春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……
抱龙河公园距离我家大约有一公里的路程。那里风景优美,是个景色宜人的好地方。
公园里的树真多啊,有松树、柳树、枫树……它们仿佛在保护着抱龙河公园,防止被“残忍的野兽”侵犯。它们千姿百态,形态各异,有的像一位少年抬头看着黑板,在认真地听老师讲课;有的像一只身体肥壮的小猪;有的像一顶扣在地上的大帽子。
公园中间有个人工湖。千万缕像锋利的.大刀一样的金光,照射在湖面上,五光十色,波光粼粼,漂亮极了。鸭子三个一群两个一伙的,在湖面上自由自在地游泳,一会儿向东游,一会儿向西游。鸭子游过的地方,在湖面上都荡起了一层一层的波纹,壮观极了。
湖中间有个荷花池,在夏天时,开满了各种各样的荷花,有银白色的、有粉红色的、有淡紫色的……微风一吹,迎面扑来一股清香,醉人极了。在秋天时,荷叶都枯黄了,还结出了丰富营养的莲藕。而到了冬天,荷花都凋谢了,荷叶都枯萎了,都落到湖底了,等来年又长出一片新的荷叶。
怎么样?我们家乡的抱龙河公园是不是很美?欢迎大家来参观。
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。
公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。
春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!
冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
终于上课了,欢呼声、呐喊声、唢呐声响成一片,各班级队员各就各位。随着裁判员的一声令下,“嘟……”,各班的队员好似一支支离弦的'箭,快速的射了出去。冲在第一位的是我们班的飞毛腿——刘思源,他敏捷的将手中两个篮球准确的传到了二号队员的手中,二号队员又将球抱上飞速而奔,现在我们比五(一)整整快一轮,眼看五(三)班就要追上来了,可我们班也不甘示弱,一个比一个跑得更快。咦!一个红领巾掉在了五(三)的跑道上,红领巾被风渐渐地带到了五(一)班的跑道上,被旁边的同学捡了起来。比赛仍在继续,该女生跑了,16号跑完了,17号也跑完了,18号也跑完了,再有19、20、21、22……28号,同学们都窃窃私语,好像说:坚持,坚持,就快要赢了。耶!我们赢了!!!
当裁判员排名次的时候,他说:“五(一)班第五名,五(四)班第四名,五(二)班第三名,五(三)班第二名,五(五)班第一名。耶!又是一阵欢呼声,同学们飞奔到了教室。
回到了教室,老师说:“我们不能沉溺在成功之中,还有下一次的比赛,要继续努力哦!
车上的游客挤得水泄不通,大家相互盼拉着,虽然有些吵杂但我的心里在早已被抱犊崮所吸引了,客车经过龟山和双涧山,忽然有人大喊起来,“看,抱犊崮”我一下子精神起来,顺着人们的视线向前望去:一个清新独特的山头映入我的眼帘,这个就是我向往已经的抱犊崮吗?听爸妈说,抱犊崮又叫君山,是鲁南最著名的山峰,高584米,远远望去让我不由发出赞叹!
下车后我们首先来到清华寺,寺庙里有一颗1600年的银杏树,又粗又壮的树冠有一亩地那么大,茂密碧绿的.树叶在山风的吹拂下发出哗啦啦的声音,让人顿时感觉恐惧不安,它应该有灵性了。
我们继续前行,顺着陡峭的山路小心翼翼摸索着,山脊上布满了不知名野草,一朵朵一簇簇的野花黄的、白的、紫的,粉红的把山野装扮的美丽极了!
深山美景吸引这我们,登上人们越来越多,大家相互照应一步一个台阶地攀登着,时而争先恐后时而小心翼翼,不多时我就累的满头大汗,汗流浃背起来,爸爸看我气喘吁吁的样子,不时的鼓励我加油,这时人群中有一位83岁的背着布袋老人冲在了我的前面,他硬朗但有些驼背的身影一手背着袋子一手拿着拐棍,爬起山来,就像飞一样,让我和游客们惊呆了,人们不由得发出赞叹声!我想我要加强锻炼了,看着老爷爷,我奋力的追赶着,顿时精神起来,爸爸妈妈看我爬的这么起劲,伸出了大拇指“加油,好样的!”
在爸妈鼓励和我的努力下终于到达了山顶,望这绵绵起伏远近不同的群山和一望无垠的大地,山色与大地天空相互交融形成一副美丽的田园画卷!我的心情无比激动面向远处大声喊起来!喊出我对大自然的热爱和崇拜!
啊,美丽的抱犊崮,我爱你!
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
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