奥运会三年级作文如何引导【一】
秋天的早上，风和日丽，阳光明媚，学校的'广播里，雄壮有力的《运动员进行曲》响个不停，全校师生都来到了操场上练习。到了9点，我们个个都精神饱满的参加了秋运会第一项—路队比赛。许多班都顺利通过，该我们上场了，我好紧张！我和全班同学一步一步地走向主席台前，“奥运精神我传扬，传统文化我继承”……我们的口号震天动地……受到了台上领导和老师的一致好评。
接下来是第二项—做操比赛。全体师生都严肃起来，音乐响起，全校师生都认真做着动作，有的做得整齐划一；有的精神饱满；有的因为是新生，所以做得差一些，但是个个班级都做得非常认真。第三项是田径比赛—有50米、200米和400米跑步。声响起，每个班的同学都像剑一般地往前冲，输了也不放弃，下次再努力。我也参加了50米和200米的跑步比赛，特别是200米比赛中，同学们为我加油助威，我终于跑进了决赛，虽然我用尽了全力只得了第六名，但我努力了，所以我虽败尤荣。
第四项和第五项是垒球比赛和跳远比赛。垒球比赛我们班上只有一个同学得了第一名。跳远比赛我们班参加的同学更多一些，有许多同学都取得了好成绩，为我班争得了荣誉。
一年一度的秋运会很快在紧张和愉快的比赛中圆满的落下帷幕。虽然我们班的比赛成绩不是特别理想，但是我们尽力了。同学们积极参与、奋勇拼搏、努力争先的精神将更加发扬光大。通过秋运会，我们既锻炼了身体，又加强了团结，还增进了友谊。“友谊第一，比赛第二”的体育精神将伴随我们走向更加美好的明天！
奥运会三年级作文如何引导【二】
。这种想象带有更多的随意性，它更能充分地显示学生的想象力和创造性，更能展示学生的个性和才华。如有的学生设计未来我家的居室，设计xx的绿化景观，想象如何使水更清、天更蓝、树更绿，甚至想象如何避免交通事故、如何惩治制假售假者等等。这些虽是奇思妙想，但是和胡思乱想有本质的区别，它们仍在一定程度上反映出学生对现实生活的认知和对未来的向往，活跃了他们的思维，较充分地显示出学生的习作个性和创造性。总之，我们要打破以教师命题为中心，以解题为主线，学生为写作而写作的违背学生认知规律的传统作文教学模式，为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和创造性表达。
奥运会三年级作文如何引导【三】
二人成仁，某种程度上更强调的是个人跟整个社会的融合，和其他人之间的和谐关系。怎么能让我们的孩子更亲近人而更少依赖物质，更信任自己动手，而更远离金钱，也许就从他们眼前的玩具开始。
有感于此，每每孩子提出希望购买玩具时，我总是简单的认为只要是能有助于动手动脑，促进兴趣的就好，并没有考虑到在孩子的成长过程中，玩具不仅是孩子的一个好朋友，更是孩子接触社会、融入集体、了解他人、感受冷暖的好帮手，在今后的`生活中，应该更加细心的帮助孩子选择玩具，让玩具真正成为孩子成长路上的好朋友。
奥运会三年级作文如何引导【四】
你们好！
我是余杭区实验小学401班的祝楚涵，叔叔阿姨们，我现在非常担心。2008年，世界各地的外国朋友云集中国，那时候，他们会不会说：“中国真脏啊！垃圾满天飞，池水黑乎乎！”
“中国人还乱扔垃圾，不讲礼貌！”
这些担心并不是我胡思乱想的，因为前几天，爸爸开车带我们出去玩。突然，几只白色的'“大蝴蝶”出现在我的眼帘中。我让爸爸捉 住他，让我好好研究研究，哪来这么大的蝴蝶。走近一看，令我们大吃一惊的是，这“大蝴蝶”竟然是一个白色塑料袋，一阵风吹来，白色的“大蝴蝶”在马路上空翩翩起舞。说起池水脏嘛，龙心桥是一座美丽的古桥，但用这黑乎乎、绿油油池水来做它的背景好像不太合适吧。更不文明的是，那天放学回家，刚想过马路，看见一辆黑色的轿车飞奔而来，我赶紧收住脚步。可那老爷爷推着沉重的三轮车躲避不及，和轿车轻轻地接了一个吻。这下可惹火了那个轿车司机，他从轿车里走下来，一手插着腰，一手指着老爷爷的鼻子，凶巴巴的骂道：“你瞎了眼啊！”这明明是他自己先闯的红灯嘛，怎么还骂别人。奥运组委会的叔叔阿姨门，你们可得想想办法让中国人变得更文明点儿，更讲卫生，更懂礼貌才行。
在2008北京奥运会到来之际，我对奥运组委会的叔叔阿姨说声：“你们辛苦了！”到那时候，我一定要去现场为中国加油！
奥运会三年级作文如何引导【五】
孝是一个伦理的起点，和一个人幸福感的安顿。是因为对自己的长辈有所承诺，所以他自己才真正有了一种成长中人能够负责任的那种快乐。
责任不是一种外在的要求，它是一种发自内心的愿望，他因为付出了他的努力、他的承诺，所以他感觉到自己是一个有尊严的人。
在生活中，让孩子明白孝的内涵并学会承担责任，这对他一生的成长都是受益无穷的。父母应该通过自己的实际行动，让孩子去发现、感悟家庭的责任与担当。
奥运会三年级作文如何引导【六】
人生某种程度上就是一个攀登的过程。从山脚下到达山顶，要身体力行。在这条路上，生命要坚强、要顽韧、要有志向。登高必志，要有这么一种独立的能力、要有一种对于社会规则的认同，要有一种承担。
平时应该多带孩子出去走走。让孩子全面的成长。把孩子放在人群之中，把孩子放在山水之中，把孩子放在他身体力行的发现和劳动之中，而不是让孩子仅仅在电脑和书桌的旁边。如果在人与自然之间学到很多东西的话，孩子会非常善于思考与发现。让孩子对自己的生命信任，让孩子相信他自己有力量，去闯出一份属于他自己的天地来。
知识重要，、悟性更重要，而经验与悟性往往需要自己的努力。好老师与好家长完成的是唤醒，而不是灌输。让孩子不断的拥有自信，让他去捕捉外部的信息、发现世界，拥有未来。
一个人在社会的煎熬历练下，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社会，这就是我们能期待的最好的相遇方式。
教育是一个起点，是一种陪伴，是一种理念和鼓励。而最终的成全，是每个孩子自我的人格和心灵，在人群中去学会爱，在山水中去发现永恒，在社会的规则中去勇于承担，在这一切之中，去建立人格，这样的一个孩子，站在一个起点上，我们才有理由去祝福他们所有的未来。
奥运会三年级作文如何引导【七】
此后，无论在学习上还是在生活上，我又经历了许多次失败，但我学会了坦然地去面对。“记住，还有下次，还有机会，不要只因一次失败就灰心丧气。”是的，没有常胜将军，谁能不经历失败呢？而失败乃成功之母，给自己机会吧，总结经验，下一次，一定会做得更好。 我想，在许多年之后，我依然会感激马老师当初对我那次失败的引导，他使我知道了如何正确地去面对失败，让我受益终生！
