不管是除夕夜还是元宵节,“抢红包”都成了当下的时令活动。打开手机微信,一排排一列列齐刷刷的红包映入眼帘,让人馋涎欲滴。忍不住抱起手机心急火燎地按下“拆红包”,生怕自己晚了一秒钟红包就没有了。这种场景在除夕和元宵节已成常态,尤其是今年,红包交易量一秒钟便可交易五百万多次,让手机控们望而眼红、使无数青年昼夜不停摇手机的微信红包更成了本次春节的焦点。
“微信红包”和“春晚摇一摇”首当其冲,它们“引无数英雄竞摇包”。年轻人们无所不摇,连一毛钱都要抢的面红耳赤;大街小巷、天南海北抢红包大军无孔不入、无处不在。这些专属低头族们在阖家欢乐、共庆团圆时左右各一手机,有的眼睛像鹰爪一样死抠着屏幕,有的使出吃奶的劲儿上下猛摇,有的甚至走火入魔到摇出腱鞘炎,却至死不休,大有那处拼命架势与手机“生死搏斗”。在河南老家探亲时,我偶然在出租车广播听到了一个重要的问题,并引发了我的思考“春节该不该有电子红包?”
被人以严厉的口吻批评了一顿,最后警告不要再联系TA.我倒吸了一口凉气:还没听我的解释呢?就给判了死刑.
于是,
我只好沉默不作声,可是又觉得自己不吐不快. 于是只好以灌水的方式,发在愚人节..哈哈,信不信由你.嘿嘿
俗语说:物以类聚,人以群分.所以,就有了圈子.在我没踏入这个圈子之前,却先知道了圈子的种种情况,原来是个network.所以,当我知道了那个圈子的时候,朋友三番五次的拉我别跳,别跳,可是好奇心强的我还是跳了进去,不过,没有忘记朋友的叮嘱,于是小心翼翼,静观其变的走了进去.经过很长一段时间的观察,果不其然,不亚于娱乐圈!
圈子确实有很多让人吸引的人物,聪明,可爱,善解人意,可是一想到要执子之手,与子偕老,就有点后怕了.作作亲密朋友还是不错的,但是实质性的举动,就要三思而后行了.不常有句话:出来混是要还债的. 逞一时之快,后果要自己承受的起.就连人类最基本的生理需求,也是男欢女爱之后,种下了生孩子的苦果. 不过,谨慎归谨慎,自己还是愿意顶着流言蜚语交几个亲密朋友的.
至于怎么给自己解释惹某某恨的我不愿意再理TA?我的解释是:
通过某个网站,我发现原来有人深深的喜欢着TA,而这个又是那么的优秀,于是我自惭形秽,有点迁怒自己以前的言行举止,更有点恼羞成怒的发现有可能自己写的情书被一些人看到,自尊心受到极大的挫败,所以才说了一些冒犯的话.聪明如你应该了解到我当时的心情. 一个自己辛辛苦苦写的情书,被另外的人看到,其滋味可想而知了. 不过,你的`反应让我始料不及,竟以类似绝交的方式对我,让我大受打击. 其实,和你作朋友也是我求之不得的事情, 毕竟这个社会上,待人如你的已经不多了. 我自认为自己不小气,所以,没有了对你的那种想法,简单的作作朋友,还是可以的吧?
嗨,写到这里,发现自己竟然是近乎哀求的语调了. 可悲, 对自己的老板就没这么哀求过.
罢了罢了. 生活的轱辘没有了谁都可以照样转. TA再不原谅我,那我也没有什么法子了.
微信红包是互联网应用技术和传统习俗的巧妙结合,强化了网络空间的交往,增进了感情交流的互动方式,然而,任何事物都有利有弊,抢红包也不例外。若不分场合地抢红包,从抢红包的闲暇消遣,演变为春节假期的“家庭大战";甚至食不下咽,夜不能寐,冷落家人,疏远情感,实在是舍本逐末。
面对这狂轰滥炸的“抢红包"有人赞成,有人贬斥,就我而言,“抢红包"的出现与发展是值得大力弘扬的。
红包本身就是充满祝福、幸运色彩的,而“抢红包"就是不可阻挡的“时代年味"。
“抢红包"是一种传统习俗与现代科技文明的创新结合。人们根据时代的需要对传统文化进行合理地刷新、升级,乃至颠覆了传统的“红包文化"。
“抢红包"本身只是一个游戏,让欢乐与时尚并举。当这个游戏在全国走红并成为新年俗,它便从一个侧面反映了国内互联网的普及,以及互联网给人们生活带来的新乐趣和新便利。新春佳节是家人团聚、共叙亲情的时刻,向亲友派发红包是传递祝福与关爱的民俗传统。一些远隔千里的好友也能穿越时空为彼此送达一份心意,一些电商巨头也借机为观众奉上“红包大礼",给人们的假期增添了不少欢乐。并且红包也逐渐成为了一种新的网上支付方式,带点东西,可身上没代够钱怎么办?不用怕,发个红包就都搞定了,既方便了自己,也方便了大家。
但春节家人欢聚一堂、其乐融融的时光被红包抢走,让有的人不能容忍。比如某男子看不惯妻子疯狂抢红包,“你到底要抢多少钱,我一次性都付给你!"足见家人对你过分痴迷抢红包的厌恶。
红包,是过农历春节时长辈给小孩儿用红纸包裹的钱,是表示把新的一年的祝福和好运带给他们。
为抢红包夫妻反目虽是一个个例,但这个特殊的事例,向人们发出警示:为抢红包冷落家人、淡泊亲情是买椟还珠。正确对待数字通讯时代的新事物,用亲切的`交谈和笑容维系美好情感,珍惜亲人相聚时的美好时光,当真诚交流和红包传递相辅相成,人间的亲情日渐亲密而不被红包稀释,主次分明而不是本末倒置,才能消除亲情的距离,更好更安稳地抢红包。
我的弟弟经常捉弄我,他的“整蛊行动”常常令我哭笑不得。
一天下午,我睡醒了,慢腾腾地起床后,我来到书房继续看《柳林风声》。过了一会儿,妈妈也起床了。我赶紧拿着书,问她一个我不认识的字——“佘”。妈妈瞧了一眼,一边打着哈欠一边说:“这个字念Shé,记住不要和‘余’混淆,不要误读成yú了。”我点点头,转身刚想回我的书房接着看书,妈妈却一把拽住我,指着我的后背问:“你怎么在背上贴小纸条?”我莫名其妙,好不容易用手揭下背上的小纸条,看了看,纸条上竟然写着“我是猪”!我既生气又觉得好笑,这张纸条是谁写的?是谁把它贴在我的背上?是什么时候贴上去的?我带着这些疑问仔细辨认小纸条上的笔迹。我发现这笔迹和弟弟的十分相似,又联想到弟弟平时爱捉弄我,我猜十有八九是他***。但是,他的“作案动机”是什么呢?最近我可没“得罪”他。我把自己的想法和疑问告诉了妈妈。妈妈听后想了想,说:“这个弟弟真是调皮,过会儿我问问他。”
晚上妈妈对我说,她对弟弟进行了调查。她边问弟弟边观察弟弟的表情,发现弟弟说话时语无伦次,脸上的表情更是变化多端,一点也不自然。最后他终于说出了真相。原来中午的时候,弟弟趁我睡觉时偷偷溜进我的房间,把他事先写好的小纸条贴在我的衣服上,确认我没发现就又溜回去了。至于为什么干这事儿,他说和以前一样就是觉得好玩。终于真相大白了!
唉,我这个调皮又喜欢搞恶作剧的弟弟啊,你什么时候才能改掉“整蛊”的老毛病呢?
有一天,我们刚吃完饭,爸爸就在纳闷牙签去哪儿了。
突然,我的脑子里冒出了一个鬼点子,爸爸需要牙签,正好家里又有一大堆芥末用不完。想到这儿,我趁爸爸不注意,偷偷把少量的芥末挤在牙签上面,递给爸爸,说:“爸爸,请!”爸爸笑着说:“儿子,你怎么突然变这么乖了,莫非是有事相求?”“没有,没有!”难道是搞恶作剧?”“不会,不会!”“那就好。”说完,爸爸就拿起牙签,但又停住了动作,问我道:“牙签是不是坏了?上面怎么会有芥末呢?是不是你***?”“这肯定不是我***。”“哼,那这芥末是哪儿来的呢?”“好吧,我承认是我***,我只是想让生活更有趣些。”没想到爸爸不但不生气,还表扬我说:“儿子,你的创意很好啊!”
还有一次,在万圣节的早上,我调整了我们楼每户人家的门铃所在位置,现在就等着夜晚来临了。
夜晚终于到了,我兴奋地站在顶楼滑着滑板,逐家按了门铃,嘴里还不停地喊:“万圣节快乐,整蛊节快乐,祝大家心想事成,天天开心,合家欢乐!”整栋楼的气氛被我活跃起来了。大家有的唱歌,有的跳舞,还有的在整蛊别人呢!男人们把毛毛虫放在女人们的身上,而女人们则把西红柿的汁挤在男人们的手上,让他们以为自己的手流血了。就这样,他们互相整蛊对方,嘴里还不停地说:“让你尝一尝我的厉害。”就这样,大家一直开开心心地玩到天亮,他们哼着歌,开始了新的一天。
原来整蛊别人是这么好玩啊!不过整蛊别人也要有分寸,如果太过分了可就不好了。
在校园里的情书常常传递着。我们可以利用这点来逗逗女孩哦。当然,逗逗男生也是可以的。
首先,准备好一封亲笔情书,可以是简单的几句话,例如:“我喜欢你,我们交往吧。”或者是一封完整的情书。背面写上:“才怪”、“逗你玩”之类。
然后,将此书信递给你要整的对象。注:你可以拿着此封信给他看,而不要把信给他。以免看到背后的文字就不好了。
注意:一定要严肃,一副认真的态度。接下来看他的反映就好了:
使用此招的注意事项:
1、你一定要有一定的魅力,如果没有魅力你就糗大了。
2、一定要避免冷场,不然让别人识穿了就不好了。
3、玩笑要适度哦,避免那些很喜欢你,比较严肃的人。
1、展开想象法
【特点】
描写人物肖像,可以根据人物外貌的特点,想象他的过去,进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因;也可以根据人物外貌的特点,想象他未来,进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像,要注意合理地想象,即作者的想象要有依据。这样,读者看了以后就会信服。
2、比较描写法
【特点】
有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法,可以写出人物外貌与众不同的地方,这样读者看了以后就会留下深刻的印象;也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方,这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较,不要故意贬其他人。
3、人物漫画法
【特点】
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。(next88)在描写人物肖像时,有时对人物的某一特点进行夸第描写,以充分反映人物的性格特点,往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时,要注意夸攻得适当、合理,这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。
4、自我介绍法
【特点】
要描写自己,首先要正确地认识自己,既要看到自己的优点,也要看到自己的不足。这样自我介绍时,就能做到实事求是描写自己,做到既不吹牛,也不自卑。要正确认识自己,还要知道别人怎样看自己,因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次,描写自己要抓住自己的`最主要特点写。要对自己的过去进行回忆,找出自己的优点和缺点,然后抓住最主要的写。
5、结合时代法
【特点】
时代不同,人物的外貌特点不同。例如清朝的男子,脑后都有一根长辫子;现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同,人们的衣着打扮也不一样,旧社会的人穿着长袍、马褂;现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像,要反映时代特色。人们生活的地域不同,生活习惯不一样,外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时,要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。
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