坐在教室靠窗的位置上,一探头,映入眼帘的就是一颗粗壮、散发出淡淡清香的一棵桂花树。满树金黄的小精灵在树叶中来回跳跃,一阵风吹来,小花在风中摇晃着。走近一看,只见一片片椭圆的叶子上衬托着金色的小花,好像几个胖娃娃躺在摇篮上。一串串小金铃似的小花在绿叶的衬托下显得异常美丽。那香气浓郁的`扑过来,让人百闻不厌,好像进入了梦幻世界。
在校园安静时,一阵阵读书声传入耳中,一双双专注的眼神,一股书香飘来,那是带有知识的香味。其实书香分为两种:一种像浓茶,苦又涩;一种像可乐,冰爽可口。浓茶虽苦涩,但对人好。可乐虽甜,但越喝越渴,可乐虽爽,但对人体没有一点儿好处。
拿起一本好书,坐在桂花树下,让淡淡清香环绕着我,不禁有点怀念:六年的时间快到了,我就要离开母校了,离开这陪伴我六年成长的地方了……渐渐的,我陷入了另一个世界。
“书香、花香、人‘香’……”这香味绘成了一瓶香味,喷向了校园的每个角落,喷香了每一个人的心中,渐渐地,成为了校园最美的景观。
我没有办法,只好在冰箱里找东西吃,我突然发现冰箱里有昨天剩下的.米饭,便决定做蛋炒饭,我刚把这个想法告诉弟弟,弟弟便用怀疑的眼光看着我,我胸有成竹的拍着胸脯说:“你别不信,我今天就要让你对我刮目相看,哼。”说着我便系上妈妈的围裙,找来食材,我把鸡蛋打碎,在炒锅里倒入油,之后我把米饭倒入炒锅翻炒,再把鸡蛋倒进去,把切好火腿肠、葱花到进去,进行翻炒,一锅香喷喷的蛋炒饭就做好了。弟弟顺着香味走过来,对我说:“姐姐,你成‘天才厨师’了,”听着弟弟的夸奖我心里美滋滋的。
过了一会儿,妈妈回来,弟弟跟妈妈说我做的蛋炒饭好吃极了,无数赞扬声如雨点落在我身上。
它,比不上颐和园,比不上南湖公园,当然,它更比不上曾经的万园之园——圆明园!但它仍然是我心中最美的一道风景线!
香涛公园是纪念清末著名教育家、政治家、军事家,重工业建设重臣——张之洞,以张之洞之号“香涛”而命名的综合性公园。
走进香涛公园,你会看到一座石桥。如果你有兴趣的话,可以绕到两侧走木桥。石桥上刻有花纹,台阶上铺有五颜六色的鹅卵石。木桥也不逊色,它显得古朴一些,有种怀旧的感觉。
走过石桥,你会看见一座喷泉,名叫蝴蝶喷泉。蝴蝶喷泉是一座音乐喷泉。喷泉的水柱随着音乐的韵律变化而起伏,美极了!
再往前走,你会看到一座雕塑,那是张之洞的雕像:底座高2米,人像高6米,重65吨。雕像上的张之洞栩栩如生,底座上刻着张之洞的.生平事迹。他疆寄数十年,功绩显赫:倡废科举,兴办学堂,撰写《劝学篇》,倡导“中学为体,西学为用”。外御强敌,内兴改革,在汉阳创建亚洲第一座大型炼铁厂,设织布、纺纱、缫丝、制麻四局,造枪炮、修铁路、练新军、选派留学生出国,唯楚有才,于斯为盛。一生清正,为国为民,功业千秋。他是我们南皮的骄傲,是我们的榜样!
向前再走一段路,那就是弧形文化墙了,长约65米。文化墙外侧是铜雕,以记录张之洞生平为主。分三个部分,由东向西分别是教育治学、兴办实业和抵御外辱,非常逼真;内侧是汉白玉浮雕,则要拾级而上,沿休息平台可近距离的欣赏南皮当地的民俗文化石雕,有跑落子、扭秧歌等等。
在文化墙南面有一座高2。6米的国泰民安鼎。在鼎的四周刻着许多美丽的花纹,在她的正前方中央位置刻着“国泰民安”四个大字,极其美丽!
这就是最吸引我的香涛公园,还有许多美丽、漂亮的自然景观呢,说也说不尽,欢迎您来看一看!
有一天中午,妈妈的厂里面有许多急事要坐,所以妈妈就在厂里面的食堂里面去吃中午饭,本来吗,我早就想自己尝试一下做饭,可妈妈说我还太小,不能下厨房等我大一些后才教我做饭,今天机会终于来了,我要大显身手了。于是我对爸爸说“爸,今天的中午饭你来教我做蛋炒饭吧,你一边看电视一边教我做蛋炒饭。”“那好吧,也让你学会一些生存的本领。”爸爸说完就坐在沙发上看起了球赛。“先把几个鸡蛋打破放在碗里面。”我照做了。过了一会儿,“好了,接下来了?”我问道。“然后把火开起来再把游倒进去,等油惹了,再把鸡蛋倒进去,鸡蛋炒好了就把冷饭倒进去炒。”爸爸说道。过了一会儿,爸爸喊道“加油啊,加油啊,笨蛋,快点加油啊!”我听了以为由不够多,又倒了一些油进去,过了一会儿油开了我把鸡蛋倒进去炒,过了一会儿鸡蛋炒好了我按照爸爸的指示又把冷饭倒了进去,炒着炒着,我以为好了我正准备炒起来准备吃饭的,爸爸突然又喊a道“加油,加油,对了对了快加油!”没办法我只好又加了一些油,就这样如此重复下去,爸爸等得不耐烦了就来到厨房一看傻了眼了,你猜我爸看到了什么——半锅的.油和沉在油里面油的一半的蛋炒饭,至今,我只要一想到蛋炒饭这事我就会哈哈大笑。
这就是我最难忘的第一次炒蛋炒饭。
那天,我买了两块包装精美的香橡皮,准备送给翠兰一块。午休后,我乐呵呵地跑进教室,正好只有她一人在。我把那块橡皮放在她面前的书上,说:“送给你的。”她抬头看了看我,犹犹豫豫地拿起橡皮,说:“你干嘛买这么贵的橡皮?我才不要呢。”我怕伤了她的自尊心,就说:“既然买了,你就收下吧。我去买橡皮,看挺好的,就给你捎了一块。”“这样说我就收下,”她下意识地摊平了手,“多少钱一块?”“我就不能送给你一块小小的橡皮吗?”我一听她问价格,心里猛然涌起一种说不上来的滋味,提高了嗓门说,“咱俩同村、同姓、同族、同辈分,按生日我还得叫你姐姐哩,又没有别的意思,又不怕别人说闲话……”“你不怕,我还怕呢!”她也提高了嗓门说,“我知道我家穷,可我凭什么要你的东西!我用不着别人可怜我……”
就在这时,几个同学说笑着走进教室,我不便再和她理论,就顺手拿起她的那本书盖在橡皮上面。她神情复杂地凝视我一阵,便趴在桌上不动了。
班主任宣布下午全体同学到操场上清除杂草。翠兰离开座位前,用书把那块橡皮推过了我与她的“三八线”。我装作没看见,与同学一起走出了教室。
就在操场上的杂草清除得差不多时,有同学发现翠兰的手上有血(她揪一种三棱草时划伤的,班主任就让她去清洗一下,提前回教室。十分钟后,我先同学一步回教室,看到她的手已止住血,就没再说什么。这时,翠兰忽然问我:“记得那块橡皮吗?你没收起来,怎么不见了?”
我以为她改变了先前的主意,又乐意收下那块橡皮了,才和我这样幽默一下,就以一种无所谓的口吻说:“不见就不见吧,不见就对了。”“你这是啥意思?”翠兰表情忽然严肃起来,一副焦灼万分的模样,“那块橡皮真的不见了!”看她那认真相,我才意识到橡皮真的不见了。可我一时又找不出原因,就暂且找缘由安慰她说:“或许哪个同学拿去看了……”“哪个同学能拿去?所有的人都去操场了。况且是咱俩最后出去的,而我又是最先回来的……”翠兰说着说着竟有了哭腔,“今天是怎么啦?真是见了鬼了不成……”
这时,已有同学陆续走进教室。我说:“明天再说吧。也许当时都忙着出去,忘了具体细节了。”翠兰不说话了,眼里却凝聚着浓重的疑云。
放学后,在回家的路上,我一遍遍寻思:这件奇怪的事还没有结束,明天翠兰还会提起。她的心够苦了,不能再让她遭受这不白之冤。思来想去,我急中生智……跑到商店再买一块同样的橡皮,就说我昨天顺手放到兜里了……
第二天,我在去学校的路上追上翠兰,没等她发话,我就哈哈笑着从口袋里掏出两块一模一样的.橡皮,装成自怨自艾的样子:“哎呀,我真糊涂,回家一摸口袋,两块都在里面……”“你胡说!”翠兰停下自行车,一边掏书包一边幽幽地说,“那块橡皮在我包里呢。是我不留神把它夹在书里的。回家一掏书,就掉在了地上……你说实话,是不是跑到商店里又买了一块?”我只好不打自招:“昨天,我也弄不清橡皮是怎么不见的,怕你惦记,就……”“别说了,”翠兰半慎半怨地笑起来,“其实这事儿全怪我,我太执拗、太不近人情了,才惹出这样的误会。让你受委屈了,请你原谅。”
我嘿嘿地笑了,笑着笑着眼睛就开始发涩、发热……而让我真正情不自禁地流下眼泪来,是在两天之后的物理课上。
那天上物理课,赵老师手里拿着一块精美的橡皮,径直朝我走来,嘴里还不停地嘟嚷着:“前天你们在操场上劳动时,我从教室窗外经过,偶尔看到放在你课桌上的这块四四方方的新橡皮,就联想到我正为初一准备的浮力课,打算用它做个试验,看把它放在水中能浮出几分之几……没耽误你用吧?”
赵老师回到讲台上,目瞪口呆的我,也重重地坐下了。我想,我肯定是流泪了,不然,翠兰怎么一边夺我手里的橡皮一边这样说——“两块橡皮我都要、四块橡皮我都要……别哭了,好吗?”说着说着,她竟也泪流满面。
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