阳光明媚,风和日丽的早上在马儿、牛儿、羊儿嬉戏好笑声中转眼变成金黄犹尽,红火漫来的下午了。
绿草如茵的小草铺满了原野,一望无垠。在微风中轻微摆动,夕阳的余晖散在了小草细嫩的叶尖,斑斑点点;一阵悠扬、断断续续的笛声随着时而像母亲的温暖大手,时而像婴儿纤细小手般的晚风掠过这广阔的草原,笛声似调皮的小孩与晚风逗弄。
一位牧童,披着蓑衣,穿着白色的汗衫,蓝色的裤子小心翼翼的惦脚尖蹑手蹑脚的走来,生怕打扰了和谐,唯美的画卷。
瞧!他的肚子圆鼓鼓的,想必是结束了一顿美味的晚餐吧
这笛声也应该是他吹的吧!只见牧童缓慢的躺在软绵绵的草地的怀抱里。美丽的午后让他迫不及待的想要享受,着急的连蓑衣都没有脱掉,一只手垫在头下,耸着腿,手拿着牧笛嘴里欢快的哼起小曲来。
此时正值夜晚,一切静悄悄的,黑色的夜幕无声无息的笼罩了整个大地,珍珠般的星星镶嵌在黑幕上。还有一轮皎洁的明月,如纱如影如丝的柔和月光洒在牧童的身上,牧童欣赏着圆月旁的无数星星似在对话。这动人的夜晚,在这一望无际的草原上休息了惬意的轻闭上明亮的眼睛,会心的笑了起来。
游客们,你们现在在3号楼,这里是我们综合实验基地,这间是陶艺室,请你们跟我来,我是一个小导游作文。
今天,我们做一个相框。首先我们来看一下同学们做的,你们看,有桃子形状的,有房子形状的,有篮子形状的,下面给你们五分钟时间想一想该做什么形状的相框,再从泥箱里取出一个拳头这么大的泥,并且把它揉成圆形。好了之后,把它压一下,压到差不多一只食指的宽度就差不多了,小学六年级作文《我是一个小导游作文》。等这步完成之后,就可以做你喜欢的图形了。我先给大家做一下示范,我做的是坚果墙形状的相框,我们先用指甲刻出基本的形状,之后,就用修胚刀把里面的泥挖掉。最后,用手指把相框的边缘挫光滑,这样会比较美观,再把旁边不好的地方修理平整,就可以了。开始动手吧!话音刚落,游客们就迫不及待地,争先恐后、手忙脚乱得做起来了。
突然我看见一个游客里面挖的太多了,上面就要快断了,他也在想办法补救,我连忙走过去,对他说:你里面挖的太多了,也太薄了,这样,你从泥箱里再拿点儿泥出来,把少的地方填补上去,就可以了。那位游客照我说的做,把他的作品重新修复了一下。我看了一下其他的人,有一个游客他做完了,可是相框放不稳,我对他说:你可以再拿点儿泥出来,做两个可以支撑相框的底部,使你的作品能放稳。游客听我这么一说,就开始动手起来,一个精美的相框终于成功了。
游客们都做了一个个精美的相框,美极了!
方圆六七里内的地上全都铺满了碧绿碧绿并且十分柔软的青草。顽皮可爱的孩童吹起了悠扬的笛声,和着微微的晚风隐隐约约传来。这可是用他最最心爱的笛子吹的。吹完几曲后,他惬意地躺在软绵绵的草地上。咕噜咕噜哎,哪儿传来的怪声音呢?哦,原来是自己的肚子在叫,该吃饭了。说完,他站起身来,回家了。
一回到家,孩童就津津有味地吃起了那热腾腾、美味的饭菜。吃完饭后,已经到黄昏了,小孩童又开始了悠闲自得、怡然而乐的生活。看,现在他身上还没脱下厚重的蓑衣就躺在草地上望着高高的天空看月亮数星星。夜色好美!小蛐蛐儿忽然唱起了悦耳的歌声。孩童细心地听着,听着,不知不觉睡着了,还做了一个甜美的梦呢!他梦到自己动听的笛声吸引了成千上万五彩缤纷的蝴蝶围着他翩翩起舞,连各种各样的小鸟也来了,跟着笛音唱起了歌儿。这真是一个让人不得不陶醉的画面呀!
假如我是一个小仙女,我要帮助人们做有意义的事情。当然,我会尽全力做到,一丝不苟,并不让人知道我是谁。
假如我是一个小仙女,我会给盲人明亮的双眼,让他们不再感到黑暗、孤独,能够享受光明。当盲人看到世界,我想一定令他们大吃一惊,已经期盼已久的世界,焕然一新的展现在他们眼前。争奇斗艳的花儿,绿意盎然的小草,高大挺拔的树木……比他们想象中的世界更迷人,更美丽。
假如我是一个小仙女,我要让那些无依无靠的老人顿时感到幸福美满。让志愿者们去陪伴老人、关心老人,让他们感受到一个幸福大家庭的'温暖。老人这时肯定眉开眼笑,而那些志愿者们则为帮助老人而感到开心和快乐。既能帮助老人又能让自己开心,何乐而不为呢?
假如我是一个小仙女,我要让干旱的地区受到雨水的滋润,我要让幼苗露出笑脸,我要让农夫不再辛苦。于是,我便找到了雨水弟弟,让它帮忙,雨水弟弟二话不说,立即答应了下来。只见“哗啦哗啦”的雨水瞬间让干旱的地区变得生机勃勃。幼苗随着风儿翩翩起舞,好像在赞颂我们,此时此刻,我心里乐开了花。
假如我是一个小仙女,我要让没有机会上学的孩子们都开开心心的背上书包,上自己喜爱的课。让孩子们在宽敞明亮的教室里度过高兴的一天又一天,俗话说“书中自有黄金屋”我真替他们感到欣慰。
假如我是一个小仙女,我要让……
我觉得只要人人献出一点爱,世界将会变得更加美丽。
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