打破传统幼教按年龄分班,没有大班、中班、小班,孩子们被混编成了6个班。在这里,年龄小的孩子用勺子把小篮子里的豆子舀到另一个篮子里,锻炼动手能力,大一点的'孩子则在拼着世界地图。之所以不按年龄分班,老师们解释说,小孩子遇到不会的事情可以向大孩子请教,而大孩子在教别人的过程中可以学会怎么帮助人。“通过这样的途径,让每个孩子都享受被人崇拜的机会。”
现在好了,政府拨款清理环城河。他们先用挖掘机把河底的淤泥挖上来运走,换上清澈干净的河水,再在小河两旁种上花草树木,摆放许多体育器材,还在河里放进许多鱼苗。小河顿时变得生机勃勃。
现在,小河两旁绿树成荫,鲜花盛开。桂花散发出迷人的`清香,让人陶醉。河岸上铺了许多五彩缤纷的鹅卵石,圆圆的鹅卵石像一颗颗钻石闪闪发光,美丽迷人。早上许多老爷爷老奶奶来这里练剑、做操,有的妇女在桂花树下跳起了健身舞,小孩子在鹅卵石上愉快地玩耍,歌声和笑声随着环城河的水波愉快地荡漾。
保护环境人人有责。让我们大家携起手来共同保护环境,让水更清、天更蓝、草更绿、树更多、花更美、小动物更可爱。
一天,朋友与我刚好路过同学家,我们发现他正在与别人争论,而我们知道事实的全部,但,我的朋友却说:“算了吧,别人的事不要去多管啦!”但我还是不忍心他们这样吵下去,因为,他们都是亲戚,弄不好还会打起来,并且还伤了和气,很不值得,我拉着朋友的手,走了过去,只见他们越吵越厉害,“吵什么啊!是不是不想让人睡觉啦!啊!”我大声的喊了一句,跟我同学吵的人就说:“你很嚣张吗!啊!”(我)“我嚣张怎么啦?当我没看见你故意动别人是吧!”(跟我同学吵架的人)“你不是在睡觉吗?”(我》“我刚要睡觉就看看窗外,就发现你和他啦,明明是你先动手动脚的,你干嘛说是别人动的!犯了错还那么理直气壮啊!”我凶狠的骂道,他被我顶的语无伦次,说明了事实的'真相,最后还向我的同学道了歉,他们的关系又和好了,每天都开开心心的,事后,我的朋友跟我说上次的那件事,是帮助人的考试,我得了一百分,原来这是一个考试啊。
又一次,我在一个公园玩,一个小孩子玩风筝正开心,忽然,没看路,摔进了一个水沟里,当时很少人,而小孩子又不会游泳,我急中生智,找来了一条很长的棍子,伸到小孩子的手旁,我喊:“快!抓住!”小孩子抓稳了之后,我使劲全身力气,想将他拉上来,但,小孩子一下子就没力气了,松开了手,我只得在想办法,这时,来了个警察,帮了我,小孩子得救了,则,这次的考试考了个0鸡蛋,那位警察,也只得了50分,因为来的太晚了,虽然这次考试没得到分,但这种考试以后还会有的,所以一定要长一智,这是个救人训练的考试。
其实,考试并不止那么少,例如:在野外迷路了,考的是你的生存能力,和辨路知识。在小岛上,发生剧烈震动,考的是你逃生能力。在大街上被人跟踪,正好有许多的小店,这时,考的是你的躲避能力
这些考试都是生活中经常见到的,还有许多考试都得你自己去发现,每个考试都有不同的难度,在野外的考试是非常恐怖的,如果你顺利完成那么你就得了100分,如果你没完成,那么你就是0分,加被野兽吃掉或被毒死,所以每个考试我们都得认真对待,不要突然,全军覆没,那么吃亏的总是你。
一到考场,我的心便不由自主地“扑通扑通”地乱跳起来。这里是职业中专,听说这里的老师都很严厉,我不禁联想到老师拉下脸严肃批评同学,而同学低头认罪的情景。心跳更是控制不住了!这时旁边还有个小妹妹问我:“你紧张吗,我好紧张哦!”,看她抖抖缩缩的样子,我强自镇定:“切!这有什么紧张的,不就是一堂考试嘛!”
终于要考试了!老师给我们了一点时间,看题目,这题目比前几次难多了,看得我眼花缭乱,甚至有点神志不清。接着老师开始弹了起来,她弹得飞快,好像后面有一只老虎在追着似的',。第一个我坚定地认为是a和声小调,接下来的音阶音级节拍和和弦我都自我感觉良好,可音程错得一塌糊涂,大二、小二、大三、小三、大六、小六纯五、减五我根本分不清,一考完笔试我便跌入忧郁的世界,同来的包书然问我:你怎么了,我一五一十地告诉了她,她说:“那你口试认真点儿,把那几分补回来吧”“也只有那样了”我叹了一口气说。已经到王琦策,下一个就是我了,我发现了他的一个错误,正想告诉他,但看见老师用严肃的表情看着我,我只好打消这个念头。轮到我唱了,认认真真地把老师要求的都唱了一遍,偷偷瞄一眼老师评定的笔型,耶!是个大大的“√”!终于我们这个教室的考生都考完,出了教室,我觉得今天的大太阳格外灿烂,花儿特别鲜艳,草儿更绿,连周围的树也格外的生机勃勃……
今天的考试真是难忘又独一无二!
我知道都在等待着什么,只是觉得心在受着煎熬。夏夏对我说,“别哭。”我说,“我知道,不哭。”
好像越长大越害怕分离了。教师节那天的下午,我们在操场上观看节目,瞬间所有的高二学生都站起来向后转身,夏夏眉头紧锁的说,“分班的名单到了。”顿时就觉得心凉了,整个人就垮了,再也没有心思看节目,早就知道分班是早晚的事,可是真得分班了,却惆怅了。
就像《最后一课》中那样,我们在一起学习的`最后一天。班主任在讲台上修坏掉的椅子,班长突然喊了一句“起立”,我们不约而同地喊,“老师节日快乐”。班主任什么也没说,只是在讶异之后点点头。我似乎也能从他的脸上看到忧愁,那种不言一语的深沉,也许只是因为,他比我们每一个人承担的多太多。
教室里静了下来,班主任看着我们说,“今天是教师节,大家对老师最好的问候就是两点:第一,在今天提高学习效率,好好学习。第二,今天争取不要再扣班级量化分。”我和班主任唯一一次谈话是在昨天,谈到文理分科总是有些迷茫,他让我坚持自己的想法所以我毅然决然的选择了文科。
有人问我为什么哭,有人问我为什么哭,其实我也不知道,就是想哭,所以哭了。
今天中午妈妈来找我谈分科的事,我对她说,“如果你没有坚持让我选理我在一开始就会选择文科的,而且现在,我觉得考文比考理更有把握。”妈妈递给我午饭,她说,“是不是我给你压力了?”她盯着我,我赶紧低下头来,用手指划着车座,直到上面出现了一道又一道细纹。“没有,没给我压力,只是我决定学文了。”妈,你不知道,虽然我算不上刻苦,可是为了不让您失望,我是硬逼着自己学理的,刚开学那几天,我把精力全部放在理化生上。可是我觉得,老师说的对,我是为自己学的,应该有自己的主见。
最后的几天,我们都在等着最后的判决。似乎再坚强的人都会流泪,就像一棵棵快要被风吹断的小树,留下最后的不舍和伤悲。只要班主任一声下达,我们便要分开,去那些陌生的班级,认识一群陌生的人,也许还要做另一个陌生的自己。
人与机器最大的区别,就是人有了感情。人没有那么容易取舍,人也没有那么坚强。人若像机器一样存活,孤单寂寞也会让人变成机器。
我们从青春的年轮上走过,我们留下了什么?
有欢笑,有泪水,有友情,有师生情,还有那段历久弥新的记忆。
山东泰安岱岳区英雄山中学高二:段元超
人很多,将校门口都堵住了,车也没地方停,我刚找到了204班,铃声就响了。
“哇塞,试卷好简单呀!”不知是哪个男生喊了一声,年轻的.老师严厉目光一扫,顿时变得鸦雀无声,连别人的呼吸声都能听见,威慑真大!
我有些忐忑,但不管三七二十一,马上开始动笔写了起来,出题者主要侧重于选择题,从来没做过这么难的选择题,我冥思苦想,想不出来又跳过了这道题…开始写作文了,题目是“__伴我成长”,我听爸爸的话,先选好题材,构思好如何写,再动笔。我一鼓作气,在20分钟内写完了洋洋洒洒500多字作文,这时时间还有30分钟(总共时间70分钟),我又开始攻克前面那道选择题,可我总觉得有两项都是对的,这可如何是好,我恨不得穿越回昨天,好好复习。可我实在对古文一窍不通,有些字连认都认不得,我只好两个字中选一个,靠运气吧!唉,如果同学在场,肯定说:“我对你无语了。”
这次分班考结束于异常刺耳的铃声之后,我找到父母,滔滔不绝地对他们讲我记得的题目,讨论的不亦乐乎!
考试已经过去,结果终究会出来,不管我考的好与坏,这都成过去。
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