写给女朋友的小作文心里话教程【一】
创设情境教学的目的是使各种学习因素处在最和谐的状态，以利教与学的有效开展，任务驱动教学的教学情境即是一种任务化的情境（任务情境）。主要用于比较自然而真实的引出任务，激发学生的学习兴趣，加深对任务的理解。例如向学生呈现任务完成前后的效果图或者任务完成后的作品样例赏析，情境呈现后，教师引导学生说出自己的体会和评论。有了任务情境的烘托，接着教师就可以“顺理成章”地提出任务，使学生明确所要完成的学习任务及任务所包含的教学目标。
写给女朋友的小作文心里话教程【二】
亲爱的妈妈：
您好！
对您多年的养育之恩非常感谢，如今，您已经把我养大了，我长大了，您却老了。您辛辛苦苦把我养大，等到长大了，我一定会好好报答您！
您是否记得您教我走路？教我吃饭？教我说话？教我认字？您把一切都教给我。如果我做好了，您表扬我。我没有做好，您就会鼓励我。如果我不会，您会一而再再而三的去教我，直到我学会。您还记得吗？那一次数学题十分难，我百思不得其解，这时您出现了，开始一点点仔细给我讲解，可我怎么也听不明白，当您讲了一半，发现我急哭了，便用手轻轻地拍着我的背，安慰着我，然后又换了一种更好理解的方法和话语耐心地讲给我听，直到我彻底弄懂，脸上露出了笑容。
妈妈，您知道吗？我虽然经常和您发火，但我心里是非常爱您的。每当有活动时，会有人问我们谁最爱我们，或是我们最爱谁，您可能不知道，听到这个问题，我脑海中便会立刻浮现出两个字：妈妈。妈妈您还记得吗？我们画画班第一次去拓展训练，要在外面住一夜，我当时求着要去参加，您同意了，我高兴的都蹦了起来。但是刚一上车，我就后悔了，那是我第一次离开您，我十分害怕，害怕再也见不到您。训练以后，教练告诉我们要感恩父母，因为我们的生命是妈妈给的，教练问我们知不知道永远和妈妈分离是什么感觉？我不知道，因为我不敢去想，那时候我才知道，不但您给了我生命，您也是我的生命。
所以为了感谢您，我才写了这封信，希望您可以理解我此时此刻在想什么。
妈妈，在此，我想大声地对您说：“我爱您，妈妈！”。
写给女朋友的小作文心里话教程【三】
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
时间流逝，匆匆的来，匆匆的去，一眨眼十几年就过去了，在这么多年里，我从未给您们正式的写过一封信，通常都是用手机来联系的，可我就是金口难开，一句我爱您们，甚至想问你们好不好都难说出口，今天我不由得提起那双沉重的手，为您们写封信来着。
爸爸妈妈近来日子你们可好呀！您们不要挂念着我们，爷爷奶奶现在挺好的，也没有生什么病，有时还种点小菜，您们更不用挂念着我，现在我住在学校里，双休日回家看望爷爷奶奶，我现在可懂事了，在学校里家里在自己洗衣服，整理宿舍都做的井井有条，虽然学校里的饭菜没有家中的好吃，但我一样吃的津津有味，因为只要我想起您们给我讲过去的事情，在您们那时不一样要吃吗？吃的都是凉菜，现在学校一样在提高我们的伙食，就不要担心呢。
爸爸妈妈您们还记得吗？那是一个寒冷的冬天。您们都不在家了，只有我和爷爷奶奶在家，那时我非常的调皮、捣蛋。爷爷奶奶都管不着我，那天我闲着非常的无聊，于是就孤身一人来到家中附近的小溪边玩水，不知是不是一脚没有踩好，滑了一下，我两只脚都湿透了，我不敢告诉您们，忍着，到了晚上就迷迷糊糊地想睡，您们说从不见我这么早就睡。心里还是不放心，摸了一下我的头，正发着高烧了，连忙抱进了医院，可把您们吓死了。
我现在长大了，不再是以前调皮捣蛋的卢静了呢！我知道故事的分寸，您们就放一百个心吧，我会爷爷奶奶，好好学习的，最后我想对您们说：“爸爸妈妈，我爱您们。我永远都在心底里默默的爱着您们。”
祝：身体健康！笑口常开！
您们的宝贝女儿：xxx
20xx年6月7日
