榨菜做法和腌制方法作文【一】
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的`时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
榨菜做法和腌制方法作文【二】
A．改变人称，即把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。B．改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。C．改变文章的体裁，把古诗改为短文，改成记叙文等。D．结构的改写。如将顺叙改为倒叙、插叙，或重新组织材料。
榨菜做法和腌制方法作文【三】
这一段（一句）运用了道理论证的方法，通过引用名人/格言警句/权威数据（或名人逸事、奇闻趣事），证明…的观点，使论…性，吸引读者往下读）。
榨菜做法和腌制方法作文【四】
①改写后的文章不能出现与原文不一致的'中心思想。要抓住原文的中心思想和重点部分，确定其取舍、详略和结构安排。
② 要处理好原文和改写文的关系，既要符合原文的意思，又应加上自己的理解和想象；借助联想又不凭空乱想。 ③要处理好不同体裁、不同写法的关系，既要保持原文的精彩之处，又应符合新体裁、新写法的要求。
榨菜做法和腌制方法作文【五】
经过1个小时的路程，我们终于到了目的地。一下车，映入眼帘的就是一大片一大片金灿灿的油菜花，在阳光的照耀下，让人睁不开眼睛。在油菜花地的旁边就是一望无际的榨菜地，田里有好多农民伯伯正在汗流浃背地埋头苦干。
今天，我们体验生活的重头戏就是在这里来一场精彩的割榨菜比赛，哪一队割的多，哪一队就胜利。队伍有三队：农民队、家庭队和儿童队。随着比赛哨声的响起，大家都手脚麻利地把榨菜从地上割起来，然后把叶子切掉，最后把榨菜放入麻袋中装好。一开始，三支队伍并驾齐驱，分不出哪队快哪队慢。
正在这时，家庭队里的妈妈加足马力，一把抓起好几个榨菜，随手一刀下去，用力一甩，两个榨菜头就飞入了麻袋里。我们儿童队的成员看得目瞪口呆，也开始加快了速度，可是我们太养尊处优了，拿着刀都不敢用力，只能小心翼翼地切着每一片绿油油的叶子，所以一下子就落在了后面。再转头一看农民伯伯那一队，发现他们每个人的`身旁都已经有一座高高的“小山”了。整场比赛随着中饭时间的到来结束了，比赛可想而知——农民伯伯队胜利。
虽然比赛输了，但我明白了一个道理：劳动的果实最香甜。这应该也是妈妈带我来体验生活的最终目的吧！任何事情，只有付出了劳动，才能收获最美的果实！
