美丽的学校起作文题目【一】
听，那小鸟在轻轻地唱着；看，那柔美的阳光照者我们；吸一口清新的空气，充满真理和智慧，你知道哪儿是“初升太阳”的好地方吗？那就是我的校园—美丽的江阴市要塞实验小学。
站在校门口，宽阔的成功大道尽收眼底，地上铺着绿、白、红三色相间的地砖，显得格外秀丽。大道的右边矗立着高大的行政大楼，里面设备齐全，学校的一切发展都在这儿决定；左侧则是一排路灯，顶端乳白色的灯犹如一只只展翅高飞的海鸥，激励着我们像海鸥一样不怕艰难，勇往直前；在灯柱之间，便是青翠欲滴的香樟树。
沿着大道向前走，走到尽头再向左转，一一眼看到一片塑胶操场。操场非常大，占了大半个学校，所以平时二千多名学生在操场上做操都还有空余的地方；操场上的活动器械一应俱全 。一到活动课，同学们都爱“直奔操场”。
穿过风雨大厅，校园最美的地方就展现在眼前：鱼行的小池塘，里面的水绿得宛如一块翡翠，水中的小鱼儿自由自在地玩耍呢；小池上的石桥也别具一格，桥栏上雕刻着各种各样精美的图案；池塘旁的假山各种造行，令人目不暇接。瞧！那块石头像两只小狗，面对面，快要碰头了，在窃窃私语吧；还有那块，正正地立在那儿，像是观音站在莲花里闭目养神；就连最小的那块，也仿佛是一朵怒放的冰莲花呀！就连那棵柳树也好象是爱美的姑娘，梳理着那又细又长的头发。如此美景如同一幅水墨山水画。
清晨，当东方露出淡淡的曙光，学校沐浴在阳光中，升旗仪式开始了！我喜爱在阳光、国旗下的学校。
美丽的学校起作文题目【二】
这是一个平凡的学校，该下雨时下雨，该开太阳时开太阳，该欢乐时欢乐，该忧伤时忧伤，该紧张时紧张！
春日里，小草从土里探出头，眨眨眼儿！
清风徐徐地吹，风吹动着老师和同学们的发丝，头发下总是一张保持着开心的脸，眉梢紧紧地拉着，嘴角渐渐地向上扬。三幢教学楼紧紧地抓在一起，相互传送着智慧，教室里时时传来朗朗读书声，一年之计在于春嘛！跑道上，一个个年轻的少男少女不懈地完成且实现着目标，老师在那为他们打气。也许，正因为他们才迎来了下一个季节。小树也才刚刚长出绿芽，小花也刚刚长出根茎。
夏日中，小草也渐渐长大，步入了“青年”。但依然充满着生机与活力。
风不再那么轻盈，热流涌动着，人们的心也澎湃着，风用劲地吹着，但明显看得出老师们，同学们的脸不再那么轻松，而是那么沉，一直沉着，沉着……像是教学楼的空调扇也不断地旋转着。没空调的教室也用起了风扇，在烈日当空的正午，眺望远处，似乎还有阵阵暖流，花儿更艳了，树也更翠了，但三幢教学楼中的读书声依然那么动听，那么嘹亮，当然最为酷热的莫过于那露天的大操场，虽炎热但学生们仍在如火如荼，井然有序地运动着。
像是漫长，却又似一眨眼之间，秋来了！
茫茫然中，树叶黄了，花儿谢了，草儿枯了。
桂花香化为青烟，柳絮不再飘逸，但多得不是悲伤，我们智慧的果实已经成熟了！瞧，那一份满意的答卷已经确定了我们的勤奋，同时我们也在此播种了另一棵种子！
北风呼啸着，天上的大雪飘飘扬扬地撒下来，大风似一把利刃。一刀，一刀地割在人们的脸上，手上。寒冬的肃***侵蚀着同学们、校园内的雕像和树木，还有那三幢教学楼依然屹立在那，毫不动摇。走到教室外望望，冰柱已经很长了，使人不禁联想到“冰冻三尺，非一日之寒。”这也成了同学们坚持不懈，努力学习，奋力拼搏的榜样！
阳光普照着大地，一切都焕发了生机！
这儿虽平凡，但这风景美，地美，人情美！
美丽的学校起作文题目【三】
：“一根竹笋破土而出，可以长成一片大竹海……”小作者以《大竹海》一歌开头，引人人胜；以郑板桥《竹石》诗结尾，耐人寻味。前后呼应，相得益彰。如果文中能对竹子的坚强品格稍加描写，则会更好。
小作者抓住景物的特点，用了许多比喻句进行描写，如“竹竿上立刻反射出耀眼的光芒，就像一根根擎天的金箍棒”“竹子们又像是一位位纺织女……”竹子高大、秀美的特点，一览无余地呈现在读者面前。
写景时，小作者还能通过炼词巧妙地融入自己的情感。如“我就迫不及待地冲进竹林里……竹林就像设了一座谜宫，把我困在了无边无际的绿色中间.。其中的“冲”字，让我们看到了他的迫不及待；而一个“困”字，貌似无奈，不也形象地衬托出他的无限喜悦吗？
美丽的学校起作文题目【四】
我们学校座落于合浦县的东北面，这里环境优美，鸟语花香，教学设备齐全，犹如仙境一般。我们学校是合浦县重点小学。
来到我们学校，远远就看到一座高大崭新的教学楼，楼有5层高，外墙是浅黄色的，上面镶嵌着“合浦县实验小学”这几个金光闪闪的大字，在阳光的照耀下，显得灿烂辉煌。整座楼看起来雄伟壮丽。门口两旁矗立着6个圆圆的大柱子，显得十分气派。
我们学校环境优美，绿树成荫，鲜花盛开，为我们营造了一个良好的学习环境。走进校门，首先看到是两棵高大的王棕。就像两个慈祥的老爷爷在看着我们。往前走就可以看到通道旁的两排龙眼树像一群高大的士兵在欢迎我们。一到夏天，龙眼树结果了，我们看了垂涎三尺，也给校园增加了丰收的喜悦。转个身，往左走。就可以看到一棵棵美丽的扬桃树。它像一个婀娜多姿的仙女。扬桃树的叶子绿油油的，密密层层，夏天，杨桃树开花了，粉红色的花布满枝头，风一吹，花就随风摇。撒下一地的花，秋天，杨桃成熟了，但它们躲在叶子后面，犹如一个害羞的姑娘，继续向前走，到了第二个操场，就可以看到高大挺拨的木棉树仿佛直插云宵。春天，木棉花开了，像一个个小火球把我们的校园装点的妖娆美丽。
我最喜欢的还是校园东北角的大榕树。这棵大榕树枝繁叶茂。骄阳似火，它是我们乘凉的去处。雨天，它这人们撑起一片晴空。秋天，大榕树结出许多小果子。一下课，女生和男生便出去玩果子，女生喜欢拿果子当项链。男生则开始果子大战。大榕树是我们的朋友，下课铃一响，同学们跑到操场上，安静的校园顿时成了欢乐的海洋。同学们有的在奔跑，有的在跳绳，还有的在打闹……，校园里充满了笑声。
我们学校不但环境优美，而且设备齐全，有电脑室，有图书室，还有小卖部……我们在这里快乐的生活，就像小蜜蜂在吮吸着花蜜。
我爱我的学校。
美丽的学校起作文题目【五】
下课了，同学们一个接一个跑出教室。哇！外面可真美啊！花草树木千姿百态，同学们在操场上活蹦乱跳，有的笑，有的.叫，有的跑，有的跳。打乒乓的，你推我挡；打篮球的，你争我抢；在操场上跑的，你追我赶，汗流浃背。突然，上课铃响了，花儿摇动着舞姿，小草摆动着身子，好像在说：朋友，下课再来玩啊！我们的欢声笑语给校园增添了无限生机，让我们的校园更加美丽。
美丽的学校起作文题目【六】
前几天，实验幼儿园的小朋友来到了我们的校园。我在这次活动中有了新发现，对我们学校也有全新地认识。
一群小朋友进了我们的班级。全班都像是拉客似的，请小朋友坐到自己的位置，不过我还是“守株待兔”吧，就这样我“莫名其妙”地当起了小导游，开始了旅程。
我们沿路下来到了我们学校的亮点——那就是别具一格、美轮美奂的渔民画。阅览室的渔民画真是无与伦比，令人陶醉。一幅幅鲜艳抽象的画令人久久无法忘怀，整幅画虽然简单，但是里面的内容却能使人引起无限遐想。一幅幅渔民画在阅览室中，形成了一条亮丽的风景线。我多希望我也能画出这么漂亮的渔民画。我忽然发现幼儿园小朋友们都看着这些渔民画，好像十分吃惊似的，看来我们的渔民画真是“校园之最”啊。
经过一段“曲折”的旅程，终于到了我们的“海豚园”。我们沿路而上，到了“海豚园”这块石头前，我便想起了我们的校徽。我凝视着我的徽章，中间的白色小海豚仿佛有灵性，快活地在海洋中嬉戏，不正好作我们在书海里快乐地遨游着。黄色的轮廓就好像一个光环，映衬着小海豚，仿佛象征着它智慧勇敢，乐观进取的品质。我听见小朋友在问：“这‘海豚园’是什么意思呀？”看着小朋友疑惑的表情，我答道：“意思是海豚的乐园，还让我们学习海豚的品质。”
最后，便向学校门口进军。这块写有“向上”的石头，我怎么以前一直没有注意呢？看来，我对我们学校的了解还不够。这是我们学校的一大特色，象征着小海豚越跃越高的精神。就这样我们告别了幼儿园小朋友。
看来我对我们学校的认识还不够，而这次让我重新认识了我们的学校，真是受益匪浅。
