第一、更大的成功,取决于更多的知识、更多的付出;
第二,与时俱进,不能安于现状。在“提桶”的同时考虑建设“管道”,用现在的话说就是要建立长效机制;
第三,在建成管道的`同时就要进行维护和加粗,使其流量更大,财源滚滚,真正达到财务自由。要想达到这个理想,首先要改变的是工作的思路和想法。这个需要付出很大的努力和汗水,这就是建管道的过程。
《管道的故事》中讲述的三个故事,同样的故事就给那些思考者很多启示,而对不善于思考的人随随便便就看完了,因此我们一定要学会思考,人的贫富只差是和人的思考有关的。
《管道的故事》是我看过好多遍的书,是一本创业的书,一本提醒人要做老板的书,一本关于财富的寓言。是以两个年轻人挑水还是挖管道拉开了序幕:两位年轻人,面临着同样的机遇,但通过不同的思维方式和工作方法(用木桶提水和建管道输水),最终取得了不同的工作成效。
这个故事对我的触动很大。我挑了30年的水桶,如今回头一看我是穷人。竹蓝子打水一场空,忙活了一辈子白忙活,我就是那个帕玛罗,努力半生付出和收入不成正比。对我影响最深的是“管道的建造者——柏波罗为了实现自己的管道梦想,不在意别人的嘲笑;在别人享受快乐的时候,自己却夜以继日地辛勤工作,精心设计,艰苦施工,并时时刻刻提醒自己,为实现自己的目标而不懈努力”,从而建成了属于他自己的“管道”网络,水流源源不断。
这本书里讲了一个思路的问题。不能墨守陈规,随着社会的发展不能坚持原来固有的陈规旧律的东西——用桶提水,不求变化,这样既费时费力,成效也不大。适时的变换一下思维方法——创建管道输水,效果就明显提升。虽然在建设管道的过程中,有很多艰难的地方、也有很多人不理解,伴随一路的是拒绝甚至嘲笑。但管道建成之日,人们还是为之惊叹,而且工作的成效也大大提升。
__年即将结束,回顾一个学期来的语文教学,比较以前任教一年级语文的情况,这个班的语文学习有以下几个成绩:拼音掌握较扎实、书写规范工整、识字量较大、对语言文字的领悟力普遍较高。下面将我一学期来语文教学的情况总结汇报
一、拼音教学
以往我教拼音时,总是要用8、9个星期完成,然后学课文时几乎是匆匆而过。这个学期,我根据学生的掌握情况而定:发现孩子们单韵母都会认、会写,我便把四个声调加上,先让他们按顺序读出带调单韵母,重点让孩子们记住四个声调的模样---一声平着走,二声上坡了,三声转个弯,四声下坡了。然后让孩子们回家用家长准备好的卡片写好带调单韵母,打乱顺序把它读出来。第二天,我利用早自习的.时间进行检测,过关了,就开始学新知识。就这样,发动家长,检测学生,表彰奖励,学生兴趣浓,我的教学进度也基本跟上计划,用6个星期便把拼音学完了。
为了巩固拼音的掌握,我建议家长为孩子们选购带拼音的故事书(最好是孩子们感兴趣的故事,每天让孩子拼读一个自然段,这样做还能使他们认识一些出现频率较高的生字,达到一举两得的效果。
二、生字教学
针对以前教学中孩子们生字书写的规范化及笔顺欠佳的情况,从一开始学习写“一、二、三”时,我就强调每个笔画在田字格的什么地方起落,不合格的一定重写;笔顺的问题有家长跟我反映,说发现孩子写字时笔顺难得有对的时候,其实上课他们练写时,我都留意了,很少有错的啊---后来,我估计他们是在平时写字时只要样子对就行,差不多成了习惯了。于是,在每学完生字时,我都要求孩子们把笔顺写出来,让我及时地发现,及时指出来,要求其改正。这样一来,虽没有根除这一现象,还是有一定成效。
“我会认”的生字一开始学生掌握还好,到后来数量增多,字形也复杂起来,孩子们就有点吃力了。我把教室四面墙上贴好白纸,将要认的生字按“独体结构”、“上下结构”、“左右结构”各贴在一个版块上,将数量较少的“半包围结构”、“全包围结构”、“品字形结构”贴在一起。
每学完一课,就及时将生字认读、分类贴好。并且要求学生自觉地每天与生字“见个面”。(这一点没有落实好,下学期有待改进
三、阅读教学
通过这样的教学步骤,学生的学习主动性得到培养,也让我发现孩子们的领悟能力不差。以至于,现在复习做短文阅读题,85%的学生能准确地按要求完成。
当然,回顾一期的语文教学,也存在一定的不足,如对待学习较困难的学生,给他们补习这项工作因为收效不大,就有点急躁。既然知道哪里有问题,我想,下个学期我一定认真做好辅导学困生的工作,并持之以恒地做下去,争取不让一个孩子掉队!
听说外婆家的稻花香小镇搞活动,我准备去那里玩。
第二天我起得很早。吃完早饭后,我满心期待地跟着妈妈去稻花香小镇。很远就看见那是有很多人。因为不可以开车进去,所以我们把车停在外面,选择步行。首先映入眼帘的是一排小吃。我几乎兴奋地快要跳了起来:“哇!这么多好吃的。”我心急如焚地飞奔过去,看到有卖土特产的、卖小吃的、卖水果的真是应有尽有。
小吃街边上聚集着大量人群,我很好奇那么多人在干什么。于是我们随着人群往前走。走了一会,我问了一个老奶奶:“这一大群是去哪里的?”老奶奶微笑地对我说:“我们一大群人正在走路,走6公里路就可以兑换6斤大米。”我也挺想参加,可是想了想还是决定放弃,因为太阳太大了,路程又太远了。
我们又来到了观景台,从观景台上往下看是一片无边无际的稻田,就像金色的海洋。从观景台下后,我看见喜羊羊和灰太狼中的人物,还有小黄人中的人物,它们都是用稻草做的,真是栩栩如生,农民伯伯真是心灵手巧啊!
在回家的路上心想今天真是开心的一天啊!
一、二十世纪成为百万、千万富翁是一种机遇,而在二十一世纪成为百万、千万富翁是一种选择,并且只有你自己才能做出这个选择。人这辈子成功、失败、不取决于你的年龄、学历、社会关系甚至你今天的收入,成功、失败就取决一个决定,我观察了很多成功者,就因为他们曾经做了一个正确的决定,然后做了一系列正确的决策,加之不断的努力不断的面对挑战,超越自己战胜磨难,最后达致成功!而很多人做了一个错误的决定,选择打工提水桶来挣丰厚的薪水改善生活,他再努力成功也几乎不可能,因为那家公司,那家工厂不是他的,所以“选择大于努力,智慧大于吃苦,你应该做什么比你正在做什么重要”......
《管道的故事》告诉我们:21世纪你必须做出一个决定——立即开始修建属于自己的管道,没有人替你做这个决定,只有你自己才能决定愿不愿意修建这条管道。
二、成功一定要有规划。世界上所有的成功者都有一个特点,那就是对他的人生做过规划,一个没有认真思考和规划过的人生是没有价值的人生。每个人都要做一个人生规划。
三、成功一定有步骤。《管道的故事》告诉我们成功的三个步骤是
1、研究成功模式,就拿我们做科士威来说,现在如果还是用传统式的模式做直销,那就太落后了,我们的***的超前意识令我钦佩,把培训搬上了互联网,让大家省时省力省开支,足不出户在家创业,兼管照顾家人,一举多得呀,这就是开拓创新智慧绝顶。追随这样的***你一定会成功的!!
2、复制成功模式。将这种模式继续复制,直到永远。
3、坚持到底做下去。这就是21世纪的创业方法,我们叫它“管道的故事”。
几个可爱的小姑娘。她们的身后是一片白茫茫的蒲公英。轻柔的春风把蒲公英吹的漫天飞舞,也吹得姑娘们的长裙微微波动。姑娘们站立在蒲公英地里,没有任何动作,顶在她们头上的碗静静的,无论风怎么吹,它都不摔下来。
但是,看!随着音乐的响起,小姑娘们好似变了一张脸;变了一个身体;变了一个人!她们已经完投入到这场激烈的`舞蹈中来了。几十个头顶小碗的姑娘如几十条舞动的丝带,不停变幻在你的面前。好一场顶碗舞!几十个碗发出的叮当声,不是杂乱无章,而是如风铃一般清脆、悦耳。这是一种视觉享受,更是一种听觉享受。姑娘们头顶着的碗发出叮当叮当叮叮当当的声响,我的心好象也在碰撞着,发出叮当叮当叮叮当当的声响。好一场顶碗舞!每一个动作都充满了活力,每一个动作都充满了生机每一个动作都是汗水的结晶,使人赞叹不已。
当它戛然而止的时候,一切似乎都静止了,只有头顶上的碗还在微微颤抖。蒲公英还在飞翔着,欣赏完这场舞蹈后,他们好象在为姑娘们和采……
一张普普通通的.彩纸,被心灵手巧的人们翻来折去,然后用剪刀一剪,就成了精美的剪纸,这张剪纸映入我的眼帘。
这张剪纸的画面是一个姑娘头顶着装满美酒的碗,摆动柔美的手臂,扭动着纤细的腰肢,跳着婀娜多姿的顶碗舞。看着剪纸,我仿佛身临其境,姑娘穿着一身紫色华丽的长裙,头上戴着许多装饰,扎着许多小辫儿,面带着恬静的微笑。
随着音乐响起,姑娘开始跳起了舞蹈,她们迈开脚步,柔美地舞动身姿,她扭啊,跳啊,转啊,用裙摆划出了一个圆形。
她停下了下来,不过还没结束,只看见一个助手又拿了几个碗给姑娘,他还往最上面的碗里加了水,哦,我知道了!她是要顶那么多碗,然后又加了水再跳舞哇!她跳啊,转啊,她又跳了一会儿,已经汗流浃背了。
她终于跳完了,掌声雷动。“台上一分钟,台下十年功。”虽然只是一张剪纸,但是它凝聚了中华人民的智慧和无限的创意。
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