老师的批评给予我力量 作文【一】
您好！
李老师，感谢您这三年半对我的关心与教育。
现在，我已经是个五年级的学生了，已经不是二年级时贪玩、淘气、顽皮的我了。当然，这离不开您的关怀。虽然我现在快小升初了，但我的烦恼也日夜增多，我有几个缺点更令我头疼，希望能得到您的帮助。第一：粗心。自打我上学到现在以来，这个缺点就像跟屁虫一样，怎么甩也甩不掉。我经常尝试着细心一点儿，但稍不注意，它又和我缠上了。第二：不专心。这个毛病也跟了我很多年。我次次都想集中注意力，但只要想起了什么好玩的东西，我整个思想都会被吸引过去。除非有本课外书给我看一下，过会能让我回到现实。
这两大缺点，常让我痛苦不堪。所以，今天我想问一下李老师，告诉我解决的方法，让我的学习成绩有所提高。
期盼您的回信。
祝：
身体健康，桃李满天下！
康有为小学五年级:史林
老师的批评给予我力量 作文【二】
亲爱的家长:
您好!
高一年级89位教师和1062位同学欢迎您来到平冈中学参加高一年级的家长会。为了更好地把您的孩子教育好、管理好，我们将以真诚的态度、务实的作风和创新的精神进一步改进我们的工作。同时，也期待家长配合学校使您的孩子做好以下几点：
一、积极参与学校的管理，内宿生严格遵守宿舍制度，讲究卫生，按时值日。
二、勤俭节约，在生活上不攀比，不追求名牌。学校不允许学生带手机等贵重物品到校。
三、在校期间，一律穿校服，做到不穿奇装异服、不戴首饰，男生不留长头发，女生不染发、烫发、电发。
四、督促孩子在家也像在校一样，按时起居、学习。请与老师保持联系，共同促进孩子的学习。
五、遵守学校的保安制度，外宿生凭外宿证进出学校。
六、尊重教职工的劳动，不浪费饭堂饭菜。
七、行为举止文明，与同学相处，要尊重对方、宽容谦让，交友慎重，不交接社会朋友。
八、学生原则上周五下午放学后一律离校。如周日有补课，在周日上午8：40分前到校，请家长考虑交通状况，督促孩子准时到校。
九、学生在校学习期间，不许擅自离校。未经批准离校的，学校将严肃处理。休息时间里，内宿生外出必须持班主任的批条和本人学生证交门卫验证。
孩子们的高中生活已步入正轨，让我们密切协作，共同把我们的孩子教育培养好。我们坚信，有了老师们的不懈努力和家长们的支持配合，我们的孩子们一定会创造一个辉煌灿烂的明天！
最后祝愿家长朋友们工作顺利、身体健康！
老师的批评给予我力量 作文【三】
您好！
时间流逝的真快，漫长的暑假生活转眼间就过去了（还好，还剩2天），给朱老师的第二封信。不瞒您说（还是说了），这两个月来的暑假生活我还没有过够呢！要知道，这个暑假我可在忙着为自己“充电”，语文、数学、英语……上得我脑袋都快大了，没办法，这是为以后的学业打下坚实的基础嘛！
经过20天来“挑战自我”夏令营的活动培训，我的收获可真不小，让我记忆忧新的.那场别开生面的辩论赛——儿童吃补品好还是不好？我有幸被选中为正方的二辩，唉，双方选手的实力真是旗鼓相当呢，小学生作文《给朱老师的第二封信作文》。反方辩友有能说会道的鲍恺欣（不好意思“欣”字确不准），摩拳擦掌的胡恺之，满腹经纶的高宇清，知识渊博的周东亮。不过，辩论赛的结果还是我方赢了，这是为什么呢？那是因为我方有我这个辩论高手出场呢。在辩论赛进入高潮时，我抓住“日本的学生喝牛奶后身体长高的科学依据”来反驳对方的观点，使对方辩友个个哑口无言、目瞪口呆，教室顿时鸦雀无声，过了一会儿，我方辩友一阵欢呼，就这样我们登上了冠军的宝座。嘿嘿！看来在辩论赛中，拿科学事实做“武器”进行辩论还是很有效的喽。通过这场辩论赛，我不但懂得了儿童宜吃补品，但不宜过量的道理，还被同学们评为了“最佳小辩手”，我别提有多高兴呢！
还记得了吗，那天我们学“牛吃草”问题，其中有一道题目，我怎么算最后的结果都会多出半头牛，后来您与我一起算，我还强辩说我绝对不会算错的，用计算器一验算，我竟然把最后一步：1.6×26.25的结果算成了42.5，正确答案应该是42。看来是我太粗心了，我决心改掉这个毛病。
8月10日，我参加了一年一度的古筝考级，我弹了一首7级曲《彝族舞曲》，便顺利地通过了考级，这次考级我知道了“山外有山，楼外有楼”，强中有强呢。我还要继续努力，再创新高！
好了，今天就汇报到此，祝您快乐！
此致敬礼
您的学生 胡心怡
老师的批评给予我力量 作文【四】
您好!最近身体还好吗?身体还健康吗?工作还顺利吗?现在距离小考仅仅只有十多天了，十多天过去后就意味着我们XX-5班这个集体就要分开了，我们不仅要与和我么朝夕相处六年的同学分开，还要与您——袁老师分别，想到这我不禁觉得这十几天的时间太短了。
我虽然将要离开您，离开亲爱的同学，离开熟悉的校园，但是我永远网不了您，忘不了您的每一次微笑。还记的这六年来，每当您看到同学们一篇篇精彩的文章您笑了;每当您看到我们那工整的作业您笑了;每当您看到我们清秀的字迹您又笑了。您的每一个微笑对我来说都是莫大的鼓励，每当我考得低分了，看到您的微笑让我重拾信心;每当我背课文时，看到您的微笑让我受到鼓励;每当我做错作业时看到您的微笑，让我更加知道努力学习……但是再过十天……二十天……三十天……我还能看见您的微笑吗?说实话我真的舍不得您!
好了，接下来谈谈我的理想吧。其实，我的理想就是能在小考中取得优异的成绩，相信大多数同学和我的`理想差不多吧，为此我一直在家里暗暗冲刺着，希望我能考个好成绩来。我的第二个理想嘛，就是能考上一所理想的中学。我对初中生活充满了美好憧憬，当然也少不了对未来学校的想象啦!我系网我能够在桂林就读，那样我就能好好的锻炼我的自理能力了是吗?
我的成长，我的改变，都里不开您的教导，让我再次感谢您。眼看我们就要小学毕业了，可我们对你有说不完的话，那就让这些话语化作无声的祝福陪伴在你身边吧!
祝：身体健康
万事如意
您的学生：雷迪桑
老师的批评给予我力量 作文【五】
各位家长：
大家好！首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。相信各位家长对我并不陌生,我也是见证了这班孩子的成长过程.我相信我和这个班的孩子是有缘分,有默契的.首先做一下自我介绍：我是咱们五年级孩子的英语老师，我姓李。
首先介绍一下教材，我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接的，也是和我们的初中英语相配套的。按照《英语新课程》标准，五年级英语是国家二级的起始阶段，也是英语学习的重要阶段。如果我们有心的家长仔细看的话，会发现我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。
其次我想讲一下班级学习情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。他们都是在同一起跑线上起跑的.，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。
再次我想讲一下这次的期中的情况。五年级三个班的情况都差不多。我们学生主要的失分在两个方面，一是听力部分，这是需要我们今后多做多练的，另外一个方面是阅读理解，学生做得也不好，因为有些题目不是可以直接从文中找出的，需要他们去分析理解，他们这一方面的能力还有待加强，他们的基础知识在此次练习中表现尚可。
有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务。所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议：
（1）让孩子多听录音 按照眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。像我们五年级的英语，每次考试均要占40分。我每天都会布置听录音的作业，希望各位家长能及时检查您孩子的听力情况并签字。
（2）每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。
（3）有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。这时家长可以在家帮助学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字（注明默写），因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。
（4）督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。
总而言之，家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。我要讲的就是这些，谢谢大家。
