鹰笛读后感500字作文（鹰笛读后感500字五年级） - 学习作文网

鹰笛读后感500字作文【一】

坚定不移的心，清澈的眼神，主人公简爱的那种不屈，无论对生活还是命运，从来都是不屈的。这种力量，这种精神是我一直想要拥有的，我觉得跟我还是蛮像的，相貌平平，没有显赫的背景，一切都要靠自己去改变，我比她幸运，没有那么坎坷的命运，没有那么曲折的经历，如果我能拥有简爱一半的力量，我想我就会成功。

故事讲简爱在里德太太家，10岁的简爱面对舅母、表兄妹的歧视和虐待，已经表现出强烈的反抗精神。当她的表兄殴打她时，她勇于回击；当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一起”；当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的虐待，从内心发出了“不公正”的呐喊。

在孤儿院，简的反抗性格更为鲜明，这和她的朋友海伦·彭斯忍耐顺从的性格形成了明显的对比。海伦·彭斯虽遭迫害却信奉“爱你的仇人”，在宗教的麻痹下没有仇恨，只有逆来顺受。而简爱对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”充分表露了她不甘屈辱和不向命运妥协的倔强性格。离开孤儿院后，简爱来到了桑菲尔德庄园，并与庄园的男主人罗切斯特相爱，但不幸的是在婚礼的那天，得知罗切斯特已经有妻子了。出于尊严和爱，她离开了庄园，即将到手的幸福也就这样破灭了，不管怎么样，简爱这一生都为了自己的目标，不断追求，面对讥讽，勇敢的扞卫了自己的尊严，最后，也得到了自己的幸福。

简爱这样说：如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。无论上帝给你什么，你都有权利拥有自行，拥有追求幸福的理由。

简爱还说：那些无论我做什么去讨他们的欢心都始终厌恶我的人，我也应该厌恶他们；对那些不公平的惩罚我的人，我就应该反抗。身份卑微，相貌平平，那有怎样？她就是这样敢于反抗，敢于争取自由。

每当我们在生活中遇到困难，每当我们迷茫，难以前进时，想想简爱这一路，或许就有走下去的力量了。

鹰笛读后感500字作文【二】

生命的价值总是在一次次冒险中得到升值的。这是我读《鲁滨逊飘流记》的最大感受。

作为一个中产阶级家庭中的少爷，他完全可以子承父业，过体面舒适的生活。但他不愿意听从父亲的安排，甚至违背上帝的旨意，甘心去做“上帝不喜欢的人”。也许是他心中天生的冒险心理在作祟吧。金钱、地位在他严重，远不及随着海风飘流。海风、倾船、飘流，注定是他的宿命，冥冥之中，是上帝的安排吗？那么感谢上帝，为我们创造了这样一个勇者。即使他并不喜欢鲁滨逊，却依旧爱他。

不是么？

在第一次航海中，他就充分领略到海的喜怒无常。再大的船，面对浩瀚的大海，也不过是孤帆一点。风浪无情，牵动着船桅与之同归于尽，残忍地剥夺了水手生的权力。但上天保佑，最终只是有惊无险。鲁滨逊顺利地回了家，但冒险之心仍未退却。

接下来的几次航海亦是如此。纵然其他人无一幸免，但鲁滨逊总能安全靠岸，继续自己的海上之旅。

最感动我的是自述小说独特的语言风格。平时、简朴，细腻中透着豪爽，平白中又露着波折。从介绍自己家事的无奈，到表达雄心的豪情；从转危为安的侥幸，到重现困境的懊悔；从拥有巴西种植园的兴奋，到登上孤岛时的孤寂无助，以及后来的幸福、自由……真实是文学的最高宗旨。最简单的文字，拥有了丰满的灵魂，同样能让读者感受到惊心动魄、荡气回肠，还有语言独特的魅力。

与其说这是笛福的半自传体小说，不如说它是人类文明史的一部缩影。

生存，是小说提现的一个主题。

既然我们有幸来到这个世界，我们就有义务让自己生存下去，并且还要幸福地生存下去。荒岛生活，想像起来觉得很不可思议。尤其是对着当今的生活。生存，在现在看来，不再是一碗饭，还包括生活质量，电脑、电视、电话、手机……如果现在把一个现代人抛到一个荒岛上过上十来年，被电器“宠坏”的现代人肯定回崩溃！

但鲁滨逊不仅在荒岛上饱饱得过了28年，还过得很有质量。他有房子，还有别墅，有枪，有足够的子弹，种子麦子，吃上了面包，养了野羊，喝上了羊奶……他是这座荒岛的国王，也是自己的国王。

鲁滨逊的智慧是不可否认的。单是他能在岛上过得那么好就足以证明。

人类，从野莽走向文明，经过了漫长的时间长河。他们从生吃食，到发现火，吃上了熟食，开始了文明的旅程。他们努力的思考着创造着，发明了生活的必需品，在时间的行程中，改变生命，改变生活，改变世界。

每个人都会成为自己的国王，只要他想活下去。

生命，不屑于一帆风顺；生命，不满足也现有的一切，要活，就活的轰轰烈烈，光芒万丈；要活，就别对不起父母给你的这个生命！

鹰笛读后感500字作文【三】

这是一部以感情为主题的小说。主人公简·爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。她的生活遭遇令人同情，但她那倔强的性格和勇于追求平等、幸福的精神却为人们所赞叹。

在里德太太家，10岁的简应对舅妈、表兄妹的歧视和虐待，已经表现出强烈的反抗精神。当她的表兄妹殴打她时，她勇于回击；当她被囚禁在空房中，想到自我所受到的虐待，从心底发出了“不公平”的呐喊。在孤儿院也是如此，简应对冷酷的校长和摧残她们的教师们则是深恶痛绝。

长大后，女主人公简爱为了追求独立与自由的生活，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。她与庄园的主人罗切斯特相爱，可之后发现罗切斯特早有妻室——一向被囚禁在阁楼里的疯女人。悲痛之余，简爱孤身逃离庄园，四处流浪，生活艰辛，之后因为心中一向对罗切斯特念念不忘，重新又回到了他的身边。这时，庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。简爱毅然和他幸福的生活在一齐，直到永远…

自幼失去双亲的疼爱，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待的简爱能如此顽强独立地生活着。而我呢，爸爸妈妈捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了，养成了我的任性，不知足。每次爸爸说我两句我就不高兴，虽然我明白他是为我好，可我总觉得他是在鸡蛋里头挑骨头。读着简爱悲惨的童年生活，再联想到自我对父亲的态度，我便会想简爱必须在想“如果她有爸爸，做错了事的时候能聆听到爸爸的教诲，该多好呀！”所以，我决定以后要加倍珍惜这份父爱。

简爱有一种应对困难时坚强不屈的精神，这是我远不如她的地方。我一向觉得自我数学成绩差，每次遇到不会做的数学题第一反应就是问父母，从来没有想过自我独立解决。有次遇到一道这样的题目：华氏温度=摄氏温度乘以1.8加上3.2，当时我看到题目的第一眼觉得它很复杂，想都没想直接喊:“妈——妈——妈”。听了的妈妈的分析，我才发现这道题其实很简单。我就是没有简爱那种应对困难时坚强不屈的精神。我想，以后，我再遇到困难，我会从哪里跌倒的，再从哪里爬起来。

所以，我要感激《简．爱》这本书，它让我明白了许多人生道理：不管遇到什么挫折，只要勇敢去应对，坚持不懈，才有成功的期望！

鹰笛读后感500字作文【四】

呵呵！看完《意林》的《父亲是棵伟岸的树》后，让我深受感动。我也看到了《意林》被几家公司夸赞的语句：“用勤奋和智慧点亮人生。”“小中见大寓意森林”。

这本书也让我悟出了它的意义：

父亲从男性的角度，给予孩子坚强自立、自强自信、宽容、使孩子能感觉与母亲不同的爱。母爱是细腻、温柔的，而父爱是严肃、刚强、博大精深的。所以父爱和母爱可以使我们幸福成长。

不同的主人公都遭遇不同的挫折，但都被爱给挽回。

即使自己的父亲对你再严厉，但都是爱你的表现，所以我们要更加敬仰自己的父亲。

鹰笛读后感500字作文【五】

夜静悄悄的，我在灯下读《红岩》。

“一根，两根!……竹签深深地撕裂者血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵一阵地泼水声……”

泪水在眼眶中打转转，一不小心就会流下来，我实在无法想象在我的心里，那样的痛几乎令我窒息!

“是什么力量让江姐如此坚强不屈?”我深深地，静静地思索着。想起那次爬山，不小心碰到石头，膝盖被划破的刺痛;学煎蛋时，油碰到手的灼痛;甚至几天前好心帮妈妈弄洋葱，汁水滴入眼睛，弄得无法睁开眼……只是这么一点点疼痛，我已经无法忍受。江姐啊，是什么力量让你如此坚持抵抗住地狱般的煎熬的.呀!是为了扞卫千万个战士安全线的笃定?是共产党员钢铁般的意思?是为了让后代有更美好的生活?是，应该都是。

我们生活在幸福时代，我们无法想象江姐那个年代的水生火热。我们太幸福了，以至于忘记了感恩，忘记了努力，忘记了作为共和国少年应肩负的使命和责任!此刻，面对《红岩》中一位位革命勇士，我感到自己是何等的顽劣和渺小啊!我起誓，作为新世纪的少年，我热爱，我奉献。

鹰笛读后感500字作文【六】

小鹿妙妙一直渴望自己能拥有一种魔力。一个秋天的夜晚，月光魔仙真的让她的右手食指拥有了魔力。这究竟是什么样的魔力呢？

第二天，妙妙在班级菜地里无意中用手指的魔力惩罚了偷萝卜的小猪豆豆！妙妙非常高兴，终于可以用这个魔力实现自己的愿望了。

原来，妙妙的内心一直拥有一种责任感和使命感，希望每个人都能遵守规则。当狐狸跳跳和小猪豆豆不顾提示走危险路段时，妙妙跟过去，用魔力手指救了不守规则的跳跳和豆豆。这下她更喜爱自己的魔力手指啦。妙妙希望能通过惩罚改变所有人，让身边的世界没有危险，秩序井然。

可是，在学校“快乐农场”劳动日时，妙妙的魔力却不能阻止豆豆和跳跳打架，大家也因此耽误了劳动。魔力此刻似乎推动了作用。在猫头鹰校长的帮助下，大家进行了反思。妙妙在月光魔仙的启发下也准备试一试另一种方法。第二天一早，妙妙和小动物们一起制定了劳动规则，大家都乐意照着规则去做。在有规则约束的按劳动中，大家的效率很高。可是，规则并不是完美无缺的。豆豆和跳跳又打起来了，妙妙用魔力分开了他们。小动物们发现了妙妙的魔力，很多小动物都提议让妙妙去惩罚不遵守规则的人。可是用惩罚来解决问题真的有用吗？猫头鹰样长把决定权给了大家。小动物们在商讨后认为要不断地完善规则。可行的规则就像新生命，在每个人参与讨论中诞生，并不断长大，这样的规则自然比处罚更管用。