雨一阵又一阵缓缓地下着,再缓也缓不过细水长流,正是人们所能容纳的度,没有太过潮湿,也没有太过压抑,像是有意所带来的。
氤氲的雾气在一阵又一阵的雨中把整个江南小镇包裹了起来,既像是不存在于人世间的飘渺,又像是昙花一现般的虚幻。
无意中把一块石头踢入了河底,“咚”的一声,像是打错了的拍子,在一片静谧中显得那么突兀。原来,可以这么容易就破坏掉那些原本以为可以持续很久的东西。
眼光就这么地投向了河面,江南的水很清澈,让人可以错觉到好像是能看透直至河底的那种。雨随着它们自身的快慢程度有急有缓地打向河面,漾起一个又一个波澜,惊醒一池春水。
在不知不觉中,我走入了一个小巷,脚踩在破旧的青石板上,可以依稀闻到那残旧的味道。雨一滴一滴顺着屋檐落在地面上,嘀嘀嗒嗒,清脆悦耳,似是这个世界上最动听的一首歌,古老与陈旧让江南的春景有了更美的诠释。
这里的.房子与房子间都有很高的一堵墙,但那扇木门却都是开着的,经过门前时,可以依稀看见里面的身影,朴素的深蓝色带小碎花的布料拼剪出江南的独特韵味。
也许是时间隔得太长了,那些原本粉的很白的墙壁变得有些凋零,有些地方的漆也在脱落。门在长年累月的雨水浸泡中变得泡泡的,像奶奶的手,摸上去有些刺,但却很舒服。巷子很深,青石板上已经有了明显的青苔,沿着小巷弯弯曲曲的纹路向前延伸,很古老的样子。江南的春天总是比别的地方来得更早一些,在家乡的小河还有残留的一点薄冰时,这里的花已经开了,有些树枝带着依附在它们身上的花儿想要伸出那高高的围墙,却总是在伸出去时被一些顽童所折断。
雨落在那些娇嫩的花瓣上,像是一个画功炉火纯青的画家所画出来的得意之作,有着令人不敢相信的美。
春天的午后总是那么的短,在我走完这长而曲折的小巷后,天竟快要黑了,只好再按原路返回,只是加快了步伐,在半路上时,雨也停了,整个小镇一片祥和。
或许,江南的美就在于无论怎样都先给人一种无法言喻的意境。
春天来了!你看,融化的冰水把小溪给吵醒了。“叮咚,叮咚”,他就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向远方奔流……。春风拂拂的吹过大地,大地上的生物接受着太阳无私的恩泽,春天是人们又打起了精神,送去了一季,又迎来一季。春太难的颜色真是五彩缤纷,太阳是灿烂的,天空是湛蓝的,舒适嫩绿的,迎春花是焦黄的……难怪诗人艾吟诵春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美得结合,一切色彩的总会。我很奇怪,着五彩缤纷的色彩为什么会不约而同的选择春天来到大地?
哦,我现在明白了,他们是被春天的魅力所吸引了,春天,我爱你。
法律,是维护社会治安的一个工具,是我们公民的一个保护伞,是我们的权益遭到破坏时的一个维护者,也是我们公民应该遵守的一个法则。这个法则是铁面无私的,永远不会因为某些原因而改变,也不会因为环境而变动。而遵守这个法则,就是我们每个公民在生活中应该做到的。
我认为,作为一个社会的小公民,我们都应该了解法律、遵守法律,但是,现在的.社会上有很多引诱青少年违反法律的情况以及事件。
游戏、金钱、毒品、网络……这些都是可能引诱青少年犯罪的工具,比如说,网络。
小王(化名本来是一个品学兼优的好学生,几乎每年都拿三好学生,一直受到老师和家长的好评,但是在读六年级上册的时候,小王再一次偶然的机会中迷上了电脑游戏,经常逃课钻进网吧,不眠不休的玩几个通宵,家长老师都很着急,多次找小王谈话,但小王还是抗拒不了网络的“诱惑”。
因为去网吧是要钱的,小王花光了所有的零用钱,在网络的“诱惑”下,他用各种借口向父母要钱,谎言被拆穿后,就伸手拿父母的钱,之后慢慢演变成了入室抢劫,最后被警方逮捕。
看了这个真实事例,我陷入了沉思,使小王从一个优秀学生变成一个入室抢匪的到底是什么?是电脑游戏?社会上的不良作风?还是家长、老师的教育?仰或是他自己?
我觉得,社会上的不良风气当然对小王有一定的影响,但是,现在的小学生这么多,喜欢电脑的也有很多,但是有些人却可以“电脑学习两不误”,这是怎么回事呢?到底是因为小王本身的意志不坚定,还是这种网络游戏对他来说特别有吸引力?
我是这么认为的:网络、游戏,这些对我们未成年人,特别是小学生来说有莫大的吸引力,但是只要我们对它们保持“只了解,不经历”的态度,一切就很简单了。我以前也喜欢一个网络游戏,但是后来因为学习的压力放弃了它。小王在身陷网络的时候没有及时退出,导致越陷越深,到那时,想起来也起不来了。
至于小王演变成入室抢劫犯,我只为小王惋惜。一个很优秀的学生,竟然为了网络这种不真实的东西去毁灭自己的前途,自己的生活,他在用这些不属于他的钱的时候,会不会知道,他在这个同时,把自己的人生的光明以前途都一起埋没在了网络里?他有没有想过这是犯法的?
其实,法律是一把双面刃,当你受到被人的侵犯的时候,这把刃的那一面会帮助你讨回你应该得到的,但是你一旦侵犯了别人的利益,那么这把刃的这一面会让你为你所作的一切付出你应该付出的代价!
《中华人民共和国宪法》是我国第一部宪法。在五四宪法后,又先后出现了七五宪法、七八宪法和八二宪法四部宪法。我们现行宪法是八二宪法,准确是是经过四次修订后的八二宪法。
现行宪法由序言、总纲、权力与义务、国家机构、国旗国歌国徽首都、五部分组成,共四章,一百三十八条。其中总纲32条,权力与义务24条;国家机构79条,国旗国歌国徽首都3条。我重点研读了其中权力与义务的24条。其中公民享有的相关权利主要有选举权和被选举权、言论出版等权利、宗教信仰自由权、人身自由不受侵犯的权利、人格尊严不受侵犯的权利、住宅不受侵犯的权利、通信自由权、批评建议申诉检举权、取得赔偿权、劳动的权利、休息的权利、从国家和社会获得物质帮助的权利、受教育权、研究创作自由的权利、男女平等权等多项权利;公民的义务主要有:劳动的义务、受教育的义务、计划生育的义务、抚养赡养的义务、维护国家统一和民族团结的义务、遵纪守法遵守公德的义务、维护国家安全荣誉和利益的义务、保卫祖国抵抗侵略依法服兵役的义务和依法纳税的义务等多项义务。
掩卷沉思,作为公民,我们的是否履行了宪法规定的义务?我们是否尽职尽责的抚养了孩子,赡养了父母?我们是否遵守公共秩序,尊重社会公德?作为公民,我们的权利是否得到有效保障,当我们的权利被践踏时是否进行了合法维权?其实当你没有尽到抚养和赡养义务的时候,你已经在违宪,当你不遵守公共秩序的时候,你已经违宪。当我们的公民权利被践踏时,我们合法维权是维护自己的权利,更是在捍卫宪法的尊严。作为公民,遵守公民义务、合法维护权利是遵守宪法的要求,更是捍卫宪法尊严的行为。
作为教育管理者,我们是否尊重了教师的权利?作为一个教育人,我们是否尊重了受教育者的权利,是否保护了他们的合法权益?当我们利用周末和节假日补课的时候,是否知道我们已经侵害了教师和学生休息的权利,我们已经违宪了?当我们用过激的方法惩罚学生或者讽刺挖苦学生的时候,我们是否知道自己正在违宪?当我们看到有的国学班在宣扬男尊女卑的观点的时候,我们是否知道他们已经践踏了男女平等的权利,他们已经违宪了?作为教育人,保护教师和学生的合法权益是遵守宪法的要求,更是在捍卫宪法的尊严。
宪法是国家的根本大法;是治国安邦的总章程;是国家和公民的最高行为准则。学习宪法、遵守宪法、捍卫宪法尊严是我们每一个公民的责任和义务。愿我们的'国家早日成为一个富强、民主、文明的法治国家。
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