我坐在火车里发呆作文【一】
我叫***，是****学校一名语文教师。****年7月在****学校工作至今，一直担任语文教学工作。工作以来，我从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好地完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到领导、同行和学生的认可和好评。****年**月聘任语文讲师以来，我尽职尽责，教学水平与工作能力有了很大提高。现将我的工作表现总结如下：
本人自任现职以来，始终坚持四项基本原则，认真学习和贯彻党的教育方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。认真学习****关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平，注意在实践中改正自己的缺点，加强自我修养。我积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，爱国的表现就是关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作。
在教育教学方面，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。为适应新时期教学工作的要求，我积极研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力。在教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。我能根据教材内容及学生实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，力求使讲解清晰、准确、生动、层次分明、深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
我很重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习态度的引导，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地把身心投放到学习中去。****年我承担1215、1216班语文教学，这两个班的学生学习主动性不高，虽然大部分学生上课时比较认真，能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生畏惧困难，表现比较消极，因此学习上得过且过，学习上存在的问题也不敢问老师，个别同学甚至抄作业。对此，我在班里提倡认真、求实的学风。为了提高同学的学习积极性，我们开展了多种竞赛活动，大家互相鼓励，互相鞭策，最终形成了积极上进的学习风气。
我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教。在每个教学单元的学习上都积极与其他老师交流意见，学习他们的方法，多听其他老师的课，邀请其他老师听我的课，并请他们提出宝贵意见，这样边听边讲，边讲边改进，学习别人的优点，克服自己的不足，使我的教学能力有了很大提升。
总之，本人在任职期间，能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，对工作勤勤恳恳，兢兢业业、任劳任怨。工作以身作则，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我多次被学校评为先进教育工作者。学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀的人民教师。
****年12月20日
我坐在火车里发呆作文【二】
步子刚刚迈进火车站，就闻到了一股熟悉而又只属于火车站的味道，候车厅对面的椅子上，一个怀里抱着一个孩子的叔叔引起了我的注意。孩子紧紧地缩在爸爸的怀抱中，看得出来，他们应该是父子俩。而我，居然就这样默默地注视着他们好久好久......
过年了，我们今年坐火车回家,经过了一段不算长的旅程，终于来到了火车站。一走进火车站,还是一样的售票台，还是一样的椅子，还有那一样的味道......
买了火车票后就静静等待着火车的来临,“呜一一”一声巨响，火车仿佛年迈但又十分帅气的老爷爷来了。爸爸拉着我拖着沉重的行李恍恍荡荡地走上火车。
火车上早已有了许多人，突然侧边靠窗子的两个人引起了我的注意，这不是刚刚在候车厅看到的那对父子吗?父亲木材一般高高瘦瘦的身材，皮肤黝黑中带着点古铜色。孩子依偎在他的怀里。阳光透过窗子打在了他黝黑的脸上，明朗的脸轮廓反射着些白光，他时不时低下头慈爱地看着他的.孩子，眼神中仿佛只有孩子的世界，偶尔抚摸下孩子的头，偶尔抖抖腿逗逗孩子，引得孩子哈哈哈笑了起来。
窗外的景似乎没有任何留恋地向后飞驰着，只有窗边的这对父子俩格外让我有些动容。
许久，不知何时，我眼里的这对父子形象越发变得模糊。三年前，我人生中第一次与爸爸一同乘火车的场景与此时眼前被我注视了好久好久的父子俩如出一辙。
那年，我和爸爸回老家。坐的也是这个火车站的车，只不过那会儿买的是站票。当时的一切，如今都还历历在目。车厢里面又热又拥挤，好不容易走进车厢里面，又被一辆餐车推到了外面。终!于!爸爸带着我找到了过道处的一个好位置坐下了由于大半天的奔波，刚刚一坐下来，顿时，感觉又累又困。我一只手托着下巴，背靠着过道的墙壁，眼睛无神地半睁着，而爸爸就蹲坐在我的旁边，用手臂垫在我的后脖上。“妞，累了就睡吧。”他看了看我，似乎知道我在想什么。立刻把箱子放在地上平放着让我坐上去，一只手垫着我靠墙的头，让我尽量在火车的颠簸中尽可能地舒服点，另一只手搭在我的肩膀上，安慰着我烦躁不安的情绪。
“爸爸，我困了。”我打了个哈欠后接着有些不舒服地语气说。爸爸站起来看看四周，“那我坐这，你坐爸爸身上睡行吗?”一想到这样会更软一些，困累交加的我连连点着头。睡在爸爸怀里果然要比靠在硬墙上要舒服得多，我不时抬起头偷偷看了看爸爸，他双眼闭着，似乎比我还要累，但那双又大又有力的手却依然紧紧地抱着我，生怕我一个不小心摔了下去。看着看着，不免心里有些难受。
如今三年的光阴说长不长，但于我而言，却有种恍如隔世的感觉。
火车还在开，这对父子也有些安静了下来。而在我心中的那辆火车永远永远都不会停，仿佛爸爸还直直地坐着，双眼闭目，头沉沉地靠在我身上熟睡着，睡得那样香，那样沉......
我坐在火车里发呆作文【三】
看完了记录片《坐在篮球里的小女孩》，我回味着每一个镜头，这一幕幕出现在我的眼前……
一个7岁小女孩的脸蛋上，两只晶莹的眼睛闪啊闪，两道淡眉活像小金鱼的尾巴。可是，她今生今世再也没有一双腿了，她走路的鞋子是一个篮球。小女孩犹如失去翅膀的雄鹰，失去了应有的自由和快乐。这都是因为那次“飞来横祸”。小女孩4岁时，给正在地里干活的妈妈送钥匙，穿过公路时，被一辆大汽车撞倒了。那天的车祸完全改变了她的生活。她只能坐在篮球里前进了。
这个篮球再一次牵动了我的心。驾驶员叔叔、阿姨们，你们飞快地开着汽车，在路上跑的时候，请你们想想她——坐在篮球里的小女孩。“马路如虎口”，这句谚语说得不错，开车的.司机应该遵守交通规则，躲避五大交通***手：超载、酒后、无证、疲劳、超速驾驶。学龄前的儿童在公路上行走，须有成年人带领。安全，安全，绝不能把老师苦口婆心的安全教育当作耳边风。坐在篮球里的小女孩艰难前进的镜头，就像一面镜子，时常照着我自己。
人人必须遵守交通规则。不遵守交通规则，以致人财两伤；遵守交通规则，它就如同你的护身符，只要你时时遵守，它就会处处保护你，让你免受灾难。但是如果你忘了它，它就会像恶魔一样缠上你，让你处处碰壁，伤人又伤财！
“遵守法规，安全出行”是无数鲜血换来的真理，更是车轮对生命的警告。血的教训又一次给我们敲响了警钟，一定要遵守交通法规，不仅要珍惜自己的生命，更要关爱别人的生命。同学们，让我们行动起来，自觉遵守交通规则，从我做起，远离车祸，让幸福在来来往往的日子里穿梭！
