有关包浆的作文范文【一】
今年暑假的一天，我们一家去五台山游玩刚出发的时候，我特别激动希望看到古老的殿堂。离目的地越来越近了，山清水秀，天高云淡，我的心情像出笼的小鸟一样，兴奋极了。我迫不及待的下了车，看到高高的山峰。
五台山文殊的道场，佛教四大名山之一，它因东南西北中五风突出如台状而得名，在三百七十六平方米的景区范围内，有许多名胜古迹，是全世界著名的旅游胜地。
由于天气太热，我们只去了中台，中台最有名的是“菩萨顶”，它建于北孝文帝时期，有“喇嘛宫”之称，又称“大文殊院”。寺内一座座佛像庄严肃穆，栩栩如生。佛乐声中，许多人顶礼膜拜跪下许愿。爬上菩萨顶，极目远眺，山下寺院林立，香烟弥漫，沿着山路蜿蜒爬行的人都变成小蚂蚁。抬头仰望，白云缭绕，仿佛置身于童话仙境一般。
下山的时候，叔叔阿姨们都赞叹不已，我高兴极了。希望下次还能来！
有关包浆的作文范文【二】
今天，我们去秋游了！到了风景优美的长风公园，在那里我看到了许多的游客，我想这里一定很好玩。在老师的带领下，我们先去了海底世界，在那我看到了美人鱼的图片，还看到了许多长相奇怪的鱼。有些鱼很美，五彩斑斓，有彩虹鱼，身上长刺的鱼。还有体形庞大的鱼，我叫不出它的名字，看到它的尾巴很小。还有那行动缓慢的海龟在水中游来游去……
看完海底世界，我和同学一起午餐，大家都带了好吃的食物，妈妈给我准备了水果、猪肉脯、蛋糕和酸奶，我和同学一起分享真开心！ 真是美妙的一天！
有关包浆的作文范文【三】
在很久很久以前，有一个国度叫“五彩国”。那里的动物都是彩色的，熊是彩色的、猫是彩色的、狐狸是彩色的，就连乌鸦，也是彩色的。那里的东西都是彩色的，树是彩色的、纸是彩色的、连黑板也是彩色的。
一只漂亮的彩色的兔妈妈生下了一只白色的小兔子，因为她是白色的，所以兔妈妈把白色的小兔子抛弃在了山洞里。小兔子天天揪洞边的野草吃，因为没有妈妈教她怎样找好吃的草。小兔子终于长大了一点，会说话了、会蹦跳了、会跑步了。但是，别的动物都嘲笑她，因为她是白色的而不是彩色的。熊趾高气扬地说：“小兔子，你是白色的，不是彩色的，哈哈哈哈！”狐狸昂首阔步地说：“小兔子，你不是彩色的，不应该到我们这个国度来，哈哈哈哈！”小兔子为此感到很伤心。
这一天，是尊敬的国王和漂亮的公主游行的时候了。小兔子也赶去看游行了。当国王和公主的马车从这里经过时，观众发出了最热烈的掌声和欢呼声。公主一眼就看到了站在彩色人群里的小兔子，觉得很是特别，但是没有留下深刻的印象。
有一天，小兔子所住的彩虹镇因为彩色、粗心的蜗牛没有关炉子，发生了可怕的火灾。大家都来泼水，可是没有一个人敢进去救蜗牛。小兔子正在奋力地泼着水，突然，敏锐的耳朵捕捉到一个微弱的声音：“救命啊！”小兔子把一桶水泼完，赶紧跑进房子，将准备好的湿布捂到蜗牛的嘴上，背着它用最快的速度撤离，幸好，在房子塌下之前，救出了蜗牛。
过了几天，公主在卧室里看新闻，正在播小兔子救蜗牛的视频，公主定眼一看，那不就是那天看到的那只小白兔吗？为此，公主叫士兵去把小兔子找来和她谈话。过了一会儿，小兔子来到皇宫，面对着公主。公主疑惑地问：“那个电视上救蜗牛的小兔子，是你吗？”小兔子有些兴奋地说：“对呀！”公主说：“你不为你是白色的而烦恼吗？”小兔子低下了头，说：“是的。”公主拍了拍小兔子的肩，对她说：“在人群里我一眼看出那是你，特别的你，在电视上我看到了你，勇敢的你，你用不同的样子来展现给大家，是不是更特别呢？你虽然是白色的，但我能看出，你有一颗五彩的心，特别的心、勇敢的心。”小兔子笑了。
有关包浆的作文范文【四】
今天，我们到长风公园看了海狮和白鲸表演，白鲸可以在水里转圈，海狮可以模仿海豹走路的样子，它们的表演很好看、很精彩，我们很开心！
我们走呀走，走了好多路，所以很快就感觉饿了，同学们喊：“好饿呀，要吃东西啦，老师，现在几点啦？”老师说：“现在才九点呀，吃什么东西呀！”好不容易坚持到十点多，终于可以吃好吃的啦！我们迫不及待的拿出各自的食物，大家一起分享，有说有笑，可开心啦！
我觉得今天很开心，很快乐！
有关包浆的作文范文【五】
假如我当校长，我会适当减轻学生的学习负担，增加科学、历史、地理、艺术等等有关课程的课时，让学生们从小能够接触更多知识领域，不要只埋头在文化课里面，每天考试、作业、作业、考试，小小年纪就像个小老头。
假如我当校长，我会加大对学生兴趣爱好的培养力度，尽早发现每个孩子的特长爱好，因材施教，使每个孩子都能够树立起自信，并保持阳光健康的心态。
假如我当校长，我要改变对老师的评价标准，好的老师不仅要教好书，还要育好人，要懂得教学艺术，深受孩子们的喜爱。那些只会填鸭式教学，不懂得教育规律，不尊重孩子心理感受的老师，我要逐渐把他们淘汰出去。这样的老师看上去是为了孩子，但实际上是害了孩子，但他们自己可能还不知道。
假如我当校长，我要每周自己给孩子们上一堂课，这样我才能体会到孩子们和老师们的辛苦，也会知道孩子们到底需要什么，渴望什么。我会让孩子们给我提意见，只要他们说的对，我都会虚心接受，并马上改进。
假如我当校长，我要改善学校的教学设施和体育设施，还要改善伙食，孩子们正在成长阶段，一定要让他们吃饱、吃好、吃得安全、吃得健康。
