任何事物都是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问、主次关系(如奉献与索取、取舍关系(如自卑与自强和条件关系(如继承与创新等。辨明这些关系,有利于立意构思。如:
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内,曾发生过引狼逐鹿的.故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消灭了,于是,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后,鹿群由四百只发展到四万只。然而鹿的体态愚笨,失去了昔日的灵秀,植物也因鹿的迅速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再次把狼请进来,鹿又奋力奔跑了,保护区恢复了昔日的勃勃生机。
从材料中看,鹿和狼的关系,鹿和周围环境的关系,是相互依存的关系。只有狼和鹿共处,相克相生,才能保证它们不失本性,维持自然界的生态平衡。据此可立意为:生态平衡是自然界的规律,人类亦如此,自然规律不可违。从鹿和周围自然生活环境的关系看,鹿没有了狼这样的天敌,生活太安逸、舒适,于是体态愚笨;后来又有了狼的介入,鹿因躲避狼的捕食而奋力奔跑,终于又恢复了生机。可见生于忧患,死于安乐。
总之,根据材料写作文,审题立意,不能偏离材料自行确定立意,而要全面仔细地阅读材料,从材料出发选择立意的角度。上面的几种方法不是孤立运用,而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意,然后再选择构思作文。
经过慎重的考虑,我们决定这样的出发路线:临沂—龙口—烟台—长岛。整理完装备后,我们便开始了旅程。
我们先到了临沂,听说附近有地下大峡谷,便想去领略一下地下大峡谷的神奇。这样,我们驾车到了传说中的地下大峡谷。这个地下大峡谷名副其实,就是在地下的一个溶洞。哈哈,真会夺“驴友”的眼光。这个大峡谷身长2千米。有1千米是步行,1千米是漂流。等进入了景区,五彩缤纷的画面放我们目瞪口呆。真像一个人间仙境。本来就奇异的怪石,经过灯光的折射,就更加光彩夺目了。我们一边欣赏着美丽的景色,一边照相留念。因为溶洞多年的形成,不时有水从高空滴下来。传说这是仙水,被打到的人非常有福气。我呢,就被打了3滴。我们欣赏着景色,渐渐地到了漂流的地方。我们买了票,就开始梦幻般的漂流。那里的水流很急,所以皮筏艇的速度也很快。在漂流的同时,我也没有忘了观赏景色。虽然是在地下,不过景色还是异常的美。我们从小道中行驶,空气中又飘来阵阵雾气,好似人间仙境。漂流完了,大峡谷的旅程就结束了。
第二天,我们又去了地下银河景区。地下银河景区也是溶洞,不过要比地下大峡谷要壮观。地下银河要比地下大峡谷大,灯光色彩也照得好。地下银河就是在下面有一条河,是漂流的地方。上面的景象都非常形象,栩栩如生。地下银河身长4、5千米,2千米是步行,2、5千米是水路。我们进入了地下银河景区,虽然路陡,但没能阻挡我们前进的步伐。这里的景色多,灯好,是圣地。因为在1亿年前这里是汪洋一片,所以地面非常地滑。地面的潮湿加上美丽的.仙境,真像是世外桃源。游客们在这里游览,有人说:“这美景,真是‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’呀!”在看着这奇妙的美景,有的像飞泻之下的瀑布,虽然是假的瀑布,美景却不亚于真正的大瀑布。真像“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。再加上地下就是“银河”,就显得更加形象了。快看,那里还有海底动物的全家福呢。有狮子鱼、水母,连小海豹也跟你打招呼。再看前面,还有一位月老呢。他,端着一瓶酒,脸上洋溢这笑脸,真是鹤发童言。前面还有一对鹦鹉,高声唱着美妙的歌。旁边,还有一颗葡萄树。上面晶莹剔透的小“葡萄”,真觉得非常好吃。我们到了漂流的地点以后,我们就上了船。我们经过了多个地点,又了解了许多景象。
临沂的景象真是让人流连忘返。等有时间,我还要看一看!
节能减排,顾名思义,指的就是减少能源浪费和降低废气排放。我国经济快速增长,各项建设取得巨大成就,但也付出了巨大的资源和环境代价,经济发展与资源环境的矛盾日趋尖锐,群众对环境污染问题反应强烈。这种状况与经济结构不合理、增长方式粗放直接相关。不加快调整经济结构、转变增长方式,资源支撑不住,环境容纳不下,社会承受不起,经济发展难以为继。所以,我们就需要节能减排这一方法加以调节。
节能减排看起来好像很难,好像是国家要***事,其实它与我们的生活是密切相关的。一些生活的小技巧,就可以减少能源的消耗。在家中,我们可以使用使用高效节能灯泡。美国的能源部门估计,单单使用高效节能灯泡代替传统电灯泡,就能避免四亿吨二氧化碳被释放。随手关灯,做到人走灯息,哪怕每天只省一千瓦时电,看似不起眼,但细算一下,那中国十三亿人口一天就可省13亿千瓦时的电,那这么多人一年就可省4745亿千瓦时电,按每千瓦时电0。5元来算,就可为国家节省2372。5亿元钱,长此以往,不但使环境得到保护,国家将也会收到多么大的利益阿。类似的,用冲洗衣服时,可以加入少量肥皂粉,因为洗衣粉遇到肥皂会减少很多泡沫,既省水又节约清洗时间。
洗脸、洗手用小脸盆接住水,然后倒进大桶收集起来;回收塑料及金属制品,一公斤铝的重新利用可以避免十一公斤二氧化碳排放,尽量少消耗铝膜包装的利乐砖包装,以及其他一次性用品等都是节能的好办法。
唐山是个重工业市区,资源的消耗是必不可少的,但如果采取一定的设施,使消耗所到最小值,那就太棒了。可以在企业节能减排实行教育宣传活动,不断增强广大职工的忧患意识、危机意识和责任感和使命感,在他们中积极倡导节约型的升昌方式和消费方式:节约一度电、一滴水、一滴油、一张纸、一块儿煤,养成节能环保,减少污水排量的好习惯。
节能减排是必不可少的,让我们从身边的小事做起,响应党的号召,支持节能减排,同时让我们把这种思想传递个他人吧!
任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。如:
《盲子过涸溪》:有盲子过涸溪,失坠,两手攀木盾,兢兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:“无怖,只要放下即实地也。”盲子不信,握木盾长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?”
译文:有个瞎子经过一条干涸的小溪,在桥上(突然失手坠落。(他两手攀住桥栏,胆战心惊地抓得紧紧的,自认为(一旦失手,一定会坠入深渊。过路的人告诉他说:“别害怕,只管放手,(下面就是实地了。”瞎子不相信,握紧桥栏大声呼号。过了很久,力气(渐渐消失了,失手坠落在地上。于是 (他嘲笑自己说:“嘻!早知道(下面就是实地,何必(让自己辛苦这么久呢?”
本文的主要对象是盲子,作者对他的态度是讽刺,盲子“久自苦”的原因是不信忠告,兢兢握固,死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会 放手 ”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
任何事物的.产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。如:《盲子过涸溪》:有盲子过涸溪,失坠,两手攀木盾,兢兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:“无怖,只要放下即实地也。”盲子不信,握木盾长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?”
译文:有个瞎子经过一条干涸的小溪,在桥上(突然)失手坠落。(他)两手攀住桥栏,胆战心惊地抓得紧紧的,自认为(一旦)失手,一定会坠入深渊。过路的人告诉他说:“别害怕,只管放手,(下面)就是实地了。”瞎子不相信,握紧桥栏大声呼号。过了很久,力气(渐渐)消失了,失手坠落在地上。于是(他)嘲笑自己说:“嘻!早知道(下面)就是实地,何必(让)自己辛苦这么久呢?”
本文的主要对象是盲子,作者对他的态度是讽刺,盲子“久自苦”的原因是不信忠告,兢兢握固,死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会放手”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
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