初中校园日记作文【一】
三峡众山中，无一处是断开的，船在江中行，看两岸青山，好似永远也涌不完的绿色波浪，而崇山峻岭能把日月全部遮住，人行山中，却是“暗无天日”，只有正午或晚上夜分才可以看到一丝光亮。
春水将至，江中是雪白的急流，似是要冲破了冬的.冰封，爆发出自己春天旺盛的生机，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映出了周围万物的影子。极高山峰上，长着形态怪异的柏树。飞流瀑布，在山间冲荡。若独在山间幽步，才更是一曲大自然的《高山流水》。
夏至，江水漫上稍低一些的丘陵。这时，上、下行的水路全被阻断，这时，若早晨从三峡白帝城出发，傍晚便能到一千二百多里的江陵，就是骑上快马驾着疾风也没有这一叶小船快呀！
秋水渐凉，树林山涧清冷，寂静只有攀在高树之上的猿猴在悲鸣，好像“自然物语”中一首《乡愁》钩出人们各种忧愁，如渔者曰：猿鸣三声泪沾裳。
冬景与春景一般，水清，树荣，山高，草盛。
三峡为天下奇观，如站在高山之巅，俯视三峡，如一条曲折的长龙，奔向海洋！
初中校园日记作文【二】
??小鸭续写的初中日记丑小鸭变成白天鹅以后，他非常高兴。
有一天，他遇见了一条毛毛虫。毛毛虫正在伤心地流泪，原来，他正在为自己长得丑而烦恼。白天鹅安慰他说：“别伤心，要相信自己。我也是由一只丑小鸭变成漂亮的天鹅的，你一定也会变得很漂亮。”毛毛虫不哭了，他说：“嗯，我相信自己会慢慢变得漂亮的。”
白天鹅又向前走，遇见了一株百合。百合正在伤心地流泪，原来，她正在为自己不开花而哭泣。白天鹅安慰她说：“别哭了，要相信自己。我也是由一只丑小鸭变成漂亮的天鹅的，你一定会开出非常漂亮的花。”百合不哭了，她说：“嗯，我相信自己会慢慢开花的`。”
没过多久，毛毛虫变成了美丽的蝴蝶，百合开出了漂亮的花。他们都很感谢白天鹅的鼓励。
只要相信自己，就能创造奇迹。
初中校园日记作文【三】
初读狂人日记，没有完全看懂，再次阅读方才体会到狂人之意。
狂人的狂，指的既是病理上的神经错乱，语无伦次，措辞荒谬；还指了狂人在心态上的一种病态变化——臆想所有人都在对他进行迫害，并且吃人。
《狂人日记》写于一九一八年四月。它是鲁迅创作的第一个短篇白话小说，也是现代中国的新文学的第一篇杰出作品。发表于《新青年》第四卷第五号。
故事梗概：一个年轻人由于脑筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在对他进行迫害，并且吃人，但不久之后由于医生的治疗年轻人的疯病治愈了，重新进入了正常人的生活轨道。
传统观念认为，鲁迅借狂人之口，抨击吃人的社会制度，事实上，也只要狂人敢说出如此大逆不道的话语，但是，我和妈妈共同认同这部小说的是对狂人精神状态的描绘，确实是精到、准确，妈妈说以前课本很多革命小说都如过眼烟云一般消散在历史尘埃中，而狂人却不会，我是第一次读这篇文章，而妈妈则是重读，她认为，因为这篇小说和鲁迅曾经学过医有关，这篇小说准确地写出了一种有迫害症和强迫症的精神病人的形象，这篇作品成功不是其立意多么高，而是其形象把握之准而名流文坛。
我现在不懂不要紧，过几年后，回过头再看看，也许会读出不一样的感觉！
初中校园日记作文【四】
前几天，妈妈给我买了一本新书，名字叫做《笑猫日记—寻找黑骑士》。这本书讲述了一只名叫三宝的小猫，去远行寻找好朋友黑骑士的故事。
这个故事让我明白了什么是真正的好朋友：真正的好朋友不是只和你一起打闹的人，而是任何时候能够帮助你和你分享快乐的人。这个故事还让我懂得了做任何事情都要有勇气，有勇气才能有收获。
这本书是我看过的最有意义的书之一，希望我也能交到一个像黑骑士一样的好朋友。
初中校园日记作文【五】
前一段，妈妈给我买了几本笑猫日记，我把每本书都看完了，并且每本书都悟出了一个道理：保姆狗的意谋告诉我们：做人不要有很强的嫉妒心。塔顶上的猫告诉我们：做人要有爱心，去帮助别人。
想要变成人的猴子告诉我们：我们不要欺负小动物。能闻出孩子味的乌龟告诉我们：做一件事要用心。幸福的鸭子告诉我们：每个人都要有热心肠。
蓝色的兔耳朵草告诉我们：心中只要充满爱，就能克服一切困难。怎么样？希望我们要学习每本书中的道理。想看的话就快来向我借吧！
初中校园日记作文【六】
炎热下午，在图书馆的一小角中，我翻开此书，古雅的封套，翻新后的纸页，里头竟是记传一个令我毛骨悚然的小说故事，对此，仍记忆犹新。
我特爱历史经传，正史、杂史等等，透过史家笔的记述，带领我穿梭古今，监往知来，如滔滔江水不停奔腾，也因此从中得知一些礼乐制度，理解到传统社会与现今的极大差异，有些让我惊异，但更多的是不满气愤。转念一想，或许是因为我身处於开放且自由风气的年代，无法体会到那时的保守守旧的潮流，想打破又会被冠上？叛贼？的名号，於是，甘於沉默。
到了民国初年，自认为是世界的中国不得不迈向真实的世界，国内改革风气盛行，人民撕掉封口的胶带勇於发声，不再显得死气沉沉。而鲁迅这本新时代社会的产物，向在走入新未来的中国狠狠刺穿道德迂腐思想的心脏，这也是中国第一篇白话小说，引起广泛热烈的讨论，如火如荼地流传至今，其中的讽刺和艺术技巧，是本书的精神所在。
文字浅显易懂，语句不时流露出主角的疯狂，但内容却存有更深的含意。在旁人眼中的狂人，不过只是个可怜的疯子，痴颠呆傻，净说些旁人无法听懂的话；在狂人眼中的人们，更是让他畏惧，张着嘴和满口利牙，把他当成垂涎三尺、香喷喷的人肉大餐。本书不断循环着一个主题，表面上的吃人，台面下却波涛汹涌，暗示传统礼教的陋习腐蚀人们的内心。
焦虑、挣扎、无力，这是鲁迅对旧社会不肯进步的失望，以笔下狂人日记里的狂人，药里的夏瑜，长明灯里的疯子，鲁迅笔下的主角一个个相互呼应，他们皆是别人眼中的异类，不愿被浪潮淹没的大石，与昏昧无知的群众形成明显的对比。但最终，这些角色的下场都不好过，例如：鲁迅在本书开头以文言文书写告诉读者，狂人的精神疾病而后已痊愈，作者貌似想要倾诉，微弱细小的批判意识敌不过如城墙般坚固的传统封建思想；在药一篇文章中，革命义士夏瑜的生命结束在众人指指点点当中，那断头台上，不晓得残***多少改革者的冤魂，溅上多少滴热血，与多少颗迷信的血馒头……
救救孩子！？书末作者藉狂人之口仍旧不放弃地把希望寄托未来，至少孩子得以保全，还有机会再为改革社会改革国家出一份心力，不被仁义道德当中错误的礼教观念所侵害，不再重蹈上一辈人？吃人的礼教？。
狂人在那个悲哀与苍凉的时代下是疯狂的，也是在那漩涡之中最清醒的一个狂人。
初中校园日记作文【七】
鲁迅不愧是文学大师，写的文章不但面上有一种意思，更多的是内在的含意，他写的文章很有味道，让人细细品味，能让人悟出道理，但他字面上不表达，全藏在里面。所以读他的文章能让人提高一个档次。
我读的《狂人日记》便是他的作品之一，故事是这样的：某人的村子里一人被吃了，吃人的那伙人便盯上了他，后来他发现吃人的那伙人中有他的哥哥，他记得他哥哥曾经说过人肉多么好吃，最后他发现一些小孩也盯上了他，他便呼喊：一定还有小孩没吃过人肉，救救哪些小孩吧。
我觉得吃人的那伙人就像当时的日本鬼子，一些跟着那伙人的人就是汉奸，那些没被吃的人就是当时的中国人，这篇文章的深处充分表现着当时中国人的软弱和日本鬼子的嚣张，人们人心惶惶就像当时中国上下的情景。这样的文章能让人深受启发，是非常值得我们读的好文章。
