老师和学生在教室里玩游戏作文【一】
学校，是一个神圣的地方。课堂，则是一个充满生机的活地。教室则就是一个孕育故事与生机的爱丽丝仙境，有人的地方就有故事。生活来源于故事。忆起小学那时打打闹闹的情景，真是不忍扑哧一笑。而初中的生活则又多了一份成熟与稳重。
我，小纯，小伟是好朋友，上学时有说有笑，放学时打打闹闹，可谓形影不离。可在一次数学讨论中，他们发生了争吵。原因不知为何，但两个人都板着脸不说话，主动询问只是简单地点头。走到小伟身边就***气腾腾；看着小纯的眼睛泽透出无底冤屈。下课见面就扭头，有时还拌嘴。作为朋友，我十分无奈。一次放学，我把它们找来和谈。小伟看到小纯很生气，有翻桌的冲动。然而小纯则有和解的意思，十分冷静。乌云盖顶，一场争论就要爆发了。小纯和小伟一拍桌子，那声响，石破天惊。
但经过一番争论两人都认识到自己的错误，和好如初。乌云揭开了黑幕，晚霞的余晖照映在地板上。
从此，我们的关系更加密不可分，成为天边的朝霞，雨后的彩虹。我珍惜这份友谊，珍惜这份坎坷曲折的友情。从此人生道路不寂寞，只因有你。
教室，孕育快乐，孕育美好，孕育友情。
老师和学生在教室里玩游戏作文【二】
当我们每天早晨背着书包，迎着朝阳去上学的时候，会时刻被身边一些小事所感动着。
上个星期为了迎接“两基”，学校让我们大扫除，要求在五点半的时候必须把值日做完，同学们干劲十足。先擦墙面，擦完墙又擦桌子，擦完桌子又去擦地面，干了一个多小时后基本上***差不多了，有的同学陆续回家了，剩下我们这些班委要留下来做最后的清扫。我们像日本人一样跪在地上擦地，擦完地我们又去擦楼梯，楼梯那有一个很高的台子，班长姜玉尧拿着擦玻璃的竿子还够不着，于是他跑到四楼趴在玻璃和地面的缝隙里，上半身悬在空中，我和王晓宇按住他的腿，好半天才擦完。回到班里我们又想起门顶上还有一层灰没有擦，我们班的“小作家”张欣然赶紧抱起姜玉尧来擦，张欣然脸都憋的彤红彤红的。
看到大家辛苦的劳动着，可丝毫没有怨言，我感到同学们是爱这个“家”的，虽然我们有时候会把家弄乱。
老师和学生在教室里玩游戏作文【三】
有一天，同学们在教室里上课，课间的.时候，老师的水杯不见了。
那个时候老师迈着轻快的步伐走进教室，习惯性的伸手拿杯子，结果抓了一大堆空气，黄老师非常疑惑，一看，杯子不见了，老师很着急，问道：“有没有谁看见了我的杯子。”这可是，同学们议论起来，都说没看到。
黄老师又到卫生间去找，没找到。又到看书的地方去找，书被翻得乱七八糟也没看到。最后又走到教室里去找，每个同学的包被翻得干干净净，也没找到。最后，只能去买一个了。
老师回到教室后，突然，有一个同学说：“老师，杯子在你腰旁边的口袋里。”老师一看，杯子在那放得好好的，老师顿时哭笑不得，班上的同学也捧腹大笑。
通过这件事之后，老是再也不敢把水杯放在腰旁边的口袋里了。
老师和学生在教室里玩游戏作文【四】
我也快步走进教室，可不刚才还好好的教室这会成了水的海洋。老师也闻声赶来，大声问道：“这是谁***？”老师把目光移到我身上，我立刻耸耸肩表示不知道，同学们你看看我，我看看你，都交换着疑惑的眼神，。就在这时，水已经从讲台前蔓延到了教室最后一排张惠的座位上。我们马上意识到现在不是追究责任的时候，我和陈子平、牛壮、王预浩立刻拿来拖把抢救。水越积越多，许多同学的“阵地”上都已经进入“洪区”，拖把上的布条显然藏不了那么多水，我们只好拿铁簸萁往教室外运水，时间一分一秒地过去了，上课铃响了，积水虽然被我们处理完了，可“主灾区”还是水淋淋的.，我正想着这到底是谁***呢？这时目击者吴筱桐说：“是何萌不小心弄的。”同学们的目光刷地投向了何萌。老师让何萌站了起来，何萌一五一十地向大家述说了事情的经过。
原来，下课的时候，何萌正在水桶旁站着，吴筱桐让她帮忙发作业本，她的裤子挂到了水桶上的钩子，刚一走，水桶就被她带倒了，水倾泻而出，便酿成了后来的“水灾”。哦，原来事情的原因竟是这样的。何萌红着脸，低着头，一副罪孽深重的样子，眼泪都快流出来了。老师和颜悦色地说：“以后注意点就行了，下面开始上课。”
我们谁也没责怪何萌，一场“水灾”就象一个课间的小插曲，悄悄地来，又悄悄地去了。
老师和学生在教室里玩游戏作文【五】
同学们来到新思来上课。
一进门，就看见门上有一个破洞，班长走了进来，看到门上有一个破洞，怒气冲冲并且双手叉腰说：“是谁把门打破了！”这时，就看见树妞哼着歌走进来，大惊小怪地说：“怎么了！”树妞挤了进去，一看，张大了嘴巴说：“天呐，怎么这么大个洞。”这时同学们都议论纷纷。
“是不是被足球打破的。”
“是不是有小偷。”
“这个洞好大呀！”
“谁打破了不赔钱。”
“这个人没素质。”
班长望着新仔说：“我走的时候还是好好的。”这时东东插话说：“有可能是小巨人，他昨天打球打得很晚，再说上次他不也把玻璃打碎了吗。”顿时，教室炸开了锅。有的说是新仔，有的来说是东东，还有的说是小巨人。这时从外面挤进来一个小巨人，最后这个洞是小巨人打碎的。
老师和学生在教室里玩游戏作文【六】
我接到了老师发的短信：明天早上8：50拿抹布到学校打扫卫生。
8：40时我就到了学校，竟然只有5名同学来学校打扫卫生：我、荆文锐、李坤、李显未、武靖轩。后来白洁松来了，这时老师问谁自愿去六八班打扫卫生，我、荆文锐、李坤一起去打扫六八班。我们到了六八班后首先把所有桌子抹了一遍，六八班以前的人也太不珍惜桌子了，一些桌子不知道被他们用什么东西弄了好几个大窟窿。
然后六八班的老师让我们去抹楼梯瓷砖，我们抹过后，老师又让我去扫走廊他们两个去扫楼梯，并把楼梯下的积水扫干净。荆文锐消息还挺灵通的，他给我们说马康傲和他的妈妈也来了，他自己干了一些活，她妈妈也帮他干了不少，不过他妈妈干完后就和他一起走了。
最后，我们干完了把盆放进屋里后，锁好门后就可以下楼了。
老师和学生在教室里玩游戏作文【七】
下午综合课上，段雨伯和刘静欣因为一件小事打了起来。
开始时，段雨伯就把刘静欣的胶带给扔了，我便帮刘静欣捡了回来。谁知，又被段雨伯给扔了，我又帮刘静欣捡了回来。我心想，段雨伯为什么总扔刘静欣的胶带呢？可是段雨伯又把刘静欣的钢笔给扔了。我想不扔胶带，就扔钢笔？我本来想把刘静欣的钢笔捡回来，可是找不到了。他俩就打了起来，刘静欣回头就给段雨伯一巴掌，段雨伯又给刘静欣一拳头。然后段雨伯和刘静欣互相抓住胳膊，刘静欣的脸气得发紫，好似手持青龙偃月刀的关云长。段雨伯的脸色气得苍白，又好像关云长的大哥刘备。只缺一个三弟张飞了。
这时综合老师发现了，“你们怎么打起来了呢？过来。”老师问，“你们怎么回事？”刘静欣说：“老师，段雨伯把我的胶带和钢笔都扔掉地上了。”段雨伯理直气壮地说：“我没有。”刘老师又来了，综合老师和刘老师都批评了他们一顿。刘老师说：“不就因为一只钢笔吗？团结一点，再过两年我们就要说再见了。”最后刘老师帮他们解决了这件事，他们俩握手言和了。
后来，我知道了，就是因为一封信呀！真是小事变大事呀，不值得。
