第一次炸薯条作文400字总结【一】
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低以及学生本身对班级的凝聚力，结合本班学生的特点，发现根治纪律的根本在于两点：一是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊；二是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习。于是我制定了一份《班级量化考核表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学年下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
第一次炸薯条作文400字总结【二】
你们好，我叫魏玥，今年8岁，现在已经上了三年级了。你想知道我长得什么样吗？
首先，我介绍一下我的外貌：我长着短短、黑黑的头发。长着一张国字脸，柳月眉，眼睛大大的，一张小小的樱桃小嘴，体型长的不胖也不瘦，就是给人的感觉是很内向的一个小女孩。很遗憾，我有很多缺点，比如：写作业时会做小动作，等等。当然我也有优点，比如爱跳舞，爱交朋友。我还有一张微笑的脸，非常讨人喜欢。
小朋友，你找得到我吗？
第一次炸薯条作文400字总结【三】
忽然，从我的脑海里飘过一样食物，是什么呢？对了，是薯条。“我们可以做薯条吗？姐姐。”我好奇地问，“可以。”姐姐回答道。好，我要自己做一次。
准备好食用油，“预备——开始！”我先把食用油倒入四分之二在锅里，再切土豆，土豆像鞭炮似的“噼噼啪啪。”一根，两根，我把切好的土放入的锅里，再盖上锅盖，喜滋滋等着土豆出锅。在锅里，土豆和食用油似乎在打架，后来，似乎他们不打，只有土豆在翩翩起舞，发出“当当”声，自以为土豆oK了，就小心翼翼地把火关了家出土豆。姐姐尝了一下，发现还不好吃，就开始教我怎么做。
首先，油只要倒入四分之一，在把土豆放入锅里，要过长一点的时间就好。这下，我懂了，我的薯条不好吃，我决定再做一次。
我学姐姐把油放入四分之一的样子，再把姐姐切剩下的土豆放入锅，土豆又发出“pikuangpikuang的声，似乎在玩蹦蹦床，在练武术，似乎它们又在打了，过去了一大半的时间，忽然听到姐姐和我说“好了，不用炸了。”我关上了火，把土豆夹了出来。姐姐又长了一下说：“不错，有进步了。”我高兴得跳了起来。
第一次炸薯条作文400字总结【四】
早晨，我模模糊糊地睁开我那双珍珠般闪亮的大眼睛一看，一束金色的光射到我的肚子上，太阳出来了。
我灵活地下了床，洗脸刷牙穿好衣服之后我就下楼了，就看见妈妈在洗碗盆里洗些什么，我跟妈妈问好之后就凑过去问：“妈妈你在什么呀！”
妈妈说：“你来得正好，我正在研究炸薯条呢。”
我兴奋的叫：“我要帮忙！我要帮忙！”
我仔细地看着说明书，做炸薯条的六个步骤，
1、去皮，
2、切条，
3、下味，
4、搅拌，
5、预热、
6、烤熟，这只是我简化后的做法顺序。
真正的顺序是这样的：
1、去掉土豆皮，
2、把去掉土豆皮的土豆切成一条条的条形，不要太粗，也不要太细，
3、按照自己的囗味下调味料，
4、把下好味的薯条平均的翻两下，在翻的时候先把炉子预热好，
5、最后把薯条放到预热好了的炉里烤就行了。
可惜，妈妈说由于这些对我来说太危险了，所以我没让我参与。只让我在旁边眼睁睁的看着妈妈在做！但我可把做薯条的步骤记清楚啦，如果你们想尝试一下，和你的.家人一起动手吧。
