作文你的卧室有什么【一】
它在凛冽的寒风中摇曳，如丝般的春雨滋润了它，它屹立在酷日当头的盛夏中，它沉默在落叶纷飞的愁秋中。这是一棵树，一棵象征友谊的'树，每当看见它我便想起了你。
每当沉浸在李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”的感叹中，追忆苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的愁思中，我总会到那棵树旁走走，抚摸着那棵树的枝丫，喃喃地说道：“朋友，还记得这棵树吗？”
十年前，我随父母来到徐州。一日，我聚精会神地趴在一株小树苗前，欣赏它那枝头的绿色和青铜色般的枝干。最令我惊奇的是它的根深深地扎进了石头缝中，没有雨露的滋润，土壤的呵护，弱小的它好像弱不禁风。
这时，不知何处来了一个和我年龄相仿的小孩，他也为这株小树而感到诧异：“这是怎么回事？”他那一脸茫然却又用炯炯有神的大眼睛注视着我，而我也显出无奈和无知的表情。
“我们让它搬个家吧！这样的环境太恶劣了，它过不了几日便会死去的！”我也有同感，忙附和道：“好，我去拿工具来！”我乐颠颠地跑开了。
正当我匆匆赶来时，他已用手抓的不可开交了。我怔住了，连忙丢掉工具，和他一起开挖。我俩忙了一阵子，力量与汗水最终战胜了顽石。“我们胜利了！”这时，我们看看对方沾满泥污的脸庞，都傻兮兮地笑了。
小树被我们移到雨水光照充足的地方了，看到它茁壮成长，我俩喜不自禁。小树现在长高了，而我却高兴不起来了。朝夕相处五年的朋友你转走了。分别时，我的泪水浸湿了衣领，内心的留恋之情难于言表。
今日，我再次来到这棵树前，看到它已长得枝繁叶茂。这棵树是友谊的结晶，看见这棵树，我就会想起你——我难忘的朋友。
作文你的卧室有什么【二】
书，大家肯定不陌生，书是我们最忠实的朋友，与我们一起向前出发！
小时候，我最喜欢看的就是那些成语故事，每次只要看一遍，虽然几乎一个字也不认识，也读不懂，但是总觉得心里十分开心，十分有趣。特别是看别人看得津津有味的时候，我拿起一本书，倒着看也很开心，特别是拿大的书，有自豪感。
在童年，我已经学了一些知识，所以对书也有了一定的了解，每当我去买书，总是买一大堆，可回到家只是一翻而过，一看完，就随手一扔，那时总喜欢看漫画书，而且一看就是几个钟头，非把书”吃“了不可，所以，每次写想象作文，我几乎都得满分。
长大了，已经成少年了，我对那些漫画书厌倦了，现在我开始读历史书、读外国小说，而且读得津津有味，常常忘了吃饭，忘了睡觉。有时，还会不知不觉地就进入一种境界，与开心的一起欢呼，为伤心的而难过，为那些愤愤不平的事而握紧拳头，为那些机智过人的人而佩服，从而对读书越来越喜欢了，所以，每次回答问题，我的脑子总是转得最快的。
书，往往会把你带进一个你意想不到的境界，让你拥护它，爱护它，让它成为你的知心朋友，与它一起向前出发，患难与共！
作文你的卧室有什么【三】
冬天来临，寒意逼人，我的心里却是火热一片，足以融化冬天的冰雪。从我出生到现在已经过了十年的岁月，十年里外婆的头发白了许多，她对我的爱让我感到是那么的深沉，让我一刻都不曾忘怀。我还清楚记得她为我所做的每一件事。
1——3岁，不管我是襁褓中的婴儿还是呀呀学语、蹒跚学步的儿童，我总是喜欢到街上去玩，你每天跑上跑下的，四层楼的台阶您一天要抱着我跑上好几遍，尽管有时腿脚很累很酸，可是只要我拉着你，用渴盼的眼神盯着你，你总是没有办法拒绝我，再次抱上我出门。
4——6岁，我大了一些，但是胆子很小，每回听到雷声轰轰时很害怕，你总是用你温暖而粗糙的手轻轻捂住我的耳朵，当你捂住我耳朵时，我心里就不那么害怕了，可是，好婆，难道你不害怕么，为什么你不捂住自己的耳朵而帮我捂呢？
7岁，我上小学了，可是我还是喜欢玩，在我心里并不是那么重要，有时考得好，有时考得不好，考得不好时，我也会很伤心，听说一些考试考得不好的同学说回家会挨骂有时还会挨打，可是我却从没有听到好婆你骂我，你会问我为什么考得不好，如果是粗心，下回就细心一些，如果不会，就要学会怎么做。
8——10岁，我个子长得很高了，但是脾气很坏，经常会乱发火，我也知道我自已不好，可是却改不过来，换成别人，肯定会不再喜欢我，可是好婆你没有，还是和以前一样爱我，每一回你都会耐心的等我冷静下来，和我讲道理，让我意识到自已的错误。
今年的期末考试我没有考好，心里很不快活，你看出我的不高兴，没有骂我，只是鼓励我不要灰心，只要努力学习，就可以考到好成绩，在你的安慰下，这一个春节我没有被考试成绩影响到心情。 过得很愉快。谢谢你好婆。有一首歌叫做＜＜感恩的心＞＞，让我唱给你听吧！感恩的心，感谢有你。
祝福如东海，寿比南山！
作文你的卧室有什么【四】
翻书时，一片泛黄的银杏叶悄然滑落，捡起它，嘴角不禁微微上扬……
那是小学毕业前的一天下午，你我同坐在一棵银杏树下，只是这样静静地坐着，谁也没有开口讲话。想起六年来我们的开心时光，就要在这一刻结束了，眼角湿润了。突然听到嘤嘤的啜泣声，我转头看向你，你将头埋在两膝里，身子不停地微微颤抖，我轻轻地抱着你，本想安慰你，可自己也哽咽了，靠在你的身上哭起来。
思绪回到我们认识的那一刻。那天，天空阴沉沉的，似是一场大暴雨会袭卷而来。我踏着忐忑不安的步子走进了小学的校门。心中盛满了恐惧，不知道将来会面临怎样的生活。走着走着，当快进入班里时，心里一紧张，不知怎的竟被绊倒了，像个小丑一样趴在地上，班里的同学看到后都哈哈大笑起来。那笑声似一根针般刺着我，我害怕极了，半天没起来。这时，你走到我面前，伸出白皙可爱的小手拉着我满是尘土的手，轻轻把我垃了起来。然后，你那充满纯洁天真的大眼睛看着我，又对我笑了笑。那时，我突然觉得什么都不怕了。从那以后，我们天天待在一起，形影不离。
思绪又被拉了回来，此时你已坐起，将一片银杏叶放在我的手心上，说：“以后我要回老家了，也许不再回来了。”她哽咽了一下，接着说：“如果想我了，就看看这银杏叶吧，把它当作我，放在你身边，我就会永远陪着你了！”我没有忍住，眼泪再次模糊了眼睛……
每当我看到这片银杏叶，我就会想起我们走过的点点滴滴。虽然有烦恼，有痛苦，有悲伤，有心酸，却也充满了快乐和幸福。
这片银杏叶，我会永远放在我身边的！
珍重，朋友！
作文你的卧室有什么【五】
——题记
明明已经春天了，那和熙的春风拂面而来，身上笨重的棉袄早应一件件褪出，然而那温暖人心的春风中却夹杂着丝丝冷风。明明已经春天了，那灿烂的阳光披身而照，心中冰封的.温暖早该一点点融化，然而那照耀人心的阳光中却夹杂着幽幽的冷光。
车水马龙的街头，喧嚣声此起彼伏，谁都没有注意到那块站牌下两抹相依为命的身影。
他，蓬头垢面，衣衫褴褛，面无表情，双眼却直勾勾的盯着身边的它，眼里满是柔情。
它，毛色浑浊，低头懒散地把玩着一只被人遗弃的玩具。两只肉墩墩的爪子惹人喜爱。
他们相依为命，浪迹天涯，他将自己的烦闷与不解倾诉于它，它在他温暖的怀中安然入睡。
然而现在，血染长街，它闭眼倒在街旁，他冷眼观望，心中早已泪流成河，他没将那份撕心裂肺表现出来，而选择了默默忍受，他知道他无法凭一己之力去保护它。
时光倒流，几十分钟前，一阵急促的脚步声从站牌远处传来，他不以为然，心想一定是谁为了赶某辆公交车而如此仓促，它依旧在把玩玩具，仿佛一切有他在就安好。然而，脚步声接近，过后，它却看见一根长棍，笔直的刺入自己的喉咙。
他惊呆了，本能想要冲过去保护它，却看见手执长棍的，是一位身材魁梧的警察，它怎么了？它怎么了？它与我相依为命，虽浪迹天涯，却从没破坏所到之处的一草一木，为什么这样对它？他心里充满愤恨。
“就是它，有人举报说它有狂犬病，会咬人！”警察身边一位警察边说边拿起另一条长棍，狠狠往它脑袋刺去，围观的人群惊叫着后退，纷纷谴责警察的凶残。
他冷笑……
此时的长街，血流成河，一命环卫工人拎走了它的尸体，几名消防人员清理着地面的血迹，他仿佛喝醉了，摇摇晃晃的离开车站，他仿佛还看到了它在他身旁蹦着跳着追着蝴蝶。
多少年风雨交加，他和它不离不弃。
多少年日落日升，他与它互诉哀肠。
多少年忍辱负重，他与它互相鼓励。
如今的如今，陪伴他的只有凄冷的清风，它的音容笑貌，都被定格在那一瞬间。
他只怪自己，无法保护它。
那凶残的警察是否在忏悔，那围观的群众是否在祈祷，那悲怜的灵魂，是否在哭泣。
那春风依旧吹，吹走的不仅是他那撕裂的心，还有所谓的文明执法。
作文你的卧室有什么【六】
你，是红日一轮，照亮世界；你，是火苗一朵，温暖他人；你，是蜡烛，是粉笔，牺牲了自己，帮助了别人。因为有你——我的老师，我的人生充满意义！
一年级时，我很骄傲，总以居高临下的姿态对待别人，是你改变了我。那是一个下午，又是一节语文课，学古诗。我自以为知道一切，边上课，边悠闲地看着童话书。老师却早已看透其中的秘密，说道：“认为已经学懂的人可以不听，出去玩儿。”我一听，心中大为欣喜，骄傲地走出教室。老师见我已走出去，便锁上了门。我一个人在外跑跑跳跳，心中很是自豪。又一次考试，我信心满满地开始答题，脸上却越来越热，“什么都懂”的我竟有许多题不会做。那一次考试，我是全班倒数第一。从中，我明白了许多……
三年级时，我上课不认真，总爱打晃。一节语文课，我又自顾自地开始玩儿了，老师一见，快步走来，我一抬头，她便给了我一巴掌。这一巴掌十分的狠，它打醒了我，我一愣，想到了我的爸妈，他们是多么辛苦地供我读书呀！从此我没打过一次晃——我敢保证！
老师对我的教育还有许多，它们无一不改变了我，使我受益终身。
老师啊！你不是春雨，却滋润了一片土地！你不是星儿，却照亮整个夜空！你不是绿树，却让荒原焕发生机！因为有你，我的人生充满春意。
