妈妈的蛋挞作文初中【一】
那么，何为有思想的鸡，何为快乐的蛋呢？鸡还有快乐的鸡与不快乐的鸡？鸡蛋还有快乐与不快乐之说？
农村的孩子有幸见到这样一副有趣的场景：农家散养的鸡在院子里满院乱跑，每天的生活无比快乐。一只老母鸡带着一群小鸡东跑跑西转载，一路横冲直撞，谁要是惹住小鸡了，鸡妈妈便用它那尖锐的喙追着你跑，誓要与你拼个你死我活，上演着真实版的老鹰捉小鸡。当鸡要下蛋的时候，扯着嗓子咯咯叫个不停，生怕别人不知道，说它是在像其他的鸡炫耀也不为过。鸡还喜欢到处惹祸，一会儿飞到猪圈门上挑逗一下猪，一会儿又跑到狗的碗里偷偷啄食，狗狗看见了自然不高兴，追着鸡到处跑，鸡一路狂奔，看到一个坡坎就飞下去了，狗狗无奈，折途而返。院里的公鸡则成天打斗着……这样的鸡岂不是快乐的鸡，它生的蛋自然是快乐的蛋。
养鸡场里饲养的鸡呢？从一出生到死，没有见过阳光草地，没有见过蓝天白云，没有与其他鸡打斗过，没有挑逗过猪，没有偷偷尝过狗狗的食物，头顶只有一个热烘烘的大灯泡照着，除了吃就是生蛋，一百多只鸡在拥挤嘈杂，臭气冲天的小格子里挤着，没有自己的思想，完全沦为了一只生蛋的工具。这样的鸡生蛋也是没有任何营养价值的。
我们人也是如此，工作是我们必须要做的，科学家要研究，教师要教书，学生要学习，就如鸡生蛋一样。快乐的鸡生快乐的蛋，我们人如果只为工作而工作，那是不快乐的，科学家只为科学而研究，我觉得他只是研究的工具，如同机器一样。如果教师只是把教书看作一份工作，看作是为了生活而必要的一份职业，那他就只是一个教书工具。学生只为完成教师的任务而学习，那他只是学习的工具。
一个科学家，他首先要有自己的生活，有自己的思想，他的科学研究要从生活出发，他研究的目的是为了解决生活中的难题，他的研究是为了社会做出贡献，他能怀着一份愉悦的心情去做研究，那么，他的工作是幸福的。倘若他的生活只有科学研究，远离了生活，整天把自己困于实验室里，不与外界交流，不了解生活百态，那他不能称之为科学家。
一个人民教师，如果只是把教书当作一份生存的职业，那是十分危险的，教师的教学对象是活生生的人，不同于其他，如果教师只是把教书看作是工作，www.i1766.com那他伤害的不只是自己，还有他的学生。学生具有向师性，教师的行为时时刻刻都在影响着学生，因此，教师要有自己的思想，不要成为教书工具。
由于自己所学专业是小学教育，在加上自己的喜好，将来成为教育工作者是我的愿望。如此，我面对将是一个个鲜活的生命，是一个个活生生的人，我希望他们能成为快乐的鸡，希望他们的生活是丰富多彩的，与同伴嬉戏玩耍，与自己的想法，不趋炎附势，不再把家长，老师，或是其他长辈的.话当成真理。如果学生在一个快乐的环境下学习，能允许他们有自己的思想，允许他们犯错，那么学生的学习生活是快乐的，他的学习成果也将是快乐的蛋。
帕斯卡尔说：人是一颗有思想的芦苇。人与动物最大的不同在于人有情感，有思想。在以往的见习过程中，我看到小学生是有自己的思想的，或许有时候他们想法不尽成熟，但那正符合他们的年龄，符合他们的童真，我小侄女常常问我，为什么太阳不拥抱月亮了？为什么我们不住在星星上？我常常无言以对，不知从何回答。那就是小孩子的思想，我也希望她，还有其他小孩子能一直有自己的思想。
愿人人都能成为有思想的鸡，成就快乐的蛋。
编者按：作为老师，你快乐，学生也就快乐了。教育不是教出来的，其实是带出来，让学生看到一种状态的方向就甚好。
妈妈的蛋挞作文初中【二】
从幼儿园到小学，到初中，转眼间，我已度过了十三个春秋。我沐浴着妈妈的爱一天天长大，妈妈却在为我默默地付出中渐渐变老。
“三步”的甜蜜
到了该独自睡觉的年龄，我不得不“忍痛”离开爸爸妈妈舒适的大床，一个人在小床上“熬”过黑夜。可是，每当妈妈关掉灯后，我都会吓得“蹿”进爸爸妈妈的房间。妈妈便对我说：“女儿，你乖乖在自己房间睡觉，妈妈帮你关灯后，过一会儿，再来看你。你在心里默数妈妈的步子，坏人就不会来抓你了。”于是，我便乖乖地躺在床上，等着妈妈来。快了，快了，有声音了。“一，二，三。”从妈妈的房门口到我的房门口，刚好三步，我一下子睡安稳了！
这“三步”的甜蜜哟！
“暖水宝”的甜蜜
小学六年级时，我得了怪病——天天早上肚子都要疼一阵。妈妈焦急地带我去医院，做了好多检查，可什么问题也没查出来，医生给我开了一大堆药。回家后，我按医生的要求服了药，疼痛倒是减轻了不少。可没过多久，肚子又疼了起来。妈妈急得不得了。无奈之下，便把暖水宝充热捂到我的肚子上，瞬间我觉得暖暖的，肚子也感觉没那么疼了。以后，只要是我肚子疼了，不管是白天夜里，妈妈都会用暖水宝给我暖肚子。
这“暖水宝”的甜蜜哟！
“玉米”的甜蜜
上了初中，我住校了。离开了家，妈妈怕我不适应寄宿生活，每周中途接我回家一次。记得有一次我一回到家，妈妈就端来了我最爱吃的甜玉米，那玉米的甜香味直往我鼻孔里钻。我拿起一个大玉米棒津津有味地啃了起来，不一会，一个玉米棒就被我解决了。看看盘子，还剩下两根玉米棒，唉，爸爸妈妈还没吃呢。妈妈看透了我的心思，拿起盘中的玉米棒塞到我的手上。“快吃吧！”妈妈亲切地说。“那……”我犹豫着。“吃吧，我和你爸都吃了。”我心头一热，这“玉米”的甜蜜哟！
现在我都明白了，这些“甜蜜”中都包含了妈妈对女儿满满的爱，妈妈的爱无处不在。
妈妈的蛋挞作文初中【三】
在我熟悉的这么多人当中，只有她——我的妈妈，令我敬佩不已！
“迟到了，迟到了！”那是一个寒冷的早晨，风呼呼地刮着，我家的小闹钟止步不走，因此我迟到了，慌慌张张地洗完脸，让爸爸开车送我去上学。
可是一到教室，我发现同学们正在读课文。“糟了，语文书忘带了！”我箭一般地向校外奔去，迅速拨通了家里的电话。可等了好一阵子，电话那边迟迟不见有人接，我气愤地直跺脚：“妈妈怎么还不接电话？她到底去哪儿了？”我又一次拨通了家里的电话，终于接通了：“喂，妈妈。”“是儿子呀，怎么啦？”妈妈气喘吁吁地问道。我不耐烦地问：“怎么才接电话呀？我都快急死啦！”“我不是要送弟弟上幼儿园吗？在门外面就听到电话铃声，还是跑步进来接的呢！这么一大早又是怎么啦？”“唉，我的语文书忘带了，大家都在背书呢，能快点儿给我把书送来吗？”我听了妈妈的话，知道错怪妈妈了，而且是我自己丢三落四忘带书，所以放缓了语气，向妈妈请求道。“书本在哪儿……”
我站在大门口，眼睛不停地望着周围，焦急地等待着。一阵寒风吹来，我不由得抖了抖身子，把衣服裹得更紧了，还不停地跺着脚，嘴里嘀咕着：“今儿这天可真冷呀！”正在我着急的时候，一个熟悉的身影出现在我的眼前，是妈妈！我连忙迎上前去，只见妈妈的脸被冻得通红，额头上还渗出了几滴汗珠：“拿着，快进去吧。”妈妈亲切地说道。我接过了书本，当我与她的手接触的一刹那，我惊呆了，她的手竟是那样冰凉，像是刚从冰窖里搬出来一样，我甚至能听到她急促的呼吸声。我拿着书转身向大门走去，刚走几步，我又扭过头来，只见妈妈慢慢地坐上摩托车，渐渐远去……
放学后回到家，爸爸告诉我，妈妈在回来的路上，因天冷感染了风寒，生病了……
