五一补习功课的作文【一】
暑假，我读了《补习班的毕业狗》这本书，这本书讲述了六年级学生洪英杰因为喜欢和好朋友盛欣怡在一起，于是放弃了寒假旅游主动提出了上寒假补习班。在这个新的班级中，洪英杰认识了许多新的好朋友，“猴子”“冬瓜总统”“放电哥”……还如愿以偿地和盛欣怡成为了同桌，不久，补习班中来了一名魔音女生----夏紫晶，她是一个个性独特，非主流的女生，刚开始同学们老是觉得她装病、炫耀，所以大多都不太喜欢她，可是有一天，‘纸巾’没有来补习班，而是传来她去世的消息，让大家感到措手不及，在补习班里留下了思念和遗憾。洪英杰也在补习找到了写小说的素材。
读完后，我的眼里闪烁着晶莹的泪光，是啊，夏紫晶是多么渴望走遍地球地每一个地方，可是先天性的心脏病却让她的梦想无法实现并无情地掠夺走了她的生命。但她仍然在短暂的生命里活出自己的样子，珍惜着每一天，尽管她的方式却让大家误认为她只喜欢装病和炫富。在她离开的时候，她已经留在补习班每个同学的心里。
如今，我们也要面临紧张的小学最后一年，成为“毕业狗”，每个人都要忙碌起来，应付各种补习各种考试。我们应该珍惜这在一起的美好时光，每一位同学和我经历的开心的不开心的都是我人生中重要的回忆。
五一补习功课的作文【二】
可是后来，我发现自己竟然忘不掉那幅漫画和那些稚拙的文字。我想，如果后面还有文字，它会是是什么呢？我试着去补充：“后来，露露和她的小鸭学会了游泳，她和它还想学飞翔。”不好！倒不如这样续写：“后来，露露学会了游泳，小鸭学会了飞，她和它高兴极了。”还是不好！这漾有违几米的风格嘛。看来，后面可能真的没有文字了。需要更正的，可能是那个逗号而已。
一日，我去书店为一个同学买书，我一眼就看中了精装版的《听几米唱歌》。我毅然买下，当我翻开书页，映入眼帘的居然是《露露的功课》！我急切地去看那最下面的一行文字在“一个女孩牵着一只小鸭子天天到池塘边看别人怎么游泳、看小鸟怎么飞”的后面，后面还有一句话，一句关键的话，一句让我今生今世都忘不了的话——“日子一样很快乐”。
虽然自己不曾拥有，但可以快乐地欣赏别人的所拥有的东西，使自己不让日子痛苦，不让心绪隐于灰颓，这，是我们一生都需要努力去做的功课。
如果《露露的功课》后面真的没有那句话，有的只是那个逗号，不也很完美吗？它能给人留下无尽的`想象空间。我们可以把自己当成露露，为她续写后面的故事。
但是当作者最后发现几米其实给露露的故事一个结局的时候茅塞顿开——“日子一样很快乐”，是啊，我们至少有自己的生活，自己的乐趣，你的生活以及生活给你匹配的一切均是绝版的，这也就是铁凝所悟到的：当你没有把握跑到别人前头时，就抓紧自己手中的风筝，它不是最大最美的，但它是你的。抓紧自己的，欣赏别人美好的，这或许就是快乐的生活吧。
五一补习功课的作文【三】
“中学生口口口跳楼自***”，“十口岁少年离家出走”，这样的消息不难见诸报端，为什么?因为承受了太多太大的压力，面对学业，来自家庭，来自社会，来自教师，来自同学的压力。
很多家长与教师津津乐道自己对孩子们的“高压政策”，不许这，不许那，并幻想能借此换来一个个满意的成绩，然而压力是这样神奇有用吗?我们从没有在考场得意者的之谈里找到过“我感谢学校和家庭给我的压迫”之类的一句话，上述那一条条对此无疑也是一种讽刺。
人们常说“化压力为动力”，然而，怎么化呢?压力是竖直方向的，而动力是水平方向的，哪里有什么“乾坤大挪移”让你化来化去呢?
竞技比赛中的压力同样是一种毒害，奥运会时的中国女排，决赛前被寄予了太多的厚望，队员顶着巨大的压力上场，束手束脚，连输两局，在失败边缘，队员们推开压力，豁出去与对手放手一搏，反而打的畅快淋漓，连扳三局，反败为胜。
我们只听说过“放下包袱，轻装上阵”，却没有听说过“背起包袱，重装登场”。
罗伯特·巴乔，意大利足球队的灵魂，却在世界杯决赛上射飞了关键性的点球，导致球队饮恨败北，面对来自各界舆论的强大压力，巴乔一度消沉，甚至失去了踢球的自信，但最终巴乔还是站了起来，甩开了缠绕他多年的噩梦，踢自己的球，让别人去说。在自己运动生涯的末尾，放出灿烂的光芒，画上了一个完美的句号。
一位先哲曾说过：“哪里有压迫，哪里就有反抗?”如果压力是个好东西，人们为什么要反抗呢?(老师评语：偷换概念了吧
历史也曾，中国文化上最高压的清朝，出现了文学作品极度繁荣，政治上最高压的元朝，人民起义却最多。
一个人若要前行，压力只会减慢他的步伐，一个人若要休息，压力只能使他疲惫，反之，一个人不愿前进，压力无法迫使他行动，一个人不想休息，压力也无法阻拦。
压力，除了伤人，别无它用。
五一补习功课的作文【四】
暑假里，我读了一本很有意思的书——《补习班的毕业狗》
这本书主要写洪英杰因为希望寒假时能和好朋友盛欣怡在一起，也为了给自己的小说寻找素材，就主动要妈妈给他报了寒假补习班。在在个新的班集体中，他认识了很多新朋友。他们都是和他一样苦中作乐的“小学毕业狗”，其中有一个很特别的魔音女生——夏紫晶。在大家眼里，夏紫晶是个非主流女生。可是，有一天她像流星一样，飞快地离开了大家。这让大家感到措手不及.....短暂的补习班生涯很快就结束了，留给大家的是遗憾和思念。
读完这本书，很是感动，不禁想到了自己补习班的故事。
我在暑假，报了爵士班（插班生），因为有中国舞和拉丁舞的`基础，我很快就跟上了爵士老师的步伐。刚开始一切都很顺利，但是到了后期，发现我的爵士步跟不上节拍，我很懊恼。下课时，我的同学李雨珂发现我不高兴，就询问我。我把原因告诉了她，谁知她二话不说，拉着我就开始一点一点帮我分解动作。直到最后我跳出了满意的爵士步。
我向对我身边的同学、老师和家人们说：“谢谢你们陪伴我成长，就像《补习班的毕业狗》里洪英杰的朋友带给他快乐一样。你们也带给了我快乐、幸福，以及那些无法忘记的记忆.....在我难过时安慰我，在我遇到困难时与我共同承担，在我成功时为我高兴.....成长路上有你们真好！”
我也知道了人生中有很多十字口，我们应该勇敢的去面对困难，同时，我们都应该分分秒秒珍惜身边陪伴你的人。
五一补习功课的作文【五】
原来有一个人把鞋子留在那里，每天他工作完毕，就会回来找回他的东西。眼看下工的时间快到了。
年轻学生突然和教授商议，想要跟那穷人开个玩笑，他提议把这双鞋子藏起来，看看鞋子的主人回来，找不到鞋子时会有怎样的反应。
教授回答：“我们不要以捉弄穷人为乐。你可以换个方式，为这人做一点好事，例如放些钱币在每一只鞋子里，再看看他发现鞋子时将会如何。”
那学生决定照着教授的话去做，然后他们躲在树林后，观看那穷人会有什么反应。不久那穷人下工了，他回到路旁找到他的东西。
他一面穿上衣服，一面把脚穿进第一只鞋子里。
他立刻觉得有东西在鞋里，待弯腰一看，发现有一枚银币在那只鞋子里面，他脸上显出惊愕的表情，又把银币翻来覆去，看了又再看，同时又左右观看，是否有人恶作剧。
但发现四周无人，于是他把银币放在口袋里。
他继续穿另外一只鞋，竟又发现了另一枚银币，他脸上第二次出现惊喜的表情，高兴之余，便马上跪下感恩祷告。
他谢谢神知道他的.妻子生病，家里也没什么食物，他更感谢神，藉着不知何人的手使他绝处逢生。
那人离开后，年轻学生站在教授身旁，心中很受感动而泪水盈眶。
教授便问他：“你觉得你后来所做的，是不是比先前那坏主意更有意义?”
那年轻人答道：“是的，我上了一生难忘的宝贵功课，更学习到我从不明白的真理——施比受更为有福。”
