威胁论搞笑的作文【一】
“别动！葵花点穴手！”我突然感觉到有人在我背后戳了一下，这是哪位侠客呀？回头一看，原来是我的同桌——疏颐。
疏颐是我们班的搞笑“天王”，他的搞笑天赋，作为他的同桌，我是深有感触。
就连他的相貌也是天生的一副笑星脸。只见一对深棕色的眼睛下面有一个貌拟草莓的大鼻头，还不时地流下一些淡黄色的液体，一张嘴，里面还藏有两排歪歪扭扭的牙齿，仔细瞅瞅，说是牙齿，还不如说是过了期的蛀牙！他最引注目的地方要数他头顶上的小撮黄毛了，乌黑头发里竟出了一小撮硬币大的黄毛，与他那白得如刚粉刷过的白嫩肌肤相称，好拟一个几个月大的婴儿。
与疏熙同桌这段时间，真可谓是喜怒哀乐无穷尽也！就举其中一例为证吧！课后常来我座位边做客的同学都很熟悉，在我与疏熙座位之间有一条很醒目的“三八”线，这就是疏熙的杰作，立作之时，他召集了不少于五位同学来作目击证人，以宣布圣旨的口吻立下誓言：如果谁碰到这条“地雷”线，得自残三巴掌！这是哪门子的歪理邪说？我才不搭理他。不过，为了避免战争的无端爆发，我还是小心堤防着。偏偏疏熙是个有口无心之人，刚才还是信誓旦旦，不一会儿，自己却越了雷池半步，我本以为是胜券在握，也好将他一军，谁知他却扮出一副比窦娥还冤的委屈样，夹杂着哭腔说：“我超了吗？你是照片或录像为证吗？”真没想到他会来这一招，让我哭笑不得！
疏熙虽然搞笑，但一谈起天文，那可是一脸的认真。他的爱好是天文，理想是当一名天文学家。课堂上一旦涉及了半点关于天文方面的知识，他总是以一副行家的模样自居，说起来滔滔不绝、头头是道，课后有事没事儿总捧着一本《天外探秘》，时而深锁眉头，时而表现出喜出望外的样儿，全然是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书！
这就是本人的搞笑同桌，一个常给我带来快乐的同桌。
威胁论搞笑的作文【二】
吕轻侯这几天班上特别流行玩“武林外传“我的同桌因神似剧中的“吕轻侯“而当之无愧的当上了这个角色；而我呢，因此也出演了剧中的“郭芙蓉“.随后便引出了一连串的搞笑事件......No1：“子曾经曰过......““去“，这可是我门班这段时间最流行的话之一了，都是因为我们背台词时，流传开了的。No2：他老是叫我“芙妹”，叫的我都不好意思了，别的同学就在一边说闲话：说我们俩有那种事，还专门把我俩往一起推。No3：他每次还拿着我们的道具乱扭，逗的我们哈哈大笑！咋样，我这个同桌DD“吕轻侯“搞笑吧，我看他都可以当笑星了吧！
这几天班上特别流行玩“武林外传“我的同桌因神似剧中的“吕轻侯“而当之无愧的当上了这个角色；而我呢，因此也出演了剧中的“郭芙蓉“.随后便引出了一连串的搞笑事件......No1：“子曾经曰过......““去“，这可是我门班这段时间最流行的话之一了，都是因为我们背台词时，流传开了的。No2：他老是叫我“芙妹”，叫的我都不好意思了，别的同学就在一边说闲话：说我们俩有那种事，还专门把我俩往一起推。No3：他每次还拿着我们的道具乱扭，逗的我们哈哈大笑！咋样，我这个同桌“吕轻侯“搞笑吧，我看他都可以当笑星了吧！
威胁论搞笑的作文【三】
那时是在炎热的'九月，有很多班下来进行比拼。我们班第一轮和8班进行比拼。结果在激烈的比赛中，我们第一回合是速战速决，取得了胜利。就这样我们一开始就鼓舞了士气。到了第二回合，8班想和我们消耗体力，那我就将计就计陪他们消耗体力，结果还是我们胜利了。
然后，我们班就披荆斩棘，从11班一直***到四年级3班，一共击败了4个班。就剩一个班，我们班就能拿冠军了。可是最后一个班是虎背熊腰、文武双全的十班，圣战我们坚持不懈、排除万难的九班。这次十班认真起来了，他们准备大开***戒，都把终极武器用上了——一个130多斤的大胖子，然后开始比赛，第一回合我们班胜利，第二回合，我们班的人长时间的忘了形。当开始的时候他们还在长时间，结果十班的人一拉，我们班的人全都趴下了。一个个摔成了鼻青脸肿的花猫脸。后来十班当上了冠军，我们成了亚军。
最后我们每次一看十班人在我们班门口就说一次，看见一次说一次，把十班的人都吓的绕远路去上厕所。
在这次的比赛中我知道了骄兵必败、衰兵必胜，所以我们不能骄傲，要谦虚。
威胁论搞笑的作文【四】
我有一位搞笑的同桌，他就像一个火热的太阳，随时随地地“散发着笑能”、活跃气氛。他真是一个“搞笑大王”！
记得有一次，才开始上自习课。班里也没有老师管理，这位同桌闲来无事，没有任何作业可做！“喂，你喜不喜欢和我做同桌呀？”正在做作业的我瞟了他一眼，没有吱声。“喂，你到底愿不愿意和我做同桌呀？”他又磨磨唧唧地问了一遍。我一下子不高兴了，向他吼道：“我不喜欢和你做同桌，烦死了！”“啊！千万别让老师调位置呀！”他低声喃喃道。我刚才的火气顿时灰飞烟灭了，好奇地问：“怎么了呀？”他似乎有些不好意思了，小声地说：“没，没什么。我只是随便问问，因为你没有我的前任女同桌那么凶巴巴的。”看着他那一副不好意思的模样，我趴在桌上，捂着嘴，偷偷地笑了！
还有一次，上数学课，数学老师正在讲台上检查同学们的课堂作业，教室里安静无比，只听见同学们写字的沙沙声和偶尔的翻书声，连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚。突然，“老师”，同桌的声音响了起来，打破了这宁静。老师抬起了头，同学们也回过头来，把目光聚集到了他的身上。“我后面的同学打我的手。”老师问：“你是不是把手放到后面去了？”“没有！我只是把手放到他的桌子上。”他的声音刚落，坐在前排的同学就已经笑得前俯后仰了。“站到后面去。”老师无奈地说道。他只好乖乖地站到了教室的后面，结果当然可想而知了！
事后，他还告诉我：“我明明就只是把手放在他的桌子上嘛，又没有招惹他，他干嘛要打我的手呀。”看着他那“委屈”的样子，我只好摇摇头，无语地笑了。
这就是我的同桌—一个可爱的、淘气的、搞笑的同桌。
