一天,我和我的小伙伴们一起到游泳馆,我们来到游泳池,我第一个跳下水,发现里面有一本金光闪闪的非常厚的魔法书,它在水里没有湿。我拿起它,并且上了岸。对小伙伴们说:“你们快看,这里有非常厚的一本书!”我和小伙伴们好奇地打开书的第一页,发现上面写着“一本能穿越时空的书”。我们赶紧穿上衣服,上游泳馆的阅读角跑去,我们到了阅读馆,迫不及待写上我们要去的地方。我写完了,紧紧盯着这本书,忽然一道金光一闪,我们赶紧蒙上眼睛,当我们放下手的时候,身上觉得特别热,地上也有特别多的沙子,远处还有一座金字塔。我们目瞪口呆,周围还有一个人。我们问他:“这是什么地方?”那个人一边忙一边说:“埃及呗,还能有什么!”我的嘴巴都要掉地上了,我们又在上面写要去的地方,又是一阵金光,我们来到了一个荒凉的地方,周围有非常多的水,我们知道,我们来到了一座荒岛。
我们赶紧又在上面写要回以前的游泳馆,等我们到了游泳馆,我们发现我手里的魔法书发着最亮的光,又听到一阵爆炸声,足足有200分贝,把我们震得耳朵都快聋了,紧接着,我们发现魔法书消失不见了!
我们惊讶得嘴巴掉地上了,太刺激了,可真好玩啊!
上周五,老师对我们说:“大家回去拿一个鸡蛋,自己站在凳子上,看能不能让鸡蛋摔不破。“听完这句话,我疑惑不解地想:老师怎么回事?这事情怎么能办得到呢?
回到家,我把这一切告诉了妈妈,妈妈笑着说:“好吧,等有时间就做这个实验吧。”
星期五终于来了,我兴致勃勃地带着我的工具来到课堂上。上课了,同学们兴高采烈,其中最有意思的要数王艺达了,他把沙发垫和被子都搬来了,同学们哈哈大笑。
老师先让一个同学上台做实验,只见他拿着一个生鸡蛋和一个塑料口袋上了讲台,老师说:“如果你只用这些东西,鸡蛋绝对是会摔破的!”她说话带着肯定的语气。老师让他站在凳子上,取下塑料口袋往下扔。他只好往下扔可鸡蛋一着地就碎了,他绝望了。老师说:“你不就是想这样吗?边说边做着两只手拉着塑料口袋的两边。他突然说:“不对,我是这样的。”说完,便把分裂开了的蛋黄和蛋壳放入塑料口袋里,用手拿着塑料口袋往下扔,可他的手却没有放开,所以塑料口袋就没有掉下去。所以,他的放法不符合实验要求。
一个同学又上讲台了,他带着一块土黄色的大海绵和透明胶,当然也有鸡蛋。他先把大海绵和鸡蛋用透明胶绑在一起,花费了许多功夫,终于弄好了。他便站到了凳子上面,“啪”。地一声,鸡蛋和海绵落地了。捡起来一看,鸡蛋居然完好无损真是奇迹,他第二次扔鸡蛋,可惜天公不作美,他的海绵把鸡蛋反弹了一下,“啪!”鸡蛋也裂开了。他的实验只成功了一半。不过离成功越来越近了。
又一个同学抱着她的“超级白面大馒头”一步步地走上了讲台,只见她站上凳子,往下一扔,“破!”“不破!”大家激动地在喊叫着。“超级白面大馒头”落地了。我们捡起来,取下橡皮筋,原来,她对鸡蛋“加工”了哩!她用卫生纸横竖包了无数圈,鸡蛋还有四个“防守卫兵”——海绵,把海绵拆开,鸡蛋还在里面睡大觉哩!她的'实验成功了。
下面一个同学的“大部队”向讲台前进了。他第一次扔,蛋居然没有滚下去,也没有破。他高兴极了。第二次扔时,鸡蛋就不听话了,滚到地上去了,他的心情突然“晴阴”。他的实验也失败了。
今天的实验不但有趣,而且还告诉了我们一个道理:自己觉得不可能的事,要多尝试,你就会有新发现。
一年一度的植树节到了!
老师对小朋友说:“今天,大家一起去公园植树吧!”同学们有的'提着水桶,有的扛着树苗,有的拿着铲子,兴高采烈地来到公园。
开始植树了,同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后,拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后,同学们从小河边提来一桶又一桶的水,让小树喝个够。
小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长!
放学回到家,我刚拿出书本,妈妈大叫:“希希写作业了吗?”每当听见这句话,我都很烦。因为我不想写作业,所以总是左耳进右耳出。我看着铅笔,放空脑袋,不知不觉开始幻想自己就是一只铅笔。我的腿变成了笔杆,头变成了笔尖。
我快乐地回文具盒,看见尺子姐姐正在跳舞,她的腿非常的软,横叉、竖叉都很棒。还有橡皮哥哥,它正在为小朋友们擦干净写错的字。这时尺子姐姐从口袋里拿出来三张去文具音乐会的门票,我们开心极了。
晚上,我们来到二楼的演播厅,这里人山人海可真热闹。涂改带姐姐弹着古筝,琴声像小溪流水的声音,美妙极了。彩笔妹妹们排成一排,一起大合唱,动听的歌声让我陶醉。圆珠笔哥哥、卷笔刀弟弟还有签字笔叔叔组成了一个文具乐队,为大家带来震撼人心的歌曲。
这时妈妈大叫:“希希,作业写完了吗?你的运动时间到了!”
啊!原来是做梦!我又变成了人。我看了看文具盒里的朋友们说:“我刚才睡着了,作业没写完,怎么办?”它们说:“没事的,我们帮你。”在它们的帮助下,我写完了作业,开心地出去玩了。
光阴似箭,日月如梭,转眼到了20XX年,我成为了一名举世闻名的科学家,并在三天内发明出了我的第一项发明----奇特手表,我把它称为“智能手表”。
我研究出来的手表,它的外形是正方形的,并用半透明功能,颜色是黑色的。另外它还有两大特别功能哦!
第一功能:保护系统。假如你遇上了无恶不作的小偷或坏蛋,手表内部会激活金山卫士智能麻痹器,麻痹器瞄准发射小偷。然后趁其不备之时,手表会联系警方,让警方来把坏蛋擒拿归案,那坏蛋看见了警察时,肯定被吓得面如土色、呆若木鸡了。
第二功能:GPS定位导航系统。不管你去哪儿,只要口对着手表说出目的地,手表便会用粉色笔在手表GPS板块上划出全国最短路线来让你走,而且会指出哪有监控,哪儿不能停车,哪儿有空余车位,并在停车时用全息视频照出车尾和车头的图片,放便停车。真是一举两得啊!
怎么样,是不是已经听得瞠目结舌了?
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的奇妙的想象作文300字三年级下册,希望对大家有所帮助。
在一片肥沃的泥土里,住着土豆一家。一个早晨,小土豆一边吮吸着甘露,一边问妈妈:“妈妈,这儿太无聊了,我能到外面广大的世界去探险吗?”妈妈用疼爱的目光看着他,回答道:“可以啊,孩子,但是要注意……”妈妈的话还没说完,小土豆就不耐烦了:“知道了知道了,我会注意安全的!”话音刚落,小土豆就兴奋地蹦出泥土去探险了。
小土豆滚呀滚,遇到了一只大花猫。它想吃掉小土豆,便和小土豆说:“咱们来玩个游戏吧!如果你碰到我的下巴,你就是我的食物;如果你碰到我的背,我就是你的坐骑。”小土豆爽快地答应了大花猫的要求。游戏开始时,大花猫占了上风,结果后来小土豆用力一蹦,碰到了它的背。猫只好不情愿地当了他的坐骑。
大花猫带着小土豆跑啊跑,它跑到了小溪边,溪水清清的犹如一面闪闪发光的.镜子,小土豆看到了这么清的溪水,兴奋极了,它跑到岸边,再跳进水中,伴随着泉水的“叮咚”声,小土豆在溪水里游了个痛快,甚至还喝了水。当他上岸时看到了嫩绿的柳树,情不自禁地吟诵起了唐朝诗人贺知章写的《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦……”
猫又带着小土豆跑到了果园。小土豆爬到一棵橘子树上,他看着满树的橘子,有点儿心虚:“要是我也能变成橘子,那就好玩了。”说完他就觉得身上痒痒。“呀,我真变成了橘子!”小土豆兴奋地喊道。“小橘子”在树枝上荡秋千,和“同伴们”一起叠罗汉,和小伙伴们玩老鹰捉小鸡……别提有多热闹了。
傍晚,暮色渐渐拉下。小土豆玩了个够,便变回原样,跳到大花猫的背上。大花猫风风火火地朝小土豆的家跑去。到家时,小土豆还依依不舍地与大花猫告别。美好的一天过去了,小土豆和爸爸妈妈回房间睡觉去了。
一天下午,阳光明媚,鸡妈妈带着小鸡们到鲜花盛开的草坪上去捉虫子。走着走着,一只小鸡看见一群小鸭在河边嬉戏,就不由自主地跑过去和它们玩。它们玩着玩着,天就快黑了,小鸡这才想起妈妈。
它四处看了看,也不知怎么才能找到妈妈和自己的兄弟姐妹。小鸡吓得一边哇哇大哭,一边说:“我要找妈妈,我要找妈妈!你们在哪儿?”燕子姐姐在家休息,被小鸡的哭声吵醒了,燕子姐姐飞过来说:“小鸡小鸡你别哭了,我帮你找就是了。”燕子姐姐还说:“你呆在这里,千万别乱动。”小鸡点点头说:“我一定不会乱动的!”燕子姐姐飞呀飞,飞过了森林,飞过了小河,飞过了山丘,飞到了一个草坪上,看见小鸡们和鸡妈妈在焦急的等待着。燕子姐姐说:“鸡妈妈,您丢了一个孩子了吗?”鸡妈妈说:“是啊。”于是,小燕子带着鸡妈妈来到小鸡呆的地方找到了小鸡。小鸡看到妈妈,飞快的跑过去,扑到妈妈怀里说:“妈妈,我一定不再乱跑了。”鸡妈妈说摸了摸小鸡的头说:“是呀,再可不能乱跑了,不然会走丢的。”说完,又回头对燕子姐姐说:“燕子姐姐,谢谢你帮我找到了孩子,我一定会报答你的。”燕子姐姐说:“不用谢,这是我应该做的。”
鸡妈妈谢了燕子姐姐后,就带着小鸡们开开心心回家去了。燕子姐姐也高兴地回家了。
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