天河区历年作文四年级【一】
有这样一幅漫画：一青年挖井找水，挖了四五个深浅不一的坑，没有出水，正要挖新的“井”。画面下部的文字反映了他的心思：这下面没有水，再换个地方挖。而事实并非如此，那些“井”再深挖一些，就到了丰富的水源了。
这幅画使我深思：青年找不到水，是因为他不肯在一个地方持之以恒地挖下去，结果白费了气力。它告诉我们一个哲理：要想找到成功之源，除了肯花力气外，还要目标专一，持之以恒，坚持不懈，浅尝辄止者是不会成功的。
我国清代学者王国维曾总结了学习的三个境界。其一为志存高远，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”;其二为持之以恒，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”;其三为成功境界，“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。古代思想家荀况也说过：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这些话都说明了目标专一和持之以恒是成功的必由之路。
许多成功的例子证明了这确是一条必由之路。大科学家欧立希立志制出一种药剂，经过长期不懈的努力，在失败了几百次之后，终于制出了药剂六六六。我国数学家陈景润在少年时就立志摘下数学王国的宝石――哥德巴赫猜想。他勤奋钻研，算纸用了几麻袋，艰难困苦，玉汝于成，终于获得了重大成果。这样的例子真是俯拾皆是，不胜枚举。
反之，学习或工作上的浅尝辄止，永远不会带来成功，只能浪费时间，白花气力，到头来“空悲切”一场。记得有个相声曾讽刺这种人，他们这山望着那山高，今天想当画家，明天想当音乐家，后天又想当军事家，最后只能当呆在家里空发议论的“坐家”。
那找水的青年，只要他回到原地继续挖完那些未完成的井，或者到新地方后持之以恒地挖下去，他一定能找到水源。而在学习上、工作中，不管你是否犯过浅尝辄止的错误，只要你现在安下心来，认定一个正确的目标，专一而不懈地努力，你就一定会获得成功。科学路上无捷径，专一不懈见成功。
天河区历年作文四年级【二】
电一影《天河》讲述了南水北调工程从规划到竣工的`过程，以董家夫妇为主角分别讲述了水利工程建设和移民安置两个重点难点的解决过程。本片在27天内拍摄完成，在短短90分钟内讲述了南水北调工程耗时十一年的建设过程。
作为一部商业片，这部片子在很多方面都有着不足。我认为最大的一点硬伤就是在感情转变升华的部分，或许是因为时间有限的关系，感情的转变总是非常突兀。主角的堂弟作为污染大户兼带头闹事者，在与副市长发生矛盾时是一个只注重利益、自私且有点狡猾的商人形象。但是在村民完成搬迁后，先不细想他为什么就突然同意搬迁，堂弟的形象突然变成了一个互帮互助、共同致富的高大形象。完全没有铺垫的转折让人难以适应。
但是本部影片也是有很多可取之处的。主角那句“我不是在工地，就是在去工地的路上。”的语音信箱在片中虽然是一个笑点，却真实地反映了许多南水北调工程工程师的真实生活。为了此次事关国家大计的工程，他们舍小家为大家。同样付出了很多的还 有那些背井离乡的原住民。我认为全片最美的部分就是村民们迁移祖坟的镜头。夕一陽一、纸钱、泪水和泥土所组成的画面悲壮却决绝。南水北调对于那些南方依水而居的村民来说，没有多少好处却失去了家乡。但是南水北调工程是优化水资源配置、促进区域协调发展的基础性工程，是新中国成立以来投资额最大、涉及面最广的战略性工程，事关中华民族长远发展。为了国家利益，移民们放弃了自己的利益。
南水北调工程完成后，我们在北京也可以喝到丹一江一水。饮水思源，我们也应该对那些为了此次工程付出的工程师、移民心怀感恩。
天河区历年作文四年级【三】
11月26日下午，我们一同观看了电一影《天河》。看这部电一影，我收获了很多感动。
这是我们第一次将课堂放在校外。我们排队到电一影院的时候，我看到了很多同学有了规则意识，能按照要求排队行进，能够在行进的过程中不讲话。进入中学两个多月的时间，老师为大家的这种“规则”意识和规则行为感动。
我们最先到达电一影院，但是最后进场，在电一影院外静静地等待，我们没有抱怨声，这种一一团一一队意识这种忍耐的精神，我们很感动。
在观看影片的过程中，大家几次为影片的感人的情节鼓掌：看到有情一人终成眷属我们鼓掌；看到那条叫“乔乔”的狗找到新家我们鼓掌；看到南水北调工程成功，我们鼓掌，鼓掌是一种善良的行为，在我们的鼓掌声中，我看到了大家心中的正能量。
《天河》所讲的故事就发生在我们身边，五棵松地铁、北京立一一交一一桥、三零一医院、北京电视塔……我们的生活很平静，似乎没有故事。通过影片知道了，有那么多人、那么多家庭在为我们的幸福生活努力着牺牲着奉献着。
无尽的远方，无尽的人们都与我们有关，怀着感恩的心生活。
在观看《天河》的过程中，不知道大家注意到没有，由于我们是校外活动，很多老师在为我们保驾护航。前期，教育处的老师们周密地策划这个活动--联系电一影院，事先踩点，了解电一影，调整我们的教学时间；活动中，保卫处的老师、教育处的老师们在过马路的关口，指挥车辆，保证我们的安全。
一次小活动，牵动了很多教职员工的心，请大家珍惜这份情。
电一影院中，为了让所有的学生都能坐在好的位置上，我们七年级二组的很多老师坐在第一排，也有一些老师坐在电一影院的过道上。年岁大的老师、年轻的爱漂亮的老师、个子高高的男老师……为了大家能看好电一影，老师们牺牲着舒适。
亲爱的同学们，无尽的远方的人们或者我们身边的人们，都在为我们的幸福努力着，请大家热爱生活，常怀感恩的心。
天河区历年作文四年级【四】
前几天,看到了一幅漫画,使我的心情久久不能平静。
一个大人提着热水瓶不停地浇着花盆里的花。花儿都被浇得枯萎了。浇花人的袖口上写着“某些家长”,热水瓶上写着“溺爱”。哦,漫画是表达有一部分家长过分溺爱孩子,自以为是对孩子好,实际上是害了孩子。
这种现象在生活中十分常见,比如说:在上学放学的路上,有许多家长替孩子背书包,生怕孩子累着;有一些家长把牛奶送到学校,生怕孩子饿着……
为什么会有这种现象呢?我分析了一下。因为我们国家都是优生优育,每个家庭只能生一个,都是独生子女。家长们都把孩子当作是掌上明珠,于是就过份地去保护,怕孩子受一点儿苦。其实这样不好,在溺爱中成长的孩子,以后的独立能力一点都没有,而且遇到困难也想不到办法去解决,有很强的依赖性……这些都是溺爱造成的危害。
“疯狂英语”的李阳在一档节目中被问及如何教育孩子时曾说,“我现在都不太管女儿了,都交给我妻子去做。因为我妻子是外国人。我觉得外国人教孩子比我们中国人教得好,最起码他们不会去溺爱孩子。有一次我女儿耍脾气,把一件衣服丢在地上。她妈妈就不停地用英文严厉地对她说‘把它捡起来’。女儿就是不听。妻子就让我把孩子关到‘小黑屋’里去。关了她半小时左右,进行自我反省后,妻子再让女儿把衣服捡起来。她马上就照着去做了。”要是溺爱孩子的家长怎么可能会有如此的举动呢?
为了孩子的.未来,请“某些家长”放下你手中不停地浇着花的热水瓶吧!因为溺爱,是一种灾难!
天河区历年作文四年级【五】
进了天河公园的南门，出现在眼前的是梦幻般的美景。大路两旁栽着郁郁葱葱的大树，树下还有许多五彩缤纷的小花儿，小草随风摇摆，小鸟在枝头上欢快的歌唱，清新的空气伴随着一缕清香，让人神清气爽。
沿着大路往前走，迎面扑来一阵阵花香，那就是荷花池。荷花池旁围着白色的栏杆，我趴在栏杆边上往下望，碧绿的`荷叶像一个个大圆盘，一个叠一个，挨挨挤挤的。圆盘上托着一朵朵荷花，艳红的，雪白的，淡粉的，色彩各异，姿态不一。有的紧紧闭着花瓣，好像是没打扮好，害羞地躲在花苞里不敢出来。有的半开半闭，好像已经睡着了，花瓣尖上泛着一点淡红，犹如一位穿着纱裙的贵妇人。有的荷花大方地展开了花瓣，露出嫩黄色的小莲蓬。小青蛙站在荷叶上，轻快的唱着自编的歌曲。小蜻蜓像一架架直升机，在湛蓝深远的天空中盘旋。一阵凉风吹来，隐隐约约感觉到了夏姐姐在抚摸着我的脸颊，让人们到了烈日下的阴凉。
绕过荷花池，我们登上了一个小山坡，山坡上有一个大花圃，花圃上五颜六色的花儿犹如镶嵌在一条翠绿毛毯上的五彩宝石，五光十色，引人注目。花圃上环绕着两三只勤劳的小蜜蜂，它们嗡嗡地叫着，像是在赞美着花儿的美丽芬芳，满意地夸奖着花蜜的甜蜜清香。几只闪闪发光的花蝴蝶停在花朵上，仿佛和花儿轻声细语地说着悄悄话，一幅和谐的景象。花圃两旁种着几十株白杨树，一颗颗整齐地排着，像守护国家的士兵。花圃前面放着几张式样不同的石桌椅，几个老人围成一桌，有的在打扑克牌，有的在下中国象棋，还有的在乐呵呵地聊天。大家其乐融融，互相帮助，和谐共处。
天河公园风景如画，美丽富饶，是我们童年的开心天地。
