四年级比喻同学是动物的作文(四年级把自己朋友比作动物的作文)

四年级比喻同学是动物的作文(四年级把自己朋友比作动物的作文)

首页日记更新时间:2023-12-31 12:19:11
四年级比喻同学是动物的作文(四年级把自己朋友比作动物的作文)

四年级比喻同学是动物的作文【一】

我的老家有一只小动物,它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”,它是我的朋友,一个非常要好的朋友。

它的眼睛黑黑的;它的耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子。

又一次,妞妞生了一只小狗,我便把小狗放在妞妞身边,妞妞仔细地在照顾着小狗,让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗,妞妞就不肯让我抱小狗,即使是我妹妹它也不肯。在晚上,如果很冷的话,妞妞会把小狗抱在自己的怀里,让小狗不会被一股股冷风吹到,当我看到这一幕时,心一酸,便从柜子里拿出一件小衣服,盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多,我的心便高兴了许多。

妞妞看我的眼神,变得温和了许多,因为它知道了,我对它的友好。日子一天天的过去了,我和妞妞的感情也越来越深了,渐渐我就能抱小狗了。

这就是我的小动物----妞妞,它成了我亲密无间的好伙伴。

四年级比喻同学是动物的作文【二】

你好,欢迎你升入四年级,我们有缘了!作为班主任,我对你的到来表示热烈欢迎!希望我们能高兴地一起度过接下来小学的美好时光。相信你对即将开始的新学期生活充满了幻想:新老师是什么样子呢?新的学习和生活又是什么样子呢?……如果你正是这么想的,我很高兴地对你说:祝贺你,你长大了!从今天起,我们将开启一段新的学习生活!一切都因你的到来而精彩。为让我们的未来变得更加美好,在正式上课之前,我想和你说四句悄悄话。

第—句话;“让别人因为我的存在而幸福。”

前苏联著名作家茨巴尔有一句——我们能够让别人因为我的存在而幸福,说明我们活得有价值、活得有分量、活得有意义啊!这是一种多么骄傲自豪的话语啊!以前,你生活在父母的呵护之下,生活在老师的教育之中,生活在同学们的关爱里,你享受的就是幸福。新学期开始之际,你可以勇敢地对父母说:“谢谢爸妈为我的成长付出一切,从今天起,我要做一个知道爱、懂得感恩的人,我要让你们因为我的存在而幸福。”可以很骄傲地对同学说:“让我来帮助你吧,让我为集体做点事情吧!希望同学们能够因为我的存在而幸福!”在学习中,你可以对老师说:“这个问题交给我吧,希望我的回答能够让您感受到教育职业的幸福!”孝敬父母、尊重老师、关爱同学,这就是让别人幸福的好办法啊!优秀是一种品质,也是一种习惯!期待这句话“让别人因为我的存在而幸福”从你的嘴里,一直走进心底。长此以往,我可以肯定地说,后面三年,我们都是幸福的人。

第二句话:“我很重要!”

记住孩子:你很重要——在父母眼中,你的幸福和平安就是整个家庭的幸福和平安,你是父母的全部希望和寄托,你的优秀和出类拔萃就是家庭的优秀和出类拔萃,你说,自己重要不重要?一定不要轻易否定自己、忽略自己、忽视自己对别人的影响。不要说你对班级不重要,班级各项评比每个人都很重要,每个人的行为都会影响到整个班级;班级活动离不开每个同学的支持,哪怕有一个同学应付,那个活动就不是完美的;班级管理,少了谁都不行!让每一个同学都获得发展,一个班级才能够水涨船高获得发展,你敢说自己不重要吗?无论什么时候,请你记住:珍爱自己,珍惜成长中的每一天,因为在我眼里,在父母的心里,你真的很重要!

第三句话;“相信自己,我能成功!”

我知道,有些同学在上学期期末时成绩很好,但是也有同学没考好,有点灰心丧气。在这里,我要告诉你一句话:“无论成功还是失败,过去都不能够证明将来,只要你有上进的念头,只要你愿意在新学期里扎实努力地学习,我相信你一定能成功!现在请你握紧自己的拳头,跟着我在心底默默地念诵这句话:“我能成功!我能成功!!我能成功!!!”自尊、自强、自信,这是我对你的期望。

第四句话:“把学习当成一件愉快的事情。”

这是最核心的一句话,也是最后我想和你说的话。可能你已经到学习的快乐,每天懂得新知识,每天领会新思想,每天进步一点点,这都是快乐。但是也可能你还未体会到学习的快乐,甚至以学习为苦、以学习为负担,怎么办?学会改变吧!学习是你的天职,是你的义务,是成长的需要,只要你还是学生,你就必须无条件地接受学习。这是我们改变不了的.现实,我想这个世界上不存在不劳而获的事情。既然改变不了这个事实,那就改变自己的看法吧!你不能够改变以前的分数和等级,但是可以改变今后的成绩;你不能够改变学校的作息时间,但是可以改变自己的生活习惯;你不能够改变父母的要求,但是能够改变自己的心态,就可以很高兴地来到学校;我们谁也不能改变考试制度,但是你能够改进自己的学习方法。如果你觉得学习苦是因为你厌烦它,如果换一个方向,喜欢学习,那感觉就完全不一样了。学习是一个人最重要的能力,也是今后你在这个社会上立足的生存能力,当你把学习当做愉快的事情时,我敢肯定,一切将与以往截然不同。

为此,我还请你做好一件事情:争取每月读一本好书(具体书目我将告诉大家),而且带到班里来,与大家一块儿交流,我们要营造一个“书香班级”,让书的温暖照耀每一个同学的心灵!喜欢读书的孩子品行敦厚,喜欢读书的孩子心灵丰富,喜欢读书的孩子热爱生活!

最后,我想告诉你——同学,我只想真诚地把“你”放在“心”上,也希望你将我们的班级放在心上,将父母放在心上,将老师放在心上,将我们的共同成长放在心上。这样,你就一定能够拥有一个无限美好的未来!谢谢你耐心地阅读完这封信!我期待你就信中提到的一些事情给我一个大大的惊喜!

 

四年级比喻同学是动物的作文【三】

谢谢你对我这么信任,但是看了你的信,我很难过。

你在信中说你要去一个要好的同学家里过生日,但是你的爸爸妈妈反对,所以你没去成。从你遇到事情能和爸爸妈妈商量,说明你是一个听话懂事的`好孩子。你的好朋友很多,根据这点来判断,你应该是个能与人和睦相处、平等交流,甚至能帮助同学的人。

你的同学过生日,是一件值得祝贺的事。但是,她却悄悄地约几个同学在晚上去她家,这样做有欠妥当,你父母有理由反对。当然,同学只见的友情也是很重要的,同学因为你没去她家而疏远了你,你可以找个机会和她好好谈谈,解释一下你缺席的原因。我相信同学之间的友情不会因为这么一件小事,而使彼此变成陌生人。

只要你和同学和睦相处,坦诚相见,相信你会拥有更多的好朋友。

祝学习进步

知心姐姐

四年级比喻同学是动物的作文【四】

今天,我仔细的观察了蜘蛛。今天,我放学回家,看见桂花树上有一个黑乎乎的东西,定睛一看,原来是一只肚大腰细的蜘蛛,它正在织网呢!刚才的雨把蜘蛛的网破坏了。它正抢着补修。好大的蜘蛛!大约有2分硬币那么大,黑褐色的皮。八只爪子相对地环抱着圆圆的大肚子,它正吊在空中,走近仔细一瞧,原来有一根银白色的丝吊在空中的,丝的上面粘在一根树枝上,下面接着蜘蛛的尾部,随着八只爪子不停地划动,那丝也不断地被拉长。

蜘蛛落到下面的木桩上把细丝固定好。顺着树干飞快地回到原来的高枝上。他往下跳,也不会摔着。

这时,一只小鸟俯冲下来,一下子把网撞破了,还带走了一大片网丝。大蜘蛛惋惜地望着残破的网丝,又从容地织补起来了。这次好像织地更快了!

蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、百折不饶的精神,值得我们学习。

四年级比喻同学是动物的作文【五】

我家养过许多动物,有身子长长的蚯蚓,有美丽的小金鱼,有欢蹦乱跳的小兔子......其中最可爱的要数小乌龟墨守了。

它长着又黑又小的眼睛,像两颗圆溜溜的黑宝石,眼睛旁边有两个橙色的小点点,像女孩子化妆画在上面的呢!它的四肢十分健壮,总爱东跑跑西跑跑。最引人注目的要数那巨大的壳了:它的壳有两半,上面有一半,下面也有一半。上面那一半的壳是深绿色的,上面有许多黄色的小条纹,美丽极了;下面那一半黄中带绿的,是在保护墨守的身子呢!

有一次,我把墨守放在桌上,拿起成语书,大声地读起成语来,心想:如果我每天对着墨守这样读啊读啊,他一定会被我培养成为一只知识渊博的文化龟的。没想到,他只是把头转过来,看了看我,便转身钻到成语书底下的小洞里去了。当我大声地喝住他时,他就把脑袋伸出来,摇摇脑袋,好像在说:“嘿,小主人,今天我第一次来,你就让我好好的玩一会吧!”说完,他又把脑袋钻回去,开始玩“钻地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。

我的小乌龟不但可爱,而且十分调皮呢。

记得有一天,我把墨守放到鱼缸里,只见鱼缸里的热带鱼们“热情地欢迎着它”——拼命用嘴啄它。墨守被热带鱼们拖上拖下,一会儿游到水面上,一会儿游到水底下。它看着我,仿佛在向我哀求道:“小主人,救命啊,我快要被他们弄死啦!快救救我啊!”我无可奈何地拿出捞鱼网,把小乌龟拖到水里最安全的地方,它这才满意地点点头,用一只脚踩在氧气棒上,头微微伸出水面,呼吸着新鲜空气,好像在说:“吓死我了,吓死我了,我还以为那些臭鱼要把我啄死呢!幸亏小主人救了我!”不一会儿,我又用捞鱼网,把墨守放到水里,对着热带鱼们,指着墨守说道:“热带鱼们,它是你们的新伙伴,你们的对它友好一点,不能再啄着它了!”可热带鱼们点了点头,一转身又朝墨守游过去,墨守见了,仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游。“哈哈哈哈——”我忍不住笑起来。

看,这就是我的墨守! 这就是我那有趣、调皮、可爱的小乌龟。

四年级比喻同学是动物的作文【六】

同学们,你们养过小动物吗?我曾经养过一只小狗,他的名字叫“多多”。

多多是一只博美狗,一身雪白的毛配上头上戴的蝴蝶结,真是可爱极了!

他吃东西的时候不像其他小狗那样狼吞虎咽,总是满满的吃,吃的时候,左手打右手,真高雅,而且不浪费粮食。他睡觉的姿势也非常优美,把前腿往后一伸,把前爪往前一放,然后头夹在两只前爪之间,不过一会儿,就睡着了。

别以为人才会看眼色行事,其实狗狗们也会。如果他看你心情好,便跳到沙发上,依偎在你的怀里,马上让自己成为你的“宠儿”。如果他看你心情不好,便会回到窝里,不来烦你,等你心情好了再陪你玩儿。

我非常喜欢多多,可惜他已经被送到了小姨家。再多多被送走后,小姨经常在看我的时候把他带上,现在,他已经生了六只小狗了,全部成了警犬。

我真想念我们家的多多。

四年级比喻同学是动物的作文【七】

春雨后阳台的小石缝里,时常趴着几只灰黄的蜗牛。每当阳光洒在长满青苔的方砖时,它们就一只只缓缓爬出来,伴着朝露径直向墙沿上爬去,渴望在最高点多沐浴些阳光。

清晨,一夜的雨停了,阳光透过水滴把阳台照得亮晶晶的。墙面上倾刻问充满了生机,一只只小蜗牛好奇地探出头,慢慢地向着有阳光的墙沿爬去,在墙面上留下了一道道透亮的痕迹。小小蜗牛细心编织着它们重重的壳下那大大的梦想在少有生机的阳台,这是一处极有活力的景致。 对蜗牛的回忆很少,只想起孩提时候住在乡村的老石屋里。每到春雨过后,墙角缝中总会有一只蜗牛背着另一只蜗牛在墙壁上爬,找个洞钻进去。再一次的雨后,便多了许多小蜗牛。这时,我总会同玩伴们到长满许多青苔的老墙根下翻开那些久未挪动的石头,提几只漂亮的小蜗牛放到

筷子上,看谁的蜗牛爬得最快。可渐渐长大后,也便渐渐忘了这个游戏。

生活中再也没有蜗牛,只有成绩了。

想到这里,心中忽然涌上几丝无奈与怀旧。这时,那几只渴望阳光的蜗牛已爬到了半墙腰上,似乎都有些累了,丧失了先前的热情,有几只开始往下爬,有的索性缩回了壳里,不再往上了。 仅有只极小的蜗牛仍有点顽固地向阳光靠近,继续着这有趣而艰辛的旅程。

我叹了口气,开始为那些无心向上的蜗牛们惋惜,嘲笑那几只回头的蜗牛不如把回头的精力用在坚持的信念上,都只差着一半啊。但那口气听来更像是叹息自己。

曾几何时,自己不也在为自己没有坚持努力而无法考好中考而叹着相同的那口气么?偶然回过神。发现那只小蜗牛已爬上了墙沿,与我一同沐浴着雨后清晨的阳光。它尽情地把弱小的身体从壳内向壳外尽力舒展,算是自己成功的仪式。 蜗牛实现了它渺小而简单的梦想,重重的壳里裹着轻轻的仰望。我们一同在此刻呼吸每一缕阳光的味道和泥土的气息。眼前恬静的青山,远处清晰的平房,虽不迷人,但极和谐地罗列在水灵灵的乡城里。

心中一阵莫名感动。或许,蜗牛就像我一样的无奈但充满希望;更或许,我就是一只努力爬向高处,渴望阳光的蜗牛,驮着重重的壳一步步往上爬,幻想乘着那片叫理想的叶子往前飞,寻找属于自己的蓝天。

晨风吹干了蜗牛流过的泪和汗,在墙上化成那道透亮的痕迹,在阳光下闪闪发光。

四年级比喻同学是动物的作文【八】

在我姐姐家,有一只非常可爱的泰迪狗,它的名字叫仔仔。它一身的棕色卷毛,头又圆又小,黑黑的

眼睛像一颗珠子,眼睛下面有一个圆圆的鼻子,却很小,虽然小但是非常灵敏,有一小点气味它都能分辨得出来。它虽然很娇小,但机灵起来,可不比人差。

仔仔非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪,吃一口东张西望,再吃一口还是东张西望,好像有人给他抢似的。仔仔跑步也非常快,有时候我都跑不过它。仔仔睡觉总是习惯睡在拖鞋上,只要有一点点动静,它就会立刻醒来。

仔仔除了可爱、有趣、还调皮着呢,有一次,我回姐姐家,进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时,我的好朋友张莹在外面喊我出去玩,我高声地答应了,急忙就找我的鞋,可奇怪的是,鞋柜上少了我的.鞋,我把鞋柜都找遍了,也没有踪影。我暗暗嘀咕起来,真是见鬼了吗?刚刚一会,鞋子怎么就不翼而飞了吗?到后来,我才知道,原来是仔仔把我的鞋叼到外面去晒太阳了。

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