导入:
第1段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题
As a student, I am strongly in favour of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对
The reasons for this may be listed as follows. (过渡句,承上启下
正文:
第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的`理由
结论:
第3段:In conclusion, I believe that... (照应第1段,构成"总—分—总"结构
星期天,我和好朋友一起到鄞州公园游玩。
一进公园,一阵阵清风夹杂着桂花香扑鼻而来,使我感到心旷神怡。忽然,一只可爱的小松鼠蹦蹦跳跳地从草丛里窜出来,惹得我们疯狂大叫。妈妈笑着说:“宝贝,你还是第一次看到真实的小松鼠呢。这里的环境很好,就连小松鼠都跑来安家了!所以我们要爱护环境,就会有更多的小动物来这里安家。”我郑重地点了点头。
一路往里走,路边花坛里不知名的花朵开得姹紫嫣红,大树撑着茂盛的叶子为我们抵挡阳光。我们来到树荫下席地而坐,周围还有各种各样的帐篷,有红色的、黄色的、蓝色的,还有红黄相间的,把绿色的草地点缀得五颜六色的,好美啊!大家把带来的美食拿出来一起分享,大人们边吃边聊,小朋友们则在一起变成了好朋友,悄悄地商量着等下怎么玩。吃完午餐,我们捧着圆溜溜的肚子迫不及待地玩起了滑滑梯,玩起了堆沙子,玩起了捉迷藏。不一会儿,我们全都变成了“小脏猫”,但还是开心地玩着。
玩着玩着,太阳公公快下山了,我们只好依依不舍地告别,并约定了下次再见面。
导入:
第1段:提出一种现象或某种困难作为议论的话题
正文:
第2段:Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3个解决此类问题的办法
结论:
第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(强调解决此类问题的根本方法
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