烈日当空,我们班志在必得的下到操场准备和五年三班生死一搏。我们的对手看似强大却在后面的比赛中被我们打得落花流水。我们队的`一名颇负盛名的队员,拿起了棒球棍,紧紧地握着,两个炯炯有神的大眼睛死死的盯住了那一颗球,突然只听啪的一声那颗球飞了出去,飞到了十万八千里之外,就在飞出去的同时,我们的队员也像一只猎豹似的飞快地跑了出去直达本垒,而对方费了九牛二虎之力才把球捡回来,这一球让对手草木皆兵,闻风丧胆。我们乘胜追击一下子对手的腿子打颤,因为他们已经快累垮了,各个气喘吁吁的。在我们的努力下以18比九打胜了这一仗,使我们名声大振。
在这个非同寻常的下午,我们班轻而易举得胜了五年三班
我最喜欢打棒球了,我是先发投手!第一棒是王昀皓,我投第一个球,就被他打得很深很远,很深很远……出去了!我失掉了第一分,一比零。喔!真叫我沮丧的一球。但对方却大声欢呼,把王昀皓抬了起来!
比赛打得天昏地暗。第六局,四比三,轮到我们进攻,一下子,安打,安打又安打,满垒了!两出局,轮到我的队友古?宗打击,他壮硕的身材及专注骄傲的眼神, 令人看了胆颤心惊,他是我们队伍里的全垒打王,超级强棒!打击出去,又高又远!出去了!耶!满贯炮!我们欣喜若狂、兴高采烈的大声欢呼!四比七,我们大大 的超前!
八局上,我投了个保送,以及被打了一个二垒安打,三振了一个人,轮到我哥打击,砰!出去了!就因为这样,我们的'气势一落千丈!七比七平手!
但是八局下,我们的队友一、二垒有人,且无人出局,“砰!”“砰!”连续两个安打,让我们又得了四分!两出局,满垒!轮到我打击!我第一球就挥棒……是一支二垒安打,接着队友火力全开,连得三分,原本死气沉沉得我们,因为得了八分,一瞬间,我们气势如虹、信心大振,七比十五了!
终场,我们就以十五比七大胜昀皓队,我们又叫又跳!把我和古?宗抬了起来,我们胜利了!我们胜利了!好棒喔!
回到家,我满头大汗,就?_了个冷水澡,吃着妈妈煮的晚餐,述说打棒球刺激精彩的过程,过了好玩有趣、好喜欢的一天!
1.不行。“有人说”表明只是一种说法,尚未得到证实。去掉三字,变成肯定说法。说明不准确。
2.(3分,每空1分分类别举例子作比较
3.不能。从古书知道商代已使用筷子,但始于何年,尚待考证。
4.用筷子更文明。今日西餐上的刀叉,是过去刀叉的缩短,仍摆脱不了它原始、野性的痕迹。而筷子是手的延长,早从原始的野性是异化出来了。
比赛分为三局,第一局开始了。我一手拿着海洋球,一手拿着木枪,我将海洋球抛向空中,随着嗖的一声,球飞到弟弟身旁,弟弟眼疾手快,“吧”的一声,可能是用力过猛了吧,像一发点燃的.炮弹,落到我的身旁,“呀!”我一吼,像一头狮子,用尽力气反击,“嗖”又把球给打了回去,弟弟用木棍反击,结果打偏,并且出界了,所以第一局我赢了。
第二局开始了,输者发球,弟弟把球抛像空中,一拍,可是没打着,于是,又向空中打去。“吧”打中了,对付“炸弹”,“我可不是那么容易败的!看招!”我一下子拍了过去,我用力确实很猛,但只打到球的一边,没过界,所以第二局我败了。
第三局,注意了!这可是一局定输赢呀!我拿起球,“啪”的拍了过去,弟弟卡准了球,用尽力气,“嗖”,由于球的速度太快,而木枪又有点儿重,只打到了一点儿。本以为会输,但我想起规则没有说不能发两次球,想起后,我把正要向下落的球打高了一点儿,“嘿呀!”“嗖”,球飞向弟弟,弟弟呆住了,一会儿才缓过神来,但球已落地了。“赢了!”我十分高兴,弟弟不甘心,我对他说:“我们下星期再比一次,好不好?”。“下次,我一定打败你!”弟弟充满信心的说。
但我还是想告诉他:比赛不应该太看重结果,应该从中悟出身体得到锻炼的快乐。
在五年级上学期,我终于感受到了得到如雷般掌声的欢乐、开心和感动!在这学期,我们学校举办了五年级班际乐乐棒球比赛,每班派八人组成一队,六男二女,抽签决定比赛对手,而我不知道为何,就突然当了第六棒。
我们在比赛之前,体育老师利用每一节的体育课,帮助我们练习,有时是跟别班练习,有时是组队的八人对上班上其他人。在这之中,让我们挑出自己的弱点,并让体育老师修正。比赛的'日子也即将到来,让我既紧张又兴奋!
比赛的日子终于到了,我们的第一个对手是六年级三班,在比赛中,我被接***了,不过还是赢了。第二场对六年二班,我打了二垒安打,所以得到了同学们的掌声,让我心里十分感动,这场我们险胜。第三场,也是我们班的最后一场,我虽然打了二垒安打,也有两人打了二垒安打,不过对方有三人打到司令台上面,所以就一连得三分,所以我们输了,不过却虽败犹荣。
在颁奖典礼时,我们得了第三名,当我上去领奖时,我得到了掌声,让我的眼角泛着感动的泪光,心中则是既兴奋又感动!我们也得到了一颗重五六公斤的大西瓜,当我拿着西瓜与校长拍照时,我高举着西瓜,与同学们分享这一刻的感动;我高举着西瓜,与同学们分享这一刻的荣耀!
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