老师布置的作文可以抄吗(老师布置一篇作文该怎么写)

老师布置的作文可以抄吗(老师布置一篇作文该怎么写)

首页日记更新时间:2024-08-31 01:32:57
老师布置的作文可以抄吗(老师布置一篇作文该怎么写)

老师布置的作文可以抄吗【一】

学生自己抽时间参观附近学校或上网观看校园环境好的示范学校,取其绿化中的精华。然后在对比中找出本校的不足。

老师布置的作文可以抄吗【二】

我特别想冬眠,因为这样的话我们在进入冬眠的时候就可以节省很多粮食、就可以不使用那么多塑料袋、不制造那么多垃圾,还地球妈妈一个干净的家。

有一天,我梦见人类可以冬眠了。我们先在秋天提前把肚子吃得饱饱的,再把家里收拾干净,把床整理好。等到天气慢慢变冷,我们就准备可以舒舒服服的睡觉了。

我看到我家里的小乌龟已经闭上了眼睛,趴在它的“家”里,一动不动的,它也看到小乌龟冬眠了。我就跟妈妈说:“我们也开始冬眠吧。”我先去卫生间小便了一下,然后换上睡衣,戴上眼罩和耳塞,以免阳光和声音打扰我的美梦。

就这样,我一直睡啊睡啊,做了好多甜美的梦,有好吃的,好玩的,而且还不用上学,真的好开心啊,哈哈……

冬去春来,天气渐渐变得暖和了,冬眠的人们也都慢慢地苏醒了。我看到天更蓝、白云更白、空气更加清新,窗外的风景像一幅画一样干净美丽,不由自主的感叹起来:我们一定要保护好大自然啊。

保护环境,人人有责,这句话不能只挂在口头上,我们要认真行动起来,这样才能还地球妈妈一个干净美丽的家。

老师布置的作文可以抄吗【三】

夏雨萌是一个小学生,但她并不喜欢上课,总想着放假。

有一天,她看了一本关于动物冬眠的书,心想:动物可以冬眠人类为什么不能呢?她一边想着,一边进入了梦乡。

夏雨萌是被太阳光刺醒的,她想:咦,今天妈妈怎么没有像往常一样叫我呢?她走进妈妈和爸爸的卧室,原来,他们都冬眠了,她再往外面看一看,外面安安静静的,全世界都进入了冬眠状态,这可把夏雨萌乐坏了,她高兴地跳了起来,兴奋地说道:“我终于可以好好玩啦!”

她走出家门,走向游乐场,可是人类冬眠了,游乐场关门了,虽然没有玩,但她仍然很高兴地说:“哼,游乐场关门了,我……我去吃肯德基。”但是肯德基也停业了,她想:“人类冬眠了,电视机总不冬眠吧!于是,她回到家,打开电视,结果没有电,因为电业局的人也进入了冬眠状态,夏雨萌非常后悔,她再也不想冬眠了。

“雨萌,快起床,要不迟到啦!”她这才从梦中惊醒,深深地吸了一口气,原来是一场梦啊!

老师布置的作文可以抄吗【四】

如果人类可以像蛇、熊、青蛙一样冬眠,那应该是一件非常有趣的事情。

每当北风呼呼吹起的时候,人们开始准备进入冬眠阶段。大家都关好门窗,肚子吃得鼓鼓的,这样睡眠期间也不会觉得饥饿。时间一到,大家就纷纷躺在床上睡觉。大街小巷空无一人,整个城市一片寂静。

人类已经进入了冬眠阶段,动物们就开始陆陆续续地出动了,城市瞬间又变得热闹了。动物们也像人类一样会骑自行车,也会开汽车,只是这些交通工具是超级迷你的,适合它们使用。它们还会逛街,买卖东西,会和朋友一起出去游玩。如果有人冬眠时家里的门窗没关好,被大型动物发现了,它们就会把那些人类关到笼子里供其他动物观赏。你是不是也觉得这样很像现实中我们去动物园看动物一样?与我们不同的是小动物们没有手机,不会给笼子里的人拍照留念,它们只是观看。

春暖花开时,冬眠也结束了,人们陆续醒来,城市又变回了人类的世界。

老师布置的作文可以抄吗【五】

让学生围绕以下问题谈自己的想法:你认为布置校园是学校领导或老师的事吗?你爱自己的学校吗?你打算为把校园打扮得更美丽做些什么呢?

老师布置的作文可以抄吗【六】

已进入天寒地冻的冬天,许许多多的动物都会进入漫长的冬眠,你知道吗?我也有过冬眠的经历呢。

在那个寒冷的夜晚,我做了一个神奇的梦,梦见人类也可以冬眠,原本,车水马龙的街道,一下子变得安静起来,汽车停止了行驶,商场停止运营了,工厂也都停止生产了……天空变得蔚蓝极了,白云朵朵,有的像小马,有的像小羊,还有的像小白兔……天空中大雁成群结队自由自在地飞翔着。

小动物和植物们兴奋地跑出来,有的在嬉戏,有的在草原上狂奔,有的植物展开了金灿灿的笑脸。他们开心地跳了起来。就连大树爷爷也高兴地说:“终于平静了,人类终于不再锤我的腰了!”说着说着大树爷爷情不自禁的流下了眼泪,伤

小河缓缓地流淌着,河水清澈见底,就像一面透亮的镜子,一阵寒风吹来,卷来了六片小雪花,洒落在河面上,不到一会儿的功夫,小雪花一片一片的从天上飘落下来,河面上结了薄薄的冰,就像铺了一层雪白的地毯。

这时床头的闹钟把我吵醒了,我陷入了沉思中,这真是一个有意义的冬眠啊!大家要一起爱护我们的家园,保护环境,让我们的家变得更美好吧!

老师布置的作文可以抄吗【七】

请学生根据兴趣、条件等因素自行成立小队,自己取队名,然后选择一个小课题写好方案,让每位学生以一个学校小主人的身份,重新认真审视自己的学校,调查学校美化中尚有哪些不足,然后把调查的资料进行整理、分析,按照过程、结论、建议以及自我评价等方面,自我完成《校园美化状况小课题研究记录表》。

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