被同学解鞋带的作文【一】
原因——不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，战胜磨难本段论点
结果——创造出撼人心灵的交响曲事例结果
师：因果分析法就是抓住论据所述的事实，并据此探求形成原因的一种分析方法。一般思路：为什么→是因为。关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来，归因要正确。
被同学解鞋带的作文【二】
首先，我们来认识一下议论文的主体段。这是一个标准的议论文例证段。
（投影）例1坚持就是胜利。（观点句）面对困难和险阻，唯有坚持，勇于永不言弃，才有可能成功。（阐释句）欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验，失败了，总结教训再干，一直实验了606次，才获得了成功，制出了以实验次数命名的新药606。（材料句）新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；（分析句）正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。（总结句）
（1）学生默读例段。
（2）指名朗读。
（3）示范分析例段结构。问题预设：本段中心是什么？（解释观点句）第二句与第一句的关系是什么？（阐释句）哪些文字是在举事例？（材料句）事例之后的话是在说什么？（分析句）文段得出的结论是什么？（总结句）
（4）解说：一个标准的议论段﹙麻雀虽小五脏俱全的那种﹚，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五各方面：（1）观点句（一般在段首提出）（2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂）（3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确）（4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析）（5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）
被同学解鞋带的作文【三】
只见她个子很矮小，皮肤黑黝黝的，头发乱糟糟的，面容很憔悴，身上穿着破旧的棉衣，散发着不好闻的味道，背上背着用破布捆着的快辨别不出颜色的铺盖卷，在她的脚旁还立着一个破旧不堪的箱子。唉，来京打工的人可真不容易呀！这时，那个阿姨咳嗽声连连，大概是要吐痰了。我能感觉到她喉管里即将喷涌而出的粘痰，赶忙把脚往后退了退，身子也尽量往后仰，生怕她把痰吐到我的脚上或溅到我的裤子上。可我怎么也没有想到的是：她竟然从兜里拿出一团皱巴巴的手纸，努力地把痰吐到了手纸里，再小心翼翼地把痰包好……
不久，汽车到站了。那个阿姨拿着行李和包着痰的手纸下车了。汽车慢慢地开动了，透过玻璃窗，我看见她快速地把那包着痰的手纸扔进了车站的`垃圾桶里，我的眼睛湿润了。那个小小的身影渐渐地走远了，但在我的心目中，她却变得无比高大！
我真的不敢相信刚才发生的一切，阿姨，我错怪您了！那个阿姨在我脑海里的形象一下子改变了。她，一个外地人，都能保护环境卫生，不随地吐痰，而有的北京人，却很难做到这一点。
这件事直到现在，我还记得清清楚楚。她，一个值得我们每一个北京人学习的、保护环境的好榜样！
被同学解鞋带的作文【四】
无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，使我们每个活着的人想起他们就心里难过，难道我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃吗？?±（《批评和自我批评》）
被同学解鞋带的作文【五】
规范例证主体段落的写法
观点句：分论点一般是一个简洁的陈述句，要鲜明准确。
举事例：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物情况、行动和行动的结果。
讲道理：分析事例要与观点结合起来，常用因果分析法和假设分析法。
