五月十日下午,运动会开始了!老师给我报了两个弱项,一个是跑四百米,一个是扔实心球。跑步比赛之前,我跟王老师说:“王老师能不能让我换一个项目啊?”可王老师他坚决不同意,还跟我说:“加油!你可以的,跑的名次不好也没多大事。”这让我绝望地走出了办公室。
下午比赛时,王老师在跑道边上为我呐喊助威,“各就各位,预备,跑!”就这样我努力地往前冲冲冲,王老师在一旁看着我跑,还在大声喊着:“加油!加油!”结果我以五十八点三八七秒的成绩拿了第三名。原来,自信可以突破自我。
今天,是十佳小歌唱家的比赛,我坐在后台,心都要蹦出来了。这时,我最好的朋友萌琪琪来到现场为我加油,还在一旁鼓励道:“加油!你可以的,上次你也参加了十佳小歌唱比赛,还获奖了呢,不怕,不怕,就当在家里练习一样,加油!加油!加油!”
我站在舞台上,把开头一系列的舞蹈动作完美且有感觉地做了一遍。紧接着,我拿出一个又一个的'纸飞机飞到观众席上。听着后台那一声声加油!加油!我一下子不紧张了,唱出了自己的风格,结果得了十佳最好感觉歌唱家,原来,加油可以使人放轻松。
请相信,每个人的心中都有一朵含苞待放的加油之花,只不过还未盛开罢了。
三月了,打开窗户一片崭新的景色呈现在你眼前。哦下雨了!小水珠飘洒到窗户玻璃上,栏杆上的小水珠垂在底下,那滴雨滴在银色栏的杆上,像在荡秋千,落在树叶上的小水珠像在玩滑梯一样的滑到叶尖上……
在春雨中远处的到楼像沉浸在了雨中迷蒙一片,雨下的轻轻地密密的,柔软而无声地。春雨很温暖,不像夏天的雨气磅礴,不像冬天的雨阴冷潮湿,还没感觉到它们就悄悄地来到了人间,落在草地、树上、水里……
春雨还有味道,你走到外面,可以闻到泥土和青草发散出淡淡的香气息。走到草地上有许多开满百花的荠菜,春雨轻轻的飘落在它的叶子上,小草青青的叶子上小水珠一个一个在整齐的排着队像一个个活波可爱的小精灵,小菜园里的青菜抽出了嫩绿色的菜苔已经开满了黄色的小花苞,洒下了晶透亮的小水珠像珍珠,像钻石装饰着它的叶子,让它们显得格外翠绿,春雨让它们生机勃勃。
走到红叶李的树下,有的藏在了盛开着雪白雪白的花瓣上,橙色的花蕊,有的还是花骨朵,枝头抽出了红绿色的叶子,它们在这上面捉迷藏。来雪松底下在树枝下面看,碧绿的松针尖上会有许多小水珠,晶莹剔透,漾出了一个崭新的世界。我站在下面,像站在一颗挂满了珍珠的树下。雪松的枝条端长出了新的叶子,嫩绿色,摸上去很柔轻。
来到池塘边,春雨飘落在水里漾起了一圈涟漪,一圈接着一圈,像画家在宣纸上不停地画圈圈,水底的小鱼还在水底快活的玩耍呢?
春雨在不停的下着,轻轻地飘落在万物上,让万物享受着这丝丝甘甜的春雨,这真是"润物细无声。"我爱春雨,我爱这温暖的春天,我爱雨中温柔的校园。
如果你要问我:“你的校园哪个季节最美丽?”那我真的要说一说冬天了。
早晨,我走进校园,校园里已是白雪皑皑了。走进教室,同学们已是书声琅琅了。下课了,同学们都像是一群出了笼的小鸟,在校园里自由自在的奔跑,嘴里还不停的喊着“下雪了,真美,真漂亮!”我们开始玩打雪仗,堆雪人,就连我们的“小老师”平时斯斯文文的大班长李奇也走下“绣楼”加入到我们的队伍里。尽管我们的'手都冻得通红通红,但是我们的心里真的很高兴。“哎呀,雪打到我身上了,讨厌,看我怎么反击你。”校园内叫声,笑声和欢呼声汇成一片。校园内的花坛上和树上都是雪花。校长在楼上抓拍了这个场景并口赞一绝:雪花飘落进校园,少年雀跃喜空前;冰天雪地浑不怕,要留朝气在人间。
渐渐的雪停了,天空中灰色的棉被,被风姐姐吹散了。太阳公公又露出了笑脸,绽放出万千金光,照耀着整个学校,那积雪显得分外晶莹,分外的刺眼,该上课了,同学们才恋恋不舍的走进教室。
校园的冬天,真是有说不出的美丽;道不完的欢乐;诉不尽的情趣!
首先,由正方甲同学开始发言∶“我认为当不了班***学生不是好学生,因为能够当上班***学生都是品学兼优的`学生,由此足以证明那些当不了班***学生不是好学生。”
接着反方乙同学说∶“我认为当不了班***学生未必不是好学生,俗话说‘人无完人’,我觉得只要认真遵守校园规则的学生都是好学生,而不是一定要当上班***学生才是好学生。”
正方丙同学立刻反驳道∶“我不认同反方的观点,作为一名学生,最重要的事情就是学习,如果连知识都掌握不好,那他算是什么好学生。”
反方丁同学也不甘示弱∶“我反对正方的观点,正如乙同学上面所说得那样‘人无完人’,再优秀的人也有美中不足的地方。如果只是因为学生的学习成绩不好,就断定他不是一名好学生,那未免也太过于武断了。”
比赛还在继续,双方你一言我一语,激烈地辩论着,都企图用自己的道理去说服对方。
最后,还是老师做出了总结∶“正反双方都充分证明了自己的观点,但反方的理由却比正方的更有说服力,所以我认为当不了班***学生未必不是好学生!”
“比赛”本身的特点很多,它让我们有了竞争力,它使我们的好胜心不断茁壮,它还让我们满足了胜利的***,却也可能给我们尝试失败的沮丧,然而这些正面或负面的特点却都会使我们成长,并且让我们学会在比赛过程中,擦拭掉汗水,持续努力,其中所累积的,将带领我们往人生的道路迈向一大步。
过度自信不好,过度骄傲不好,都可能因此输了比赛。尤其是那些比赛订出的规则,如果一不小心触犯了,随时都可能被比赛除名。像是有些不喜欢比赛的人他们在练习时并不认真,甚至认为比赛输赢不重要。而勇于参加比赛的人,反而十分努力,他们想为班级争光,争取荣誉。我认为这样是很好的,有企图心才会成长,有失败才会有成功。可是有的努力的人却过分的把比赛看得重要,所以如果他们输了,便有很重的失落感。而比赛就是那么公正的一个人,不管你是否努力,输了就输了,任何理由都不足以和他对抗,他就像包青天一样正直且以评判者的角度和思想来判断他人的输赢。所以,我认为应该把比赛当作一场期末考的,它只不过是用来测验你的实力而已,只是来鼓励大家的一种方式而已。
看着一长排书香气息的教室拿着一大包大而沉重的包袱,一想到等一下的,顿时疲劳散去,紧张涌入心头。每个人在人生当中总有几场比赛,而我也不例外。每 当比赛的前一晚我总是很容易失眠,内心混杂着兴奋和担忧,兴奋明天的比赛,担忧赛后的成绩。七上八下、忐忑不安,整夜从中度过,怎么睡都睡不好。果然第二天比赛内心压力俱增,想落跑的心情加倍,想逃避时,想到为了班级面子只好努力了。随之而来的`比赛的气氛一点也没变,一样恐怖。一样严肃。坐在前面监督我们的老师眉头也不曾舒展开来,锐利的眼神像扫瞄似的观看每个选手。然而老师坐着时还好,当他站在我身后,看着我的一举一动,比背后灵还可怕。因此,对我们来说,不被吓到已算幸运了。比赛就是如此,无论是静态或动态都还是会令人措手不及,不过,最重要的是在比赛过程尽自己的能力,不一定要有好成绩,这只是成长的一部分。
“我为何无法做这场比赛的最大赢家,为何这题目我练习过好几次了却还是败给了其他人?”只要是在比赛中没得名的人总是会以类似的话不停刺激自己、把自己埋在这场比赛中,便开始沮丧,反而丧失比赛的意义——成长,虽比赛本身也许是有缺陷,订定了项目拿每个人比来比去,但是我们却能在比赛中学习到毅力和自信心, 进而思想更成熟,学习到在过程培养的意志力等等,所以我们反而该感谢比赛让我们从中得到体验呢!
比赛是一长条红色的跑道,是需要你我的竞争才有所谓的输赢。在此,我呼吁大家试着在比赛过程中成长,而不是计较输赢喔!
这个假期似乎过得特别快,一眨眼的功夫,就又要上学了。开学我既期待又不喜欢,期待是因为我想看那一张张熟悉的脸又有什么新的变化,不喜欢是因为不能睡懒觉了,而且得随时预防“火山爆发”。
2月27日,开学的日子到了,我这个“小大人”背起书包,却有一种怪怪的感觉:书包里明明装满了作业,为什么背着书包的感觉这么轻,这是以前从未有过的感觉。也许是我长大了吧,我这样说着,还是不放心的翻着书包,仔细检查有没有漏装的东西。
到了学校,老师以她惯有的.笑容迎接我们。在教室坐定之后,老师说:“下来我们选各小组组长。”自从开展271教学模式后,辅导同学学习和组内一切事物的担子就都落在了组长身上,所以组长的人选非常重要。大多数同学都不愿干这个出力不讨好的差事,都静静地坐。而我却勇敢地举起了手,因为我想要一个人——马超。和马超谈话,很有收获。他回答问题很积极,可以帮助我调动其他组员的情绪。有些同学见我举起了手,也相继举起了手,不巧的是,马超也举起了手,加上我刚好七个人,一人一个组。我着急了,我想要马超,可他却想当组长。
老师的一番话,让我心里的石头总算落了地。老师说:“谁如果不服,可以向他们当中的任何一个发起挑战!”结果,两位同学被挑战了下去,其中一位就是马超。老师倒计时了:“还有没有了,没有可就定下了。”这时,两位男同胞雄纠纠气昂昂地走向讲台,挑战的对象都是肖杰,这使我们男同胞十分兴奋和骄傲,但遗憾的是,两位男同胞还是不敌这位铁齿铜牙、细心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地败下阵来。
接下来是组长选同学,分abc三类。挑选刚开始,平时的好朋友就都向我蜂拥而至,这下可好,要谁不要谁,我陷入了两难的境地当中,我想都留下,可又不允许。最后,我干脆横下一条心,只要留下马超就行。老师对我们组的同学说:“其他组要谁,谁就无条件地走。”说走就走了,刚开始人数最多的组现在只有三个人了,好在马超没走,我正暗自庆幸,他可是我千拉万拽才留住的。谁知半路里***出个程咬金——肖杰那个组就要马超,老师偏偏就点头同意了。我顿时无语,原来那么多的精英,顷刻间就剩下我和叶子尧了,老师又给我加了一个人。就这样,我们组成了人数最少的组。
虽然我的愿望落空了,但我一定会带着我的组员在各方面争先创优,让弃我而去的朋友都吃后悔药去吧!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.