郑州金水区作文作业辅导【一】
《金水桥边》以北京一个普通的四合院为载体，以老套的抓特务情节为线索，讲述了院中的四户人家，从北京和平解放到中美建交这三十年历史中的起起伏伏，悲欢离合。由于全剧将重点放在了钱有根和孙光大这两个主要人物的人生际遇上，对于重大历史事件或淡化，或抹粉，做了很多柔性处理，所以并不影响观众管中窥豹，从两个人物身上了解那段历史，浅浅的品尝一下那段历史的苦涩。
钱有根应是剧中的灵魂人物，全剧将抓特务的任务几乎都放在了他的身上，是剧中当之无愧的男一号，但是在其身上却有几处硬伤，成为该剧的一大败笔。首先，剧中钱有根的神技是一大看点，也是这个人物在剧中存在的唯一理由，但是剧中并没有交代这个神技是怎么来的。从钱有根几次的'身世说明中，我们知道他和弟弟出身贫苦人家，逃荒到京，既没上过专业的学校，也无接受专业训练的经历，他的破案神技是怎么来的，难道真是天降神兵。其次，他的神技初看惊艳，细思则流于表面，基本是随便找本侦探小说上都有的情节，说明作者的专业知识很欠缺。最后，也是最大的硬伤，钱有根不管是打入敌人内部，还是单独抓特务，都是不请示，不汇报，临时起意，擅自行动，甚至破坏公安局的统一行动，而这些都没有受到任何处理和惩罚，这演义的成分也太浓了，让人都不敢相信这是一支纪律部队能出现的事情。
除此之外，剧中还有几处值得商榷。孙光大一个苦大仇深的共产党干部，在当时的历史条件下轻易就和资本家出身的郑新兰结合，历史也是醉了。赵春花的妇科病前面说的无比严重，转过头来，郑新兰一次煽情的谈话就轻松解决了，医学也是醉了。其实，这两个情节都大有文章可做，既能使人物的形象更加饱满，也能通过细节增加历史感，却被电视剧就这么轻轻的放过，实在可惜。在本剧的最后几集，儿女情事突然爆发，好像要把前面失去的补回来一样，连篇累牍，不厌其烦，有脱离主题之嫌。还有一点非常奇怪，全剧最后小院中的后代都是女的死了，男的都活着，不知道作者何意，难道是重男轻女，认为女人不能接革命的班，呵呵。
写到这里，突然想起《康熙王朝》这部戏，该剧仅以除鳌拜，平三藩，收台湾三件事就概括了康熙王朝六十一年的历史，实在是太骨感了。虽然戏很好看，但是却缺乏历史和思想的深度，与同类的《雍正王朝》比起来相去甚远。
总体上感觉，《金》剧有骨感，是一个有完整情节骨架的人；无肉感，没有历史和思想深度，不是一个有血有肉的人。初看有趣，细思则漏洞百出。当然，此剧胜在独辟蹊径，走了一条历史与现实结合的路，与当下喧嚣浮躁的都市剧，痴人做梦的抗日神剧相比，还算的一篇佳作，为换口味，可以一看。
郑州金水区作文作业辅导【二】
我们选择了一条脚蹬船,就像蹬自行车一样船就开了。开始爸爸妈妈在蹬,我在欣赏风景。温暖的太阳,碧绿的湖水,船后面的浪花小尾巴,一群可爱的小野鸭在湖面上戏嬉、潜水。我想和它们玩,它们却游走了,也许是害怕受到伤害吧!这时候我的心情是心花怒放。
我们来到湖心岛上,这是一个小动物园。小岛上有狐狸、猴子、孔雀、鸭子、鹅、火鸡、鸵鸟,还有我不认识的小动物,它们都好漂亮呀!我觉得毛茸茸的小狐狸最可爱。我喂它零食吃,它竟然不怯生,低头就吃,就是没有对我说谢谢,也许它在心里说了,只不过我听不到。我看见它黑溜溜的眼珠里,全是笑意好像在说:“零食真好吃,能不能再来一点。”小猴子手舞足蹈在和游人玩耍,爱漂亮的孔雀也不甘落后开屏了。它的'羽毛像一把五彩缤纷的大扇子美极了!
返回时是我在蹬,我看见了湖面上的荷花灯,专门从它们身边绕一圈,我好像听见她们说:“欢迎你下次再来。”我恋恋不舍地蹬着船靠岸了。小动物们,下次再来和你们玩。
哈哈!里的成语都是我今天在《成语词典》里刚学的,看我厉害吧!今天真是开心又有意义的一天。
郑州金水区作文作业辅导【三】
我们今天踢得是第五场，要争夺冠亚军。我们的`对手是农科路小学，是最厉害的一队。给前几次一样，校长、主任都来了，而且这次我看到，所有的教练，还有几位我不认识的老师也都来了。所有的家长，因为不认他们进入校园，也都在校外的围墙上，趴着看我们的这次比赛呢。我们的压力很大。比赛开始了，由于我们自己的压力很大，对方的实力太强。我们还是打输了这场比赛，最后我们1:6彻底的输了。下场后教练走到我们身边，我们都低着头，没有一个人说话，都等着教练训人呢。这时教练说没事，去年你们才拿到第六名，今年拿了第二名，已经很不错了。这时我们才抬起头，脸上有了点笑容。突然我们有的队员说，他们有几个比我们大的队员，杨教练看了看我们说:你们已经很不错了。
比赛结束了，我们却还是都不太开心，我希望明年的比赛，我们能夺得第一。
郑州金水区作文作业辅导【四】
“4、连一连，说一说”——让小朋友把图片与相应的词语“鸟儿、马儿、鱼儿、树木”连起来，并说一说（）是（）的家。
在指导孩子们练习时，我脑中立时浮现出了原一年级教材中的一首《祖国到处有欢乐》。
（附《祖国到处有欢乐》
小燕子说，祖国有暖暖的泥窝；
小白鹅说，祖国有清清的小河；
小蜜蜂说，祖国有香香的花朵；
小山羊说，祖国有青青的草坡；
小朋友说，祖国到处有欢乐。）
于是就展示出来，读给孩子们听，让他们自己也好好读一读，并引导他们理解，师生共同在理解的基础上把诗歌改编成：
《家》
暖暖的泥窝是小燕子的家；
清清的小河是小白鹅的家；
香香的花朵是小蜜蜂的家；
青青的草坡是小山羊的家；
美丽的祖国是小朋友的家。
这么一来，孩子们来劲了，有几个马上想到了《语文新天地》上的诗歌《家》，放声念了起来。
看来，诗歌的吸引力不错，于是，我又让孩子们再次朗诵我们共同编写的诗歌《家》，激发自己编写诗歌的兴趣——“念自己写的诗歌多棒！让我们赶紧动动脑筋试一试。”
孩子们本身就是诗人，再加上图片、教师的引领，孩子们兴趣盎然，作出了挺有趣的诗歌：
大海是鱼儿的家，蓝天是鸟儿的家，草原是马儿的家，公园是花儿的家。
蓝天是星星的家，蓝天是月儿的家，蓝天是云儿的家，蓝天是我们的家。
大海是鱼儿的家，草原是羊儿的家，蓝天是鸟儿的家，校园是我们的家。
蓝天是花园的家，花园是花儿的家，花儿是蜜蜂的家。
天空是小鸟的家，田野是青蛙的家，森林是老虎的.家，夜晚是月亮星星的家。
荷叶是青蛙的家，树林是小鸟的家，花园是花儿的家，学校是我们的家，大家都找到了家。
……
我兴奋异常，才上学一个多月的孩子们能即兴创作诗歌了！
然而，批改作业时，我的高兴劲儿一扫而光，就由于第四题讲得太多了，孩子们的作业是多彩了，但错误率也相应提升了，结果，这《语文园地一》的作业，我的指导时间比平行班多了一倍，批改时间也比平行班多了一倍，朋友们说我自讨苦吃。
说实在的，我并不后悔我的所作所为，而且，我认为自己做得很好很对，我觉得，语文教学，不论是诗意课堂也好，愉快教学也罢，都应该为着达到语文教学目标，而我的以上做法，对达到“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，在实践中学习、运用语文，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，能文从字顺地表述自己的意思，学会倾听，表达与交流”等语文新课标提出的语文教学目标有很大的作用。所以，虽然缺时间，缺精力，但我还是会尽量挤时间尽力坚持。但我不知道自己能坚持多久，希望得到支持，更渴望得到指点！
郑州金水区作文作业辅导【五】
首先，我们来到金水湖公园的大门前。大门前的东边有一片牡丹园，每年四五月份的时候，那里牡丹盛开，五颜六色非常美丽，但这个时候是看不见牡丹盛开的。
进入大门往前走。路的'左边是游乐场，这里可是我们小孩的天堂，我一玩就是两个小时，真是“乐不思蜀”。再往前走我发现了一家报废的飞机，我爬了上去，坐在驾驶室里，闭上眼睛仿佛自己是一名优秀的飞行员，驾驶着战斗机在天空与敌人搏斗，保卫着我们的祖国。
离开飞机来到广场。哇！我发现广场中心有一块大石头。再往后看，发现一座小山，小山的上面有一座小亭子。我连忙对爸爸说：“老爸，咱们来比赛谁先跑到小亭子上，谁就获得胜利。”老爸说：“OK！”“3、2、1！冲呀！”我一喊完，就以最快的速度往山上跑去。就差一步我就胜利了，可是老爸的飞跃跳一下子就赢了我。
亭子上面可凉快了，真是站得高看得远。金水湖的景色真美呀！从亭子下来，我们又顺着东边的小路来到金水湖边，碧绿的湖面上有小船飘荡着，我么也划了一会儿小船，开心极了！
时间过得可真快呀！不知不觉天就黑了，当彩灯亮起来的时候金水湖公园被装扮得更加美丽了，简直就是一个童话世界，但是我和爸爸也要回家了。
金水湖公园，有时间我再来看你。
郑州金水区作文作业辅导【六】
??丽的金水湖作文我的家乡在灵宝。那里有许许多多风景名胜，有桂花飘香的燕子山，巍峨雄伟的亚武山，山清水秀的娘娘山，但我最喜欢的是美丽如画的金水湖。
金水湖最美的要数人工湖。只见湖水无边无际，天连着水，水连着天，水天一色。水鸟时而掠过天空，时而轻擦水面，真是风景如画，人间仙境。湖水碧绿清澈，湖面平静的犹如一面镜子，一阵微风吹来，湖面漾起了一道道波纹，银光闪闪美丽极了。站在岸边可以看到许多小鱼，它们有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，还有些小鱼看着我，好像对我说：“欢迎您来到金水湖。”湖岸上，一排排垂柳弯着腰，把自己柔嫩的秀发垂到湖水边，好像对着镜子欣赏着自己的`美貌。一只游船驶过来，水面上泛起圈圈涟漪，在阳光的照耀下闪着金光，不时的传来游人的欢笑声。
沿着小路往前走，我来到了假山，这里又是一幅五彩斑斓的图画。一座高高的楼阁金碧辉煌，光彩夺目。假山上的树木郁郁葱葱，山上一溜溜小草，给假山披上了一层绿纱衣，许多叫不上名的花，把这座假山打扮得漂漂亮亮的，给金水湖公园做了一份衬托。
金水湖公园不但景色美丽，而且听妈妈说这里还发生了一件感人的故事。2005年5月26日下午，一位6岁的儿童在湖边玩耍，不慎掉入了金水湖，有一个英雄叫张英才，他不顾自己的安危，舍身救出了落水儿童，而他却献出了自己宝贵的生命。英雄的壮举感天地、泣鬼神。金水湖也为此骄傲和自豪。
啊，金水湖，我爱你——爱你美丽的景色，更爱那些心灵美、品德高尚的人。
