被一只鹅追***的作文【一】
我身穿一件深红色的外衣。我是无骨头软体动物，我的背上背着一个壳。当我遇到危险时我就会钻进壳里。我没有脚，是用腹足收缩来爬行的.。我的头上有一张嘴巴，嘴里有一条布满牙齿的齿舌。只要食物被我的舌头一舔，食物就被我吃掉了。我头上有一大一小两对触角，在大触角上有一对眼睛。我是个“近视眼”，在强光下只能看2毫米，在弱光下却能看6厘米。
我每天都和我的小伙伴在小主人安排的塑料房子里爬来爬去，无聊极了!小主人每天早上都会给我们换新鲜的菜叶，每天晚上都会给我们清理房间。可是我还是想回到大自然中去生活!有一次，她要写一篇以我为题的观察日记，于是她就把我从房子里拿出来放到书桌上的一片菜叶上。可是，她写日记写的太认真了，居然忘记把我放回房子里了，我趁机拼命往外爬，拼命往外爬……我爬出了书桌，爬出了书房，爬到了客厅的茶几脚……正当我爬的起劲时，小主人终于找到了我，又把我捉住放回了塑料房子里了。哎，马上就要成功的逃跑计划失败了!
从那以后，我再也没被小主人放出来过了。我现在真想对我的小主人说：“亲爱的小主人呀，请你这个周末就把我放了吧!放到美丽的大自然中去吧!我可不想做温室里的蜗牛呀!”
被一只鹅追***的作文【二】
一下子，我来到一个小村庄，一只鹅飞到我面前说：“你好，我叫马丁。”我吓了一跳，久久才说：“你是尼尔斯的鹅吗？”马丁说：“嗯，没错，跟我来吧！”我坐上去，轻飘飘地飞上了蓝天，过了很久，我们来到四川，听到许多"救命"的凄惨叫声。原来，这里刚发生了地震，人们都被压在废墟中呢，这时，消防队和医生都来了，他们不怕危险，连忙救一个又一个灾民，送一个又一个食物。马丁说：“走吧。”我骑上马丁，祝愿那些人快点脱离痛苦。
我们来到下一站，森林。我们刚刚来到，就听见吵闹的锯树声，吓得森林周围的小动物都纷纷躲闪，一只逃跑的小松鼠看到我们，迅速跑到我的前面，叽叽喳喳说着什么，马丁上前和它交流一番，马丁伤心地对我说：“小松鼠它的家被锯木工锯掉了，它想让我们救它的家园。”原来是这样子，哼，那些据木工真是太可恶了，”我愤怒地说。于是，在小松鼠的`带领下，我们就找到了锯木工，我对他们说：你们在干嘛。”他们说：在锯木呀！"我愤怒的大声说：不要再锯了，如果你们再锯的话我们就有危险了，地球本来就很少树木，再锯我们就会没水了。”他们听了低下头，不好意思的离开了。过几天，我看到山上有人在种树，我走了过去，原来是据木工他们，我笑了，山上又有了许多小树苗，绿色家园又开始……
“吃饭了，”被妈妈的叫喊声惊醒了，我感慨地想：要是我是那只鹅就好了。
被一只鹅追***的作文【三】
那么，接下来我所写下的一切，就是一只蜗牛的自白。
高一：融入高中，颇利转变
我至今记得三年前的那个初秋，一个阳光灿烂的日子，父亲带我走出生活了15年的大山，来到我一直向往的学校——南漳县第一中学。与我曾经就读的乡村中学相比，南漳一中更为现代却同样朴实。在那里能找到一种亲切感和归宿感。从步人高中校门的那一刻起，我便把自己连同那个考入名校的梦想交付给了她。
高一的生活节奏不是太紧张，我喜欢利用课余时间在美丽的校园里漫步，注目远山上的云起雾散，聆听树丛中的声声鸟鸣，也不时对身边那些匆匆走过的、神情凝重的高三学长们送去一个敬佩的眼神。我感受到了众多老师的博学与严谨，见识了来自各地同学的优秀才情。这让我认识到了世界的博大，自己的浅薄和无知。曾经的尖子生，其实不过是小天地里的井底之蛙，在新的环境中更需保持一种谦虚向上的心态。
高中生活的节奏显然比初中时代要快，每天起得更早，睡得更晚，一天的课程排得满满当当的。而余下的些许自由时间，就是需要我精打细算的“边角料”了。在高一一年中，我意识到午睡的重要性并养成了午睡的习惯。而午睡前那段经常被用来闲聊的时问，我会用来欣赏一篇好文章，听一段英文朗读，抑或是记忆几个单词。长期的坚持让我受益匪浅。为保证午睡的质量，也为了同学的利益，我从不在午睡之前洗头或洗衣服。因为这些事情其实可以放在一天紧张学习之后的下午进行，权作学习之余的放松。我还加快了一日三餐的速度，改掉了吃饭时与别人漫无边际闲聊的坏习惯，从中省下的'时间可以用来做更有益的事……这些较为合理的安排最终起到四两拨千斤的大作用，我感觉自己已经编好了高中生活的一日程序，余下的工作就是按这种程序运行下去。‘
感悟：人只有不断适应新的环境，才能获得发展自己的机会，因为“物竞天择，适者生存”。而适应环境的过程就是转变自己的过程。
高二：漫漫长路。苦苦求索
谈及高二的学习经历和，我脑中剩下的只有做数学题的感觉。高一结束时的那次全市统考，我的数学成绩竟只有99分!虽然其他各科成绩并不差，可是数学一科便足以让我名落孙山。惨败的成绩，糟糕的名次，让我感到锥心的痛，痛过之后便大彻大悟：为了自己的名校之梦，数学必须学好。
我带着心灵的伤痛走进高二文科班。在踏进文科班教室时，我下定决心一定要破釜沉舟。我一直认为文科综合不需要花太多的精力，而英语和语文有高一的底子撑着，也可以先放一放。这样，我把绝大部分的课余时间全部投入到数学中来。文科班的数学底子薄，老师讲课的节奏也比较慢，这让我能够抓住时机弄懂全部的课堂内容。从此，数学课堂便成为我注意力最集中、效率最高的课堂。老师的大多数问题刚一出口，总
是先听到我的声音，刚开始我是想通过这种方式逼迫自己跟上老师思维的步伐。慢慢地，我已经习惯于做班里集体回答问题的领军人物了。这让我提高了学习效率，也获得了一种成就感与充实感。
课余时间我则用来做大量的题。刚开始我对数学题还残留着高二时的厌恶与恐惧，可我知道自己无路可退，只能硬着头皮去做。做过一段时间，我忽然发现许多高一时未弄明白的问题其实并不难，这激发了我继续做题的兴趣，日复一日地坚持，一年下来，仅仅错题集就有厚厚的五大本。我的课外资料总是快别人一步做完，并交给老师批阅，我的周练试卷也是由老师面批面改的，这样的做法我一直坚持到高三。因为想让老师直接过目，所以做题时必须兼顾速度和准确率。长期这样的训练对答好高考数学试卷极为有益。
高二上学期，我的数学成绩很快上升到120分左右，到高二结束时，我的数学成绩可以稳定在l30分以上了。我渐渐体会到什么是量变引起质变的道理。
感悟：没有人能随随便便成功。学习中的弱科是自己造成的，也只能自己去弥补，而弥补的过程总是伴随着痛苦与艰辛。但我学数学的经历，再次验证了“世上无难事，只要肯攀登”。与其无休止的抱怨，与其消极地坐以待毙，与其麻木自己得过且过，不如奋起抗争，拯救自己。对待弱科，就是要有这样的冲天豪气和顽强的韧劲。
高三：梦想成真。水到渠成
高二的日子就在我与数学鏖战的时候悄悄溜走，高三也就悄悄地来了。高三刚开始的一段时间里还是有新课要上的，我觉得不怎么特别，还是和以前一样认真听课记笔记，课下积极练习，热衷于打造数学和英语这两张文科优生必备的王牌。
文科综合三科的新课结束得最早，也最早进入复习阶段。伴随着复习的展开，我们开始了每周一次的综合练习。几次下来，我发现文综的优势并不像语数外那么明显，仅处于中等偏上水平。我知道，自己对文综没怎么投入，这样的分数结构不利于高水平的竞争，而高考毕竟是综合能力的考查，名校之争更是高水平的比拼。想想自己在数学上吃过的亏，我决定把问题趁早消灭。
在稳定语数外三科成绩的同时，我花大力气熟悉文综三科教材，建立起相对完善的知识体系。在课外时间，我开始更多地留心报纸杂志，开阔视野。同时，更加重视每一次的训练，听完老师的讲评后把自己的漏洞分条整理在试卷的后面，并尽量按小专题的形式整理以增强知识的系统性。就这样，我把文综成绩稳定在一个可观的高度。
当各科陆续进入复习阶段，试卷如“无边落木萧萧下”，教室前面挂起倒计时牌的时候，我才在每日单调而紧张的生活中咀嚼出一点高三的味道来。每天在“三点一线”上奔走，却总有做不完的题、看不完的书。日子一天天过去，倒计时牌上的数字一天天变小，总觉得自己尚未复习到位，让人不由得心慌。后来，我给自己制订了每天的学习计划，做到既有重点又能统筹兼顾，每天按计划有条不紊地做事，而不再关注时间的流逝，尽量保持一种平和的心态。在模拟考试中，不与别人盲目攀比成绩，认清自我，然后不断地超越自我就足够了。
高三的日子里有一群志同道合的朋友是莫大的快事，我们一起跑步、爬山、打篮球，一起探讨学科问题，一起解决心理上的负担，互相搀扶着走过那段难忘的日子。我们在寒风凛冽的冬日里互相催促着提前起床，戴着星月的清辉在操场上跑步，然后跑进空荡荡的教学楼开始读英语课文。高三的很多个日子就这样充实地走过，我们追逐着梦想挥洒着青春的激情。
和多数同学一样，我也有信心不足的时候，经常想知道自己这只平凡的蜗牛最终能否如愿以偿。有时候成绩不理想又会感觉到前途渺茫，但我总会去找老师谈心。老师的话语总能让人勇敢地直面现实，当然更能够看到希望，长期困扰自己的阴霾会在瞬间消散，只觉得心头豁然开朗。
日子总是走得匆匆，几次模拟考之后，就与高考面对面了。老师说，只要正常发挥就足够了。两天的考试在快节奏中度过，我按照平时早已练就的套路和状态答题，感觉又回到平时模拟考试中。成绩揭晓后，我没有太多的激动，告诉自己一切总算圆满。
感悟：高三会很苦，但苦中有乐，你一样可以有多彩的生活；高三会很累，但累得充实，因为你在一步步*近心中的梦想。有的人抱怨太苦太累，可是我想说，在这个世界上没有人活得很轻松，因为活着就必须承担责任，活着就必须直面竞争。成功的花朵必须由奋斗的泪泉来浇灌，阳光总在风雨后。
每一个成功者背后，总会有许多默默关心和奉献着的人们。我的这点成功，源自坚持不懈的努力，更离不开众多传道、授业、解惑的师长，朝夕相伴的同学，关怀备至的父母。所以，我想对学弟学妹们说，不要抱怨苦和累，只有勤奋付出才能梦想成真，才能回报那些深爱着我们的人。高考，终将选择那些选择勤奋与责任的人。
被一只鹅追***的作文【四】
我回到家，作业写完了，我就翻开语文书，看着尼尔斯骑鹅的那幅画。心想：如果我有一只尼尔斯的鹅该有多好啊！我给它起名叫做“龙鱼”，因为我属龙，星座是双鱼座。我骑着它去看祖国的大好河山！我迷迷糊糊睡着了。
我睁开眼睛。眼前一片空白。就看到全身洁白的羽毛，嘴角泛黄的鹅。我揉揉眼睛，大大的睁开眼睛。大声喊着：“啊！这不是马丁吗？你怎么会到这啊？”马丁笑了笑我的'举动，说：“我是来接你来去童话世界的！尼尔斯说找你有事！”“真的吗？我不是在做梦吧！我要咬我自己一口。”说罢，我就把马丁的翅膀拿在手里面。一下子咬了一口。我就听到一声惨叫，“啊——！我的翅膀啊！”“是真的！”我笑得乐开了花。
我在家门口骑上了马丁，进入了童话世界。
我刚一进去，就看到了稻草人，他正在稻田里哭呢！
后来，我看到了卖火柴的小女孩，她正在角落里，手攥着一大把火柴梗。睡了过去。我知道，到了早晨，她就会带着笑容死去。我就让马丁降落。叫小女孩醒来。给了一块蛋糕。
终于到了尼尔斯家。我就看到了尼尔斯在喂鹅。可想而知，通过了这件事，尼尔斯和鹅的感情变得更好了呢！我走上去对尼尔斯说：“你好！我叫葛聪惠！我们交个朋友吧！”“好啊，我叫尼尔斯。”“我知道，我知道。我学过一篇课文，讲的就是你和狐狸搏斗救了一只鹅的故事。
“你送我一只鹅吧！我会好好对它的！”“好啊！给你！”“再见，龙鱼，跟姐姐走！乖！”我骑上龙鱼，走了。
我和龙鱼回到现实世界，我骑着它去了乐山，九寨沟，成都。
“惠惠，起来了，妈妈昨天给你买了一只玩具鹅，可爱极了。”原来这是一场梦啊！不过看着那只妈妈给我买的玩具。还真和我的龙与有几分相似呢！
被一只鹅追***的作文【五】
在一个阴暗潮湿的地方发现了一只小蜗牛。它只有我的一节小手指头那般大，一个螺旋形的半透明的硬壳，壳上长着线一样的花纹，一对长着小黑眼睛的触角摆来摆去。它一步一步地爬着，慢极了。一阵微风吹来，它一下子缩进了壳里，我都等得不耐烦了，它才伸出了长着小黑眼睛的触角，东张西望的“巡视”一番。
这时，不知从哪个方向又爬出来一只蜗牛。它们俩如一对双胞胎，长得像极了，彼此朝着对方的方向爬去。一只蜗牛的触角碰到了另一只蜗牛，它们几乎同时缩了回去，“真是两个胆小鬼”！
我轻轻地拿起其中一只，想仔细的看看它。蜗牛似乎觉得周围没有危险了，于是又伸出小触角，在悬空的情况下，它那纤弱的身子左探探，又看看。它抬着头，身子拉得老长，小触角也抬的'老高，仿佛在说：“我飞起来了，好危险，好刺激哟！”我看着这只骄傲的小蜗牛，不禁笑出声来了。
我把这只可爱的小蜗牛带回了家，放在高高的桌上，便自己玩自己的去了。等我想起它的时候，再去看看桌上，咦！这个小不点儿跑到哪儿去了？俯下身子寻找，只见桌上有一条银色爬痕。我顺着爬痕，才发现它在地面的一个小角落里。想不到，桌子离地面那么高，它居然背着那重重的壳爬下来了。这么精彩的场面我尽然错过了，真是可惜呀！我在心里暗暗佩服它，真是“世上无难事，只要肯登攀。”
我小心翼翼地拿着它，走到草坪边，把它放在它的老家“阴暗潮湿”的石头后面说：“小蜗牛，回家吧！”然后哼着：“阿门阿前一颗葡萄树，阿嫩阿嫩绿它刚发芽，蜗牛背着那重重的壳，一步一步地往上爬……”蹦蹦跳跳地回家去了。
我的休息日，因为蜗牛的加入变得那样的多姿多彩。
