盐和鸡蛋的沉浮实验作文【一】
有一天，妈妈带着我做了一个有趣的沉浮实验，从中我明白了很多道理。
首先把一个鸡蛋和一个小积木块儿放进装满清水的水杯里，当然我们大家都知道，这两样东西都沉下了水底。接下来，我们不停地往水杯里加盐，并不断地用筷子搅拌，随着盐份的增加，小木块开始脱离杯底，逐渐上升了。我们仍旧继续加盐，最终我看到小木块在不断地上升，接近了水面，而且鸡蛋也开始从杯底苏醒，渐渐地悬浮于水中。
这是为什么呢，在这个过程中，鸡蛋和积木也没有变轻啊，为什么那么重的鸡蛋竟然可以漂在水中了呢？
后来经妈妈耐心地讲解我才知道这里面的奥妙：原来因为盐的密度比水大，而盐溶解在水中后体积并未变大，因此盐水的密度就会比清水大。而浮力的大小是与液体的密度和物体浸入水中的体积成正比的，因此盐水的浮力就也会比清水的`浮力大。鸡蛋、积木等物体在盐水中上升，就是因为盐水的浮力已经大于了物体本身的重量，所以最终就会浮在水面上。
也正是因为同样的原理才让位于约旦的“死海”出现人可以轻松地漂浮于水面而不会沉下去淹死的世界奇迹。
盐和鸡蛋的沉浮实验作文【二】
我兴奋地向厨房跑去……
我先拿出一直一只鸡蛋，将它洗干净，然后小心翼翼地把它擦干；再拿来蘸取酸醋的毛笔在蛋壳上“小试牛刀”写了个“宋”字，之后将鸡蛋放在空气中片刻，因为据爸爸说需要等到醋蒸发。我看时间差不多了，把蛋放进了锅里——开煮。一分钟过去了，我取出了蛋，“嗨，怎么还没熟呢！时间过的真慢啊！”我极不情愿地又把它放进锅里。两分钟、三分钟过去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自语起来。鸡蛋被我放入冷水中，等待冷却，我目不转睛地盯着这枚鸡蛋——我的劳动成果。50秒钟过去了，我兴奋地剥开了鸡蛋，看着洁白光滑的蛋体，“天啊！我在蛋壳上写的'宋竟然印在了蛋上。”我惊讶地说。但是，这个实验还是令我疑惑不解。
我抱着这只不一般的鸡蛋，带着疑惑冲进书房，打开电脑……原来是因为醋酸溶解蛋壳后，还能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸组的，它在若酸条件下会发生水解，呈现出蓝色或紫色。“原来如此！真是令我茅塞顿开啊！”
从这次实验中，我明白：其实，在日常生活中，只要我们用心观察，就会发现很多有趣的事情，如果能付诸行动，还能获取更多的知识，岂不是一举两得！
盐和鸡蛋的沉浮实验作文【三】
秋风，肆意的刮着，带着一抹寒意钻入我衣领，我不由打着寒颤，冷汗从攥紧的拳头中冒出，手脚打了会儿哆嗦，抱了两捆门前晒干了的稻草，向灶房走去。
途径内屋，听到母亲在的劳作声—缝纫机“嗒嗒嗒”的响着，时断时续。可怎的，觉着声响和平时节奏不合，我放下怀中的干稻草，小心翼翼的走向屋内。只看到母亲坐在缝纫机旁，穿着我现在穿不合身的'旧衣裤，双手托着布料，双脚上下踩着踏板，右手时不时擦去眼角的泪水后，又专注的去托起那一副又一副正在缝纫的袖套。我就那么呆站着，怔怔的望着母亲，却未出神。
房间里除了母亲踩出的“嗒嗒”声外，我似乎听到了自己颤抖的心跳……
许久，我低了低头，盯着地上看了好一会，缓缓抬起头，看着母亲，沙沙的安慰道:“妈，您别哭了。”一时间我也不知道说些什么好，只想着让她停止那无神的抽泣。这一安慰，母亲反而抽泣出声，“嗒嗒”的缝纫声停止了，房间中只剩下令我心痛的抽泣。我不由的鼻尖一酸，使劲抬高头，看着那两只不知疲倦的扑灯飞蛾的身影在我眼中渐渐模糊……
“嗒嗒嗒嗒”的声音再度响起，不一会儿却停了下来，母亲哭着腔说：“你也晓得我们家庭，去年你哥刚考上大学，花费得好几万，本来想着你能跟你哥一样顺利考上大学，现在倒好，唉,三分啊,三分就是九千……”
听着母亲的话，我埋下头，失败的气氛像一块千斤巨石压得我快要窒息……
“要不”，我似乎觉得放弃什么，声音小得连自己都快听不见“读书也不是唯一的出路，我出去打工，不定比谁差。”
“没出息!你怎么能这么没出息!你不读书，就会像妈一样，一辈子的贱命，一辈子被人看不起！”说着，母亲站起身来，急急的走到我的身前双手紧紧抓住我的双臂，双眼坚定的看着我“这学你必须得上，就算你复读一年，我砸锅卖铁，四处借钱也要供你们两上好大学！”
我猛地抬起头，眼神异常的坚毅，缓缓转头看向窗外：秋风带着一抹昏黄徐徐的吹过，渐渐消散于黑暗……
我用力的攥紧拳头，直接深陷掌心：感谢伟大的母爱，这一次，我不会再失败。
盐和鸡蛋的沉浮实验作文【四】
辨别生熟鸡蛋的十二种方法中，令我印象最深的就是“直立旋转法”：把生鸡蛋和熟鸡蛋分别头朝上，开始在桌子上旋转，看看会怎么样。
老师一说完，我就立即拿起一个熟鸡蛋，转了一下，便迫不及待地告诉同桌：“熟鸡蛋像在跳舞的舞蹈演员似的，转了超过十圈还没有倒下来呢！”同桌冷冷地对我说：“你生鸡蛋转了吗？”我这才想起来，便急忙拿出一个生鸡蛋转了起来。结果一不留神，“啪”，我的蛋光荣牺牲了。周围的同学哈哈大笑起来。我狼狈不堪，赶紧把碎鸡蛋收拾好。呵呵，幸亏我还留有一手呢！我从书包里重新拿出一个生鸡蛋转了起来。“我又发现了！”我兴奋地对同桌说：“生鸡蛋像被车撞了似的，刚刚转了不到五圈，便摇摇欲坠，‘哐’地一声倒了下来。”
这时，黄校长问我们：“谁有发现了吗？”我立马把手举得高高的。黄校长看见我穿了一件鸡蛋色的衣服，便叫了我起来回答。我头头是道地回答：“生鸡蛋因为它的蛋黄是液体，不容易转起来；而熟鸡蛋的蛋黄是固体，它容易转起来。”黄校长听了，向我竖起一个大拇指，对我说：“来，奖你一个熟鸡蛋。”我接过熟鸡蛋美美地坐在位置上。顿时一阵“哇”声传满了教室，同学们都向我投来了羡慕的目光。我轻轻敲开蛋壳，一边吃了起来，一边继续与黄校长一起研究，区别生熟鸡蛋的其它方法。
接下来，黄校长又让我们把两个鸡蛋放在灯光下看，用眼睛来辨别生熟鸡蛋。我仔细端详了一阵，左看看，右看看，没有什么不一样的嘛。这时，黄校长一边说：“当当当当。”一边拿出了课前准备好的小小的手电筒，往一个鸡蛋上一照，“哇……。”“啪啪啪……”，同学们的'惊叹声中夹杂着经久不息的掌声，这个鸡蛋居然从肉色变成了非常亮的红色，真是不可思议啊！黄校长笑着说：“生鸡蛋里面是液体，能透光，而固体的熟鸡蛋则不行。”
随后，黄校长又给我们介绍了：“跌撞滚滚法”、“咚咚听听法”等方法，每一种方法都很有趣，也都充满着科学道理。
这节课，我们十分的快乐，更收获了许多辨别生熟鸡蛋的方法，真是受益匪浅呀！
