作文同学的午餐【一】
第四节课一下课，我飞快地跑进会议室，找了一个最靠近主座的座位坐下后静静等待赖校长的到来。不一会儿，门外响起了一阵脚步声。我心跳加速，大气都不敢喘，眼睛直愣愣地盯着大门口。“同学们好！”赖校长满面笑容，眼睛都成了弯弯的月牙。她向我走了过来，用手轻轻拍了拍我的背：“不要紧张嘛！”我吁了一口气，校长原来如此亲切。
到了就餐时间了，我们与校长边吃边聊。什么校服颜色啦，课间乐园，第二课堂，淑女绅士节等等稀奇古怪问题都出自我们之口，校长非但不生气，还时不时被我们问得哈哈大笑。讨论越来越热烈，会议室的气氛也由小心翼翼变得轻松愉快。上课铃声却在这个时候不紧不慢地打响了，我们只好意犹未尽地回去上课。
这次午餐给我的小学生活又增添了一份特殊难忘的回忆。
作文同学的午餐【二】
今天晚上我看了一个感人的短片，看完后让我挥泪如雨。这部短片主要讲了一个大学生从小由他妈妈照顾她，他什么事情也不干。他妈妈说什么时候能吃到你做的饭就心满意足了，他孩子说行等你老了我天天给你做。有一天孩子做起了饭，他想等妈妈来了肯定很高兴，就在他妈妈上楼的时侯，晕倒了没有抢救成功去世了。
在这个短片中最后一句话是“当你在等待以后，就已经失去永远”这句话在短片里就是说，当你的家人四肢健，没有任何病的时候。你必须珍惜，要为他们付出，抓紧时间，不要说等你们老了以后我就对你怎样怎样的好，到那时候一切就晚了。
看完了这个短片让我想起里一件事，在我8岁那年我过生日，我二姨送我了一只小白兔，我非常高兴。养了由三个星期直到有一天我妈妈让我给他送白菜，我说前两天刚送过，等他吃完了再送吧。第二天，我妈妈又催我给小白兔送白菜，我又拖，拖三天了。到最后我才给它送白菜，我一到楼顶叫了一声：“小兔子！”没动静！一般他就会跑过来。今天怎么会是这样，我的脑海不禁浮出了可怕的遐想，我嘴里一遍又一遍的说：“不可能的，不可能的”我找了又找最后在是石板处找到了它，它浑身冷冰冰的眼睛睁得很大，里面还有泪光。这是我意识到它死了。我不禁后悔到如果我早一点给他送白菜的话，它就不会死了。
朋友！我们要铭记“当你在等以后，就已经失去了永远”这句话的含义。当你的家人在的时候，你要珍惜，否则将要后悔一辈子。
作文同学的午餐【三】
天堂里留着后悔的气息，六分钟，弥漫了一个人的心灵。——题记
一个幼年的孩子，曾对母亲有过承诺：等你老后我天天给您做饭。一个摆满盛馔的桌子，椅子上“坐”着一个黑白色的母亲遗照。
孤独，夹杂着落寞，充斥了一个孩子的心灵。
曾几何时，我们也对父母有过过多的苛求，对他们有过反感，更多的是承诺，长大后的承诺。但看完这个电影之后令我感慨更多的是儿子的孝敬，迟来的孝敬。
我不敢想象，长大后我的父母会是什么样的，幼时的自己不会去想太多太多，只一味地依偎在父母的怀抱，只知道父母为自己的奉献是应该的，是必须要做的。而自己对父母的赡养是长大后的，是在父母的生命一点一点接近消亡时才该做的。从没有认识到自己的错误，认为这是“真理”，谁能想到“真理”是要有代价的，一辈子爱的代价。
短短的六分钟，我仿佛看到了一个幼时的自己，那个“让开，别挡着我看电视”的声音让我感觉那么的熟悉。是呀，那多么像是每一个人幼时的翻版，只不过很少人会像他长大后那样悲伤、绝望。
我希望这种绝望来的越少越好，甚至不要发生。但我做不到，唯一的办法是在发生之前进行预防。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，在生命的长河中，你在流，父母也在流。当你的河水涨到高潮时，要淹没两岸，向旁边看看，父母的河流早已消逝。
一生平均一百年，有多少是与父母并肩的时间。更多的是自己对父母仰望，父母在上面注视着自己。而这些并肩的时间，也是父母任劳任怨的时间，他们没有一天是清闲，没有一天有过富贵，他们也知道累，而这些天我们却正好相反，清闲、富贵，连一些对父母简单的慰藉也没有。幼时父母流汗，大后自己流泪，泪水比不上汗水，流再多也挽回不了。
为父母尽一份孝心吧，一处豪宅或一处平房，一顿盛宴或一桌青菜，一叠纸币或一枚硬币，一声慰问、一滴汗水，在孝的天平上它们等值。
六分钟，改变一个人，不要让六分钟成为一个人的真实写照。
作文同学的午餐【四】
2013年下学期，我们学校组织去靖港古镇秋游。我们都玩得很高兴，不一会儿就到中午了，大伙一个个儿都饥肠辘辘了，于是我们狂奔着来到了一个靠近湖边的小广场上，准备午餐。
广场虽然不大，但我们班66个人加上两位老师，是完全坐得下的，还会有空余。广场右边是一个清澈的大湖，广场两旁，栽着几棵翠绿的柳树和几株带刺的植物，还有许多各式各样的大石头躺在嫩绿的草坪上。
我们争先恐后地选择自己组的野餐的营地。选完后大家就开始准备东西了，有的开启了速度模式，快速地打开自己准备的美食和自己带的饮料；有的开启了精心模式，慢慢地铺展开桌布，准备组内人的用餐工具；还有的开始了偷吃模式，早已禁不起美食的诱惑，偷偷摸摸地自己先吃了。在这种时候，老师是最闲不下来的人了，跑过来又跑过去，才管理好了这一组，又要去解决另一组的问题。五分钟、十分钟、十五分钟、二十分钟。。。。。。终于，所有的美食都准备妥当，老师也完成了他的餐前管理，每个人都在迫不及待地想要分享美食！
终于可以开始吃午餐了！每个组里都摆满了美食，有扬州炒饭、日本寿司、披萨，还有可乐鸡翅……每个同学都在狼吞虎咽地吃着美食，有的一大口就吞下去，有的细嚼慢咽品尝着，还有的边吃边谈论着自己午餐的美味，还时不时交换着彼此的美食……各式各样的奇葩吃法在此次午餐一一呈现。
最有趣的.是尚东生，他吃了一大口鸡肉，又喝了一大口桔子汁，嘴巴圆鼓鼓的，就像一个大大的皮球。一分钟、三分钟、六分钟……过了许久，终于咽了下去，他的嘴巴周围瞬间油光滑亮，他满不在乎地用手一擦，继续品尝他的美食了，简直像极了一只饿狼。
老师也成了客串的，带一个碗，一双筷子，到各小组去找美食吃。同学们也很热情，将美食一勺勺地塞进老师碗里，许多都溢出来了。这时的老师就像一个小孩，跟我们一样，也禁不住各种美食的诱惑，狼吞虎咽地吃起来了。
吃完东西，当然还是要把垃圾捡好，扔到垃圾桶里才行。一群同学在广场上捡垃圾，那场面，特壮观。有的拿着一个大垃圾袋，用筷子到处收集垃圾；有的直接用手捡，再扔到垃圾桶；还有的把桌布一个个捆起来。不一会儿，同学们就把满地垃圾统统装在了垃圾袋里，数数就有二十多袋呢。虽然同学们全身都被汗水弄得湿透了，但功夫并没有白费，广场上到处都是干干净净的了，丝毫看不出野餐过的痕迹。
这个野餐虽然已经过去很久了，但那时的欢腾景象时不时会在我的脑海中播放，让我久久不能忘怀！
教师点评：文章选材新颖，点和面描写结合得很好，人物的描写生动，将一次难忘的野餐生动地呈现在读者面前。
作文同学的午餐【五】
今天刚刚上课的时候，我还在为失去了一节实践课而愤愤不平。但是，当老师让我们看了一部叫做《天堂的午餐》的短片后，一切不满都消失了，只剩下一份感动和来自于自己的谴责。
这是一部高三学生所拍的短片，只有六分钟，虽然简短，但留给我的是六十天也学不来的道理。
影片一开始，讲诉的是一个高三学生在厨房做饭的场景，我还纳闷，这有哪么好看吗？但是当镜头转向一位老母亲在拖地，那个孩子在声声埋怨时，我似乎明白了几分。这时镜头又变了，在公园里，那位母亲对儿子问道：“你说我什么是候才能吃到你给妈做的饭呀？”“哦，我明白了！”我在心中暗暗念到，“这是儿子在为母亲完成心愿呀！那么，现在就差母亲没出场了！”很快，十二点到了，母亲下班回来了，儿子一眼也没看母亲，只是在拼命的吃饭，慢慢地，吃饭的速度掉了下来。儿子渐渐将目光转向母亲，看了短暂的一眼，便掩面痛哭起来……再看母亲，那只是张遗像。原来，刚刚的那些都是自己的回忆，母亲终于吃上了儿子做的饭，纵然是在天堂……
看到这里，原本热闹的教师也变得寂静无声，许多人的泪水早在眼边打转转了。我忍住在眼边的泪水，咬紧牙关，看完了最后一句话，这话一直在我的脑海中挥之不去：“当你还在等待以后，却已失去永远……”
看到这里，我想起了我的父母。打开记忆的闸门，我发现：他们也不是和片中的母亲一样吗？生我养我，无私地奉献自己的青春，却得不到一点回报。有时我还甚至因为他们这里没做好，那里每做好而埋怨再三，因为得不到零用钱而与其斗嘴，因为他们的一点疏忽，一些要求表现出十分的不满。
会想起这一切，我突然后悔了，我为什么要这样做？他们养育了我这么多年，难道有比这更难的吗？
回家看着自己的爸妈，突然感觉特别难过，我的父母给了我多少爱和温暖？而我给了他们什么？所以我决定，一定要对他们好点，让他们得到一切温暖和关怀。在这一切都没化成回忆之前好好对待这一切，包括自己……
