孩子生病休学后老师关爱我的作文(我受伤了老师送我去医院作文)

孩子生病休学后老师关爱我的作文(我受伤了老师送我去医院作文)

首页日记更新时间:2024-10-04 05:30:45
孩子生病休学后老师关爱我的作文(我受伤了老师送我去医院作文)

孩子生病休学后老师关爱我的作文【一】

天空对鸟儿的关爱,让鸟儿飞的更高,海水对鱼儿的关爱,让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱,关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

关爱,有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人,我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马路,这对于我们不过是很小的事,可是却能给残疾人带来很大的方便。

关爱,有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上,看见衣衫破旧的乞丐,我们能为他们做点什么呢?我们可以从兜里掏出一枚硬币,对于我们来说一枚硬币算不了什么,可是对于乞丐来说却意义重大,可以让他们吃上一顿饱饭。

关爱,有时只是一份援助。对于受灾的人来说,我们可以给他们各种援助物质上的,精神上的,让他们知道他们并不孤单,让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。

“赠人玫瑰,手有余香。”当我们关爱别人时,内心也会充满快乐。其实,我们每个人就像是一杯水,今天给别人一勺,明天又给别人一勺,而这水是活水,是会回流的,等我们没水的时候别人就会来帮助我们解决我们缺水的难关。所以,关爱他人,就是关爱我们自己。

孩子生病休学后老师关爱我的作文【二】

“准备好了吗?时刻准备着,我们都是共产儿童团……” 随着嘹亮的歌声,星期天我看完了《红孩子》这部激动人心的老电影。

电影讲的是:1934年,中国工农红军离开江西革命根据地,北上抗日。李家坳的赤卫队也在县苏维埃李主席的领导下,上山打游击。李主席的儿子苏保及其小伙伴虎崽、细妹、水生、金根、冬伢子等,晚上悄悄离家去找红军,被细妹的外公李公公找回。不久,还乡团团长黄静波带着白军焚烧了李家坳,屠***了全村的老百姓。为了讨还血债,替亲人报仇,孩子们组成了一支少年游击队。他们勇敢、机智地夺枪支、贴标语,消灭了不少敌人。在一次战斗中,李主席不幸被捕。孩子们在李公公的带领下,混入还乡团,巧妙地救出了李主席,并打死了团长黄静波。严酷的斗争使他们经受了锻炼和考验,在血与火的洗礼中茁壮成长起来。

看完电影,我的心情久久不能平静:今天和平幸福的生活是革命先辈们用生命和鲜血换来的。我们都应该珍惜今天的幸福生活,勤奋学习科学文化知识。我们要继承革命先烈的遗志,让它成为我们前进的动力,要让我们的祖国繁荣富强。我们不能等待,要像电影中的红孩子们一样去奋斗,长大后用我们的知识和汗水建设好我们的祖国。

“准备好了吗?时刻准备着,我们都是共产儿童团,将来的主人,必定是我们,嘀嘀嗒嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒。……”

孩子生病休学后老师关爱我的作文【三】

李老师是我们四年级的一位语文老师。

李老师扎着一个马尾辫,长着一双明亮的大眼睛,嘴角有一颗黑色的“美人痣”,看上去十分和蔼可亲。她不但外表如此美丽,内心也是十分关爱我们的。

记得有一次,我在升旗仪式的时候突然肚子疼,好像有千万条小虫子在我的胃中蠕动着。我忍着痛坚持听着升旗仪式。李老师首先发现了我的不舒服,向我投来了焦虑的眼神,对我说:“你怎么啦陈思薇?有没有什么不舒服的地方啊?要不要回教室休息一下?”我勉强地笑了笑,摇了摇头,李老师还不太放心地望了望我,才慢慢地向男生走去。我的胃越来越难受了,但我因为不想惊动同学们和老师,所以就继续忍着痛。但是,我实在是太难受了,便喊了一声:“李老师,我胃疼,能不能回教室休息?”李老师担心地问:“要不要我扶着你?”我点了点头。李老师扶着我担心极了,说:“我叫李丽妈来接你吧。”我走到操场边的时候,差点晕了过去,李老师赶紧扶好我,回到了教室。

回到教室后,李老师还是不太放心,她问道:“现在好些了吗?”我摇了摇头。李老师拿出我的水杯:“喝点温水吧。”我拧开瓶盖,喝了几口水。李老师赶紧问道:“还疼吗?”“比刚才好多了”李老师终于松了口气:“我去给李丽妈打个电话,让她来接你。”

李老师真是一位关爱学生的好老师!

孩子生病休学后老师关爱我的作文【四】

今天,我们在前操场观看了童话剧《红孩子》。

这部童话剧讲述了王闹闹和红孩子们之间的感情故事。有一天王闹闹砸坏了自己的MP3,从里面跳出来一个小精灵,把他带到了H61星球上。王闹闹为了回家答应MP3和红孩子们交朋友。

每个红孩子都有一首属于自己的歌,潘冬子的王牌歌《红星照我去战斗》,王二小的《歌唱二小放牛郎》……,在动人的旋律中我见到了昔日的小英雄张嘎子、潘冬子、王二小、小萝卜头。

王二小最大的梦想是能够放牛,让牛吃嫩嫩的草,喝清清的水。可是,抗日战争时代,这个小小的要求都无法得到满足,他把敌人引入包围圈,便牺牲了……

小萝卜头多么纯真,多么可怜!他被关在监狱里,只能和小桌子小椅子说话。敌人一脚踢开他唯一的“朋友”,没有朋友,没有人陪伴,多么令人难过!他渴望和平,渴望战争结束,能够拥有许许多多的新中国的朋友!

带着一丝伤感我看完了全剧,我要大声告诉他们:新中国成立了!战争结束了!我们今天的幸福是你们用生命换来的,你们是我们心中永远的朋友!

我还要说: 感谢你们用生命换来的和平!你们的故事,你们的歌曲,你们的精神永远留在了人间,并成为一颗闪耀的红星染红了五星红旗!

我们会珍惜这幸福的时光,努力学习,勇攀高峰,让五星红旗永远飘扬在和平的上空。

孩子生病休学后老师关爱我的作文【五】

今儿下午拉着劳工一起去的。进了剧场后第一个感觉:好小啊!不过小有小的好处,即便坐在后排边上的位置,舞台上演员的表情都可以看得很清楚。观众基本有一半以上都是小孩子,所以我们两个当了孩子爹妈的人坐在里面起初还真有点尴尬。

故事情节设计简单,以生日礼物为切入口,从而引发了主人公和“红孩子”们间的一场亲密接触,说实话,这个情节设计充其量也就是个小学毕业生的水平。类似的“穿越”题材,从八十年代的邋遢大王开始,到现在很多街边小说中的“穿越”题材,已经看得太多了,早没了新鲜感。不过或许对于小小孩们而言,这个由头还是可以接受的。

台词写的不错,没什么说教的成分,演员们的表演也不错,其间穿***时下流行的.抢答、互动等形式。观众席间间或会传出孩子们的笑声,而煽情时台下也是鸦雀无声。可见演出效果应该还算令人满意的。这个表演让我感觉有新意的地方在于它的宣传侧重点的变化。小时候看的这些电影和故事,无非都是将敌人刻画得无比丑陋和可恶,对于阶级间民族间的冲突着墨很多。但这场表演却没有过多地将精力用在刻画反面人物上,而是紧紧围绕着每个红孩子不同的经历,揭示了那个年代生活的艰辛和斗争的残酷。个人认为,这个变化很好。如同该剧的主人公一样,现在的孩子,包括我们这些出生在改革开放时代的孩子,对于红孩子们的故事都是知道的,其中的部分细节也是了解的,但是历史和现实相差太远了,了解这些事实并不代表我们真的理解了。我比较喜欢故事的结尾,过去的就是过去了,不可能重来,但是现实就是历史的延续,昨天从今天而来,所以啊,今天的幸福生活着实可贵啊!

最后想给剧场提两个个小建议:一、音量偏大,每次高潮时坐在我前面的小孩们都要把耳朵捂上,下次最好调低些。二、可否配套搭售些小人书或者是人偶之类的小玩具,在增加经济收入的同时加深孩子们对故事的记忆和理解。

总之,《红孩子》是部不错的儿童话剧,值得带着小朋友们一看。也期待儿艺推出更多更好的作品。

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