班主任生气了作文结尾100字【一】
“叮铃铃”上课铃声响了。我们教师里即将发生一场世界大战。
才刚上课，教室里就乱成了一锅粥，学霸拿起一本课外书看了起来，调皮鬼跑到讲台上，拿起粉笔，在黑板上乱画起来。“百灵鸟”拿起一把扫把，当成了吉他，还唱起了他自编自唱的歌，旁边围满了歌迷。
突然，楼老师生气地踹开了门。把备课本甩在桌子上，小刘同学的橡皮也被震在桌子下面。老师眼睛里充满了怒火，就像一把机关枪扫射全班，眉毛变成了倒八眉，就像两把利剑刺向我的心脏，吓得我们连大气都不敢出，老师的鼻子吹出一阵巨风，头发一根一根地竖了起来，就像一根根钢针直立起来，嘴巴里喷出了熊熊大火。整个人就像一头愤怒的母老虎，让人瑟瑟发抖，同学们看了齐刷刷的'安静下来，只有几个顽固分子，这几个顽固分子有的玩游戏，有的画画，有的在跑来跑去，后来，老师还是把他们惩治了一番。
经过这次事后，我们再也不敢捣蛋了。
班主任生气了作文结尾100字【二】
??争做到凤头豹尾叙事文“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的'文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病***。
文章的结尾与开头一样，也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题，突出中心，令人回味，具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快，叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思，以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应，有的是意义上的再次强调，使文章浑然一体。
3、含蓄委婉，令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法，让读者自己去体会，而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理，发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾，可以使读者产生共鸣，汲取力量，得到启迪。对整篇文章而言，也有画龙点睛的妙用。
班主任生气了作文结尾100字【三】
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了，但教室里还是闹哄哄的，我们班的小章同志还在闲聊着的八卦呢！我班的小袁同志津津有味地啃着他的鸡腿呢！连我班的学霸小马同志也按耐不住了，飞快地打开了一半的漫画书，在那儿咯咯地笑呢！
突然，门被用力地踹开，老师把课程本狠狠一摔。这时，全班安静得不得了，连一根针掉在地上也听得见。这时我们才知道老师生气了，老师狠狠地瞪眉，像两把尖刀。老师的头发都竖起来了，嘴巴直喷火，“你们上课下课分布知道的啊！你们几年级了？连上课铃声响了，要静静地等老师也不知道啊！
就 那么一时的吵闹，害的我们全班一节课都在听唠叨声，哎，太惨了现在我才知道，老师生气了！后果很严重！
班主任生气了作文结尾100字【四】
有一次，蜜蜂在树上的花蕊中采蜜，正巧松鼠从附近经过。蜜蜂非常生气，它觉得松鼠打扰了自己的工作。于是，它就狠狠地蜇了松鼠一下。松鼠痛得哎哟一声，赶紧跑开了。蜜蜂感到很得意。心想，自己的尾针竟然有这样大的`威力，感谢上帝赐予自己这样好的武器。
一天，当蜜蜂飞回自己巢穴时，发现巢穴的不远处躺着一只狗。蜜蜂想，可恶的家伙，是不是想偷蜜吃。于是，它猛地蜇了狗的鼻子。狗痛得汪汪叫着，十分狼狈地跑开了。取得了两次胜利后，蜜蜂感到心里爽极了。它想，原来自己有这样大的本事呀，太神气了。
蜜蜂越来越感到自己了不起。它每隔一段时间，就找一个机会，找一个倒霉的动物，蜇它一下，证实一下自己的本领和威力。不断有动物被蜜蜂蜇了，痛得不得了。大家都十分害怕蜜蜂，见了它，都躲得远远的。
这天，它看到野猪躺在地上睡大觉。它觉得野猪长得那么丑陋，又那样贪睡，应该惩罚它一下才是。于是，它飞上前去猛地蜇了野猪一下。不料，野猪并没有什么反应。而蜜蜂的尾针好像钉在野猪身上一样。蜜蜂很生气，于是它使劲地将尾针往外一拔，结果尾针脱离了蜜蜂身体，留在野猪身上了。
蜜蜂痛苦极了。它拼命地飞回了巢穴。此时，它已生命垂危。它知道，对于蜜蜂而言，失去了尾针，就等于失去生命。因为没有尾针的蜜蜂是不能存活的。
蜂王看着身受重创的蜜蜂，十分惋惜地说：“当你伤害了别人的时候，也就伤害了自己。当你不顾及别人生命的时候，你的生命也就受到了威胁。这是上帝的安排。”
班主任生气了作文结尾100字【五】
我和主人在体育课上玩踩影子游戏，这时主人重心都向前面薄情倾斜了，摔了一个狗啃泥，“你这个大混蛋”主人怒气冲冲地说。我听见主人的`语言，我也生气了。
第二天，二三万阳光从窗外射进来，主人仍旧吃着牛奶、面包、鸡蛋出门了，一发现我没了，消失了，就欣喜若狂。“哈哈，我终于可以自由自在、逍遥了。”我天心地说，我吃着薯片、玩着电脑，喝着真颗粒。反正花的是朱梓扬的钱、玩的是他的电脑，我到他们宾虹小学，等下课，我把粉笔全摔断、把扫帚扔到厕所里，把老师的眼镜打成碎片。第二天，朱梓扬见到学校就被老师用“狮吼功”吼了一顿。
朱梓扬无精打采地回到家，才发现是我***，他真想回来狠狠给我来一个上勾拳，但他最终还是没发火，而是真诚地向我道歉，恳求我回来。
最后我回来了，主人以后也不再骂我了，我们俩从此以后友好地相处了！
班主任生气了作文结尾100字【六】
战斗结束的时候，大家都已经离开，他于是起来，准备回家去，就把一匹战死躺在地上的白马的尾巴截了下来，带着回去。到了家里，人家问他说：“你为什么不骑马回来呢？你的马哪里去了？” 他骄傲地回答说：“我的马，战死了呵。你看，这就是它的`尾巴！”可是，人家一看，马上说道：“你的马是黑色的，怎么尾巴会是白的呢？”
班主任生气了作文结尾100字【七】
在我的作文班上，有一活泼，可人的老师。她有一个有趣的外号叫“上好佳”老师。不过你们可别看她平时这么活泼，可人，她如果发起火来，就算是如来佛祖也要退避三舍啊！
有一次，在教室里我们见老师迟迟不来，就在心里面议论纷纷，过了一会儿我们见老师还没有来，就在教室里玩起游戏。没想到，人算不如天算，正在这时老师用手一推把我们的“门大哥”推到了墙上，然后慢慢地向我们走来，随后老师把手上的书往桌上一砸，砸得课桌小弟哇哇大哭。
我们一看，老师原来那活泼、开朗的脸竟变成了一张凶神恶煞怒气冲天的脸；老师的月亮眉也变成了一双充满怒气的V字眉，看上去好像一把锋利的刀子。
她的眼睛变成一双激光眼，好像随时都会用激光来扫射我们似的，害我都不敢看她的眼睛了，老师的鼻子里也正在不断冒白色的气，好似一只正在发怒的大公牛；而她嘴巴变成一把装满的机关枪，不断地发出“口水子弹”没过多久，前两排的同学就壮烈牺牲了，不出5分钟全班几乎全军覆没了，只剩几位同学还在垂死挣扎。
早知如此，何必当初啊！老师啊！你快变回原来的样子吧，我们保证以后再也不吵了！
