关于羽毛的发散思维作文【一】
星期六的晚上，妈妈爸爸说带着我去打羽毛球。我开心的蹦了起来，心里乐开了花。
吃完晚饭，准备好装备，我们高兴地来到了操场上，找到了一片宽阔的空地，我们决定就在这里打羽毛球。
首先是我和妈妈打羽毛球。我先发球。我的球是发出去了，但是发的太低了。妈妈没有接到球，妈妈走过来，对我说：“球不是这样发的，我来教你怎么发球。”我说：“那太好了！”
只见妈妈把羽毛球扔的比自己高一点，然后瞄准，用力一打，把羽毛球打得又高又远。
我看了一遍就明白了。我按照妈妈教我的方法，发球时，把球扔得比自己高一点，然后瞄准，用力一打。果然把球打得又高又远，我非常开心。妈妈说：“看到没有，羽毛球就是这样打的。”
很快一个小时过去了，虽然我很累，但是我很开心，我还学到了许多打羽毛球的技巧。
爸爸虽然没有打羽毛球，但是他看到了我和妈妈精彩的表演。
打羽毛球原来包含着这么多技巧啊！
关于羽毛的发散思维作文【二】
白白就要过生日了，她要妈妈为她开个“生日晚会”。她还邀请了好多小伙伴来玩。
白白的'生日到了。晚上，白白穿上了雪白的新裙子。她对妈妈说：“妈妈，你穿的衣服那么破旧，还是躲起来吧，别让我的朋友们看见。”
“唉！”妈妈叹了口气、点了点头，走进了厨房里。
不一会儿，小伙伴们都来了，看到白白穿着那么漂亮的新裙子，不禁发出啧啧的赞叹声。
晚会开始了，白白和小朋友们吃完蛋糕，又唱又跳真带劲。妈妈悄悄躲在一旁，见女儿这么开心，心里甜滋滋的。
正在这时，一只金凤凰飞进窗口，把一片金灿灿的羽毛扔给了白白，并说：“祝你生日快乐！”随后她飞到了窗外。白白把金色的羽毛插在胸前，左看右瞧，可高兴了。一瞬间，白白的裙子变得破碎不堪。她大哭起来。
“你不尊敬你的妈妈，这就是你应得的报应。”金凤凰在天空中打着转，说着便展翅飞向远方去了。白白赶快找到了躲在厨房的妈妈一把搂住了她，哭着叫：“妈妈！以后，我再也不会……”兔妈妈也激动地流泪了。
从此以后，白白天天帮妈妈干活，十分孝顺。她再也不要天天穿新衣服了。把省下的钱，给妈妈买了一件漂亮的新衣服。
关于羽毛的发散思维作文【三】
我们常说，条条大路通罗马。解决问题的方法多种多样，但是到底哪一种更好，恐怕就很值得一说了。远古时期，天地茫茫，宇宙洪荒，人民饱受海水浸淹之苦。尧帝时，洪水成灾，天下百姓深陷愁苦之中。尧帝命禹的父亲去治理洪水。他率众筑坝修堰，费了几年的工夫，也没把大水治好，因而受到流放羽山的处罚。舜继帝位后，使命已成为夏部族首领的禹继续治理洪水。禹看到前辈治水无功，主要是没有根据水流规律因势利导，而只采用筑堤截堵的.办法，一旦洪水冲垮堤坝，便前功尽弃，于是，他大胆改用疏导和堰塞相结合的办法，顺应自然，高出培土，低处疏浚沟河，开山凿渠，疏通水道。历时十三年之久，禹终于把洪水治伏，使洪水经湖泊河流汇入海洋。可见，方式方法不同，效果不同。
当我们面对存在问题彷徨无计时，当我们面对棘手问题停滞不前时，我们不妨静下心来，重新想想问题的症结所在，从而另辟蹊径，达到目的。我们有理由相信：只要敢于突破旧的思维定式，用科学发展观的思路分析解决问题，再大的难题也会有更好的破解之法。倘若人人都让常规的思路限制住自己的大脑，不敢换个角度去思考，成功就不会及时到来。
现实生活中，我们总是被忙碌和琐碎所束缚，被常规和传统所麻痹，一味地在前人开辟的道路上疾行，却往往忘记了事先要对生活进行缜密观察，忘记了换个角度去看问题。其实，灵感的出现，是偶然中的必然，哪怕只是一点点就足以让我们展开思想的羽翼。蛋糕的制作方法似乎自其诞生至今，就一直如此，烤箱和优质面粉的出现，也并未引起蛋糕制造业的重大变革。
今天，电子化、信息化波涛汹涌，解决问题需要借鉴，更需要转变思维，思维转变的过程，也就是一个思维创新的过程。通过转换思维，实现“柳暗花明又一村”，是一种境界。
关于羽毛的发散思维作文【四】
从前有一个少年想一个人到一片大森林里去冒险。他妈妈为他非常担心，但是还是让他走。于是，妈妈在儿子临走的时候给了他一把宝剑，一块盾牌，还有三根羽毛。妈妈对自己的儿子说：“孩子，你如果碰到困难的话，就拿出一根羽毛，然后对羽毛说：‘羽毛啊羽毛，请帮我忙。’然后说出自己想要它帮的忙就行了。”那少年答应了一声就出发了。
少年来到了森林里。这里阴森森的。晚上，他打死了一只兔子，用火烤来吃。然后，他想睡觉了。他想睡在地上不安全，还是睡在树上，可是，树上没有床呀，怎么睡呢?这时，他想起了妈妈给他的三根羽毛。于是，他拿起一根羽毛说：“羽毛啊羽毛，请帮我忙。帮我在树上做一张吊床!”他的话刚刚说完，树上就出现了一张吊床。就这样，他在吊床上安安稳稳地睡了一觉。第二天，他继续向森林深处走去。
这一天，他来到一座宝山前。那里有两个巨人守卫，不让他进宝山。他就拿出一根羽毛，又请羽毛帮他把这两个巨人赶走。于是，他进入宝山的洞里。他看到里面到处都是金银财宝。于是，他拿出最后一根羽毛，请羽毛帮他把金银财宝搬回家去。
他将东西拿回了家，一部分留给母亲和自己用，其他的都拿出来分给穷人，让大家都过上了好生活。
关于羽毛的发散思维作文【五】
第二局很快开始了，三年级男生第一局败了，为了赢得第二局，十分小心，说一定要将这一局赢回来。而这时，四年级队员因为开门红，便骄傲自负。啊，老师已经将羽毛高高举起，三年级的男生目不转睛地盯着羽毛。“开始！”只见老师一声令下，开始了！三年级的队员汲取了教训，猛地向外一吹，给队方队员来个措手不及，等他们从得意劲缓过神来的时候，羽毛已飘落在地板。三年级这下可反败为胜了。老师说：“现在的比分是1比1，最后一局将决定胜负，大家一定要努力，赢得比赛。”听了老师这番话，大家更卖力了。队员们全神贯注地盯着羽毛。
“准备——开始！”羽毛飘下，四年级的一位队员往一吹，三年级的队员都抢着吹羽毛，聚成一团，弄得大家相互绊倒，羽毛就趁机溜到了地板上……最后，老师宣布四年级小队胜。四年级学生个个得意洋洋！这个活动使我明白了：无论做什么事都必须专注，不能分神，一起活动的伙伴更要密切配合。
关于羽毛的发散思维作文【六】
从前，有个国王，他有三个儿子。
老大和老二精明、狡猾，老三为人忠厚老实。
国王的年龄越来越大，他觉着自己老了，身体又不好，该把王位传给儿子了。可传给谁呢?国王拿不定主意，决定出题考他们，让完成任务优秀的继承王位。
结果，骄傲自大的两个哥哥三次比赛都输了，大家平时都认为呆头呆脑的老三却赢得了王位。
