我有办法称出大象的重量。
我难道没有办法称出大象的重量吗?
我不可能没有办法称出大象的重量。
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
难道为了避免暴露,他们不决定暂时断绝通讯联系吗?
为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗?
我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
(2)把下面的句子改写成肯定句
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那他是个糊涂虫。
每一个访问埃及的`外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
每一个访问埃及的外国人,会去看一看金字塔。
我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
我暗暗叮嘱自己,这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。
(3)把下列两句话合成一句话
我请马老师。马老师讲故事。
我请马老师讲故事。
渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
渔夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。
老板娘叫我。我收拾一条鱼。
老板娘叫我收拾一条鱼。
同学们选举他。他当少先队员代表。
同学们选举他当少先队员代表。
妈妈买补品。补品送给奶奶。
妈妈买补品送给奶奶。
(4)把下面的反问句改写成陈述句
大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
大家都能办到的事,我也能办到吗。
雷锋精神怎么会过时呢?
雷锋精神不会过时。
知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。
冬天来了,春天还会远吗?
冬天来了,春天就不会远了。
(一)用关联词合成一句话
1、各种造型优美的桥,给人以方便。
各种造型优美的桥,装点着乡村和城市,给人以美的享受。
2、抢在前面是我军战胜敌人的关键。红四团连夜向泸定桥奔去。
3、泸定桥的木板被敌人抽调了。红四团的战士仍冲到了桥对面。
4、人的心()只有拳头那么大,()一个好人的心能容得下全世界的人。
5、()不是自己的劳动所得,()失去了也不珍惜。
6、一个人()不能从小事做起,()不能实现大的愿望。
7、()多读书,读好书,()能和书交朋友。
(二)把句子写具体:
1、老师走进教室。2、铃声响着。3、我把鱼钩摘下来。
4、水面泛起波纹。5、雪下了一夜。
6、妇女手里攥着麦穗。
7、大家表演节目。
(三)按要求改写句子:
1、此人连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?(换一种说法,但意思不变)
我们从集邮中得到的好处,难道抵偿不了我们付出的代价吗?
翻开精美的集邮册,难道我能不更加热爱我们的祖国吗?
古代精美的青铜器哪一样不是我们祖先劳动的硕果?
我哪里会花心思去清扫一件小小的屋子呢?
2、三颗纽扣看到一片青翠的大草地。(改为打比方的句子)
3、太阳一出来,大地上的雾全散了。(改为拟人句)
柳树被风吹动。(拟人句)
4、那欢乐的叫喊声、嬉闹声,把树枝上的雪都震落下来了。
改为“”被字句
5、周围风雨大作,闪电划破了像铅块似的漆黑的天空。
这句话把比作
……像……似的……
6、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。
缩句:
人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。
缩句:
窗前的`旧钢琴前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。
缩句:
7、雨点从天而降。(改成夸张句)
8、我们经常在教室里讨论数学题。(改变词序,意思不变)
9、胜利属于这样的军队。(改成反问句)
10、月亮越升越高,穿过薄云,照在海面上。(改成比喻句)
一棵棵榕树,可以遮太阳,挡风雨。
远处的小丘上出现了一群马,向我们飞过来。
2、把反问句改成陈述句。
(1、可爱的小女孩不是我的好朋友吗?
________________________________
(2、谁进入岭中,看到那数不清的青松白桦,怎能不马上向四周望一望呢?
________________________________
(3、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?
________________________________
3、“把字句”改成“被字句”。
(1、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
________________________________
4、把两句话并成一句话。
(1、主人叫凡卡。凡卡摇摇篮。
_______________________这是___句
(2、他兴冲冲地跑进教室。他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
按要求写句子(4分
1.气魄雄伟的万里长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。
(l缩句:__________________________
(2改成反问句:_______________________
2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。
话他说的对不完全
(l____________(2______________
按要求写句子。
①妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为转述句
______________________________
②这场电影我一定去看。(改为双重否定句,不改变原意
______________________________
③用“置之不理”造反问句。
______________________________
④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。
比喻句:__________________________
拟人句:__________________________
一、把下面的句子改写成用感叹号表达的句子
1、我请你来。
_________________________________________
2、这幅画很美。
_________________________________________
3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
_________________________________________
4、西蒙死得很惨。
_________________________________________
5、一颗种子的力量有这么大。
_________________________________________
三、按要求改句
1、我有办法称出大象的重量。
反问:_________________________________________
双重否定句:_________________________________________
2、为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
反问:_________________________________________
双重否定句:_________________________________________
3、我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。
反问:_________________________________________
双重否定句:_________________________________________
四、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。
_________________________________________
2、每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?
_________________________________________
3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
_________________________________________
五、把下列两句话合成一句话
1、我请马老师。马老师讲故事。
_________________________________________
2、渔夫叫桑娜。桑娜去抱西蒙的孩子。
_________________________________________
3、老板娘叫我。我收拾一条鱼。
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4、同学们选举他。他当少先队员代表。
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5、妈妈买补品。补品送给奶奶。
一、把下面的反问句改为陈述句
1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?
______________________________________________
2、雷锋精神怎么会过时呢?
______________________________________________
3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
______________________________________________
4、冬天来了,春天还会远吗?
______________________________________________
二、把下面的陈述句改为反问句
1、白云飘来飘去。 扩写:
2、主人是个少年。 扩写:
3、天空飘着白云。 扩写:
4、小鸟在天上飞。 扩写:
5、小草钻出了地面。 扩写:
6、阳光照耀着地面。 扩写:
7、岸边停满了小船。 扩写:
8、雨下着。 扩写:
9、小弟弟躺在草坪上。 扩写:
10、阳光照着草原。 扩写:
一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”,并且加上标点符号。
1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成“把字句”:
改写成“被字句”
二、把两句话合成一句话,并且加上标点符号。
1、星期天,我和妈妈来到江油西山公园。我们看到了五颜六色的菊花。合成一句话:
2、下课铃响了,同学们有序地跑出教室。同学们来到操场上做操。
合成一句话:
3、妈妈和我去书店。妈妈和我买了很多书。
合成一句话:
三、扩句
1、小姑娘端着水罐。
2、秋天到了,树叶从飘落下来。
3、老师讲解着课文。
四、我能修改下面的病句,并且加上标点符号。
1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
改:
2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。
改:
3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。
改:
4、今天下午,我做完了所有的作业和数学作业。
改:
5、六一节那天,我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。
10、数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。
改:___________________________________
五、按要求改写成比喻句或拟人句,并且加上标点符号。
1.雪花从天上落下来。
改写成比喻句:改写成拟人句:
2、秋天到了,树上的枯黄的叶子飘落下来,像(写成比喻句)
3、茂盛的树上有很多鸟,它们在一起鸣叫。
改写成拟人句:
4、公路两边的白杨树很整齐。
改写成比喻句:
六、把下面的句子换个说法,但意思不变。
1、对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢?
改:
2.既然煮熟的麦种不能发芽,难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗?
改:
3、不好好学习,自然不能取得好成绩。
改:___________________________________
4、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
改:__________________________________
七、缩写句子。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才***诸葛亮。
5、银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。
1、机灵的小松鼠在树上高兴地跳着、叫着。
缩写:
2、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
缩写:
3、西边天上的朵朵白云,变成了红彤彤的晚霞。
缩写:
4、班会课上,老师绘声绘色地给同学们讲故事。
缩写:
5、成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。
缩写:
6、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
缩写:
7、每一朵浪花里都有一段动人的故事。
缩写:
8、我情不自禁地伸出双手托起沉甸甸的稻穗。
缩写:
9、我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。
缩写:
10、老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。
缩写:
11、这毛茸茸的在地上滚动着的绒球原来是刚孵出来的'小鸡。
缩写:
12、20年后,这个年轻人果然取得了巨大成功。
缩写:
13、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。
缩写:
14、绿油油的山上开满了各色的映山红。
缩写:
15、管理处的工人高高地举起通亮的油灯。
缩写:
16、饱受饥寒的小珊迪的美好品质,将永远打动人们的心。
缩写:
17、生活在内蒙古大草原上的百舌鸟和金黄鼠是一对相处得很和谐的好朋友。
缩写:
18、黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜。
缩写:
19、我们在暑假里终于登上了著名的万里长城。
缩写:
20、深蓝的天空挂着一轮金黄色的圆月。
缩写:
21、响亮的军号声把我从梦中惊醒。
缩写:
22、废电池是危害我们生存环境的一大***手。
缩写:
23、我们的祖先才选择这里生息繁衍。
缩写:
2.老师带病坚持工作,无微不至地关心我们,我们不会忘记。(改为反问
2. 汽车在奔驰。(扩句
4.要想取得好成绩,必须刻苦学习。(改为反问句
5.我不会辜负老师对我的期望。(改为反问句
6.你来了。你别走。(用关联词连成一句话
7.战士们消灭了全部敌人。(改为被字句
8.十五的亮很圆。(写成比喻
9.冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩写
10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。(缩写
11.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写
12.这种爱的.力量是灵感和创作的源泉。(缩写
13.小路穿过树林。(扩写
14.难道世界上糟糕的诗不够多么?(改为陈述句
15.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改为陈述句
16.蓝色的天空飘着一块块红绸般的浮云。(缩写
17.河水打着漩涡哗哗地向下流去。(缩写
18.那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。(改为反问句
19.少先队员要用雷锋精神鞭策自己。(改为反问句
20.我们每一个人需要的是这种精神。(改为反问句
21.竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。(改为反问句
22.百灵鸟在树上叫。(写成拟人
23.这花真香。(写成夸张
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