慈溪小学语文毕业考作文会考哪些（深圳小学六年级语文作文总分多少） - 学习作文网

慈溪小学语文毕业考作文会考哪些【一】

我的家乡的慈溪，慈溪有一个峙山公园，那里的景色很美。

今天，我荣幸地来到了峙山公园参观。一下车，门口的“峙山公园”四个大字在阳光的照耀下闪烁着金灿灿的光芒。之后，我又看见了十根大柱子，威武挺立，像是保护着峙山公园的武士。那天参观峙山公园的人特别多，人都快挤满整个公园了！

我走进去之后，看见了一个大大的鲤子湖，里面的鱼有很多，有黑色的，粉中带黄的，红中带黄或带橘黄的，也有大的和小的，大的达到5斤。

往前，在我眼前的是一片片茂密的树林。我一步步地慢慢走，我发现地上的路，不是水泥路，而是用很多的五颜六色的鹅卵石铺成的路，远远望去像一道美丽的彩虹。登上山的路有很多：水泥路，土路……我选择了一条土路，因为这条路有很多的小石子，而且是斜的，我想试一试我的胆量到底有多大。于是，我就选择了这一条路。一路上，有很多的转弯，而且都是斜的。我爬到一半，就哭着对姐姐说：“我不爬了，我害怕。”于是，姐姐鼓励我说：“别怕，没关系的，假如你登山成功了，我就给你买肯德基吃。”我明明知道姐姐在骗我，可是，我还是一步步地爬上去了。

啊，我终于登上山顶了。我朝下看去，山下郁郁葱葱的大树在“太阳公公“的照耀下，在“雨姐姐“的滋润下茁壮成长。浒山美丽的景象尽收我的眼底，我看到了三北大街，商都……

啊，浒山的峙山公园好美啊！I LOVE YOU！

慈溪小学语文毕业考作文会考哪些【二】

阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

二、逐段概括要点，理清说明顺序

概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的'大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

三、整体感知，把握中心

在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总―分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了。

四、语言准确性

准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。当然，文字的生动性也应充分注意。

慈溪小学语文毕业考作文会考哪些【三】

经过上一次科学课，我还就是不肯把我的蜗牛放生，继续把他养在瓶子里，我每次做完作业，都会跑去看望它，有一次，让我惊讶地发现，不知哪只蜗牛竟然生了一个小宝宝，我看了喜出望外，然而连忙跑去告诉在一旁做作业的妹妹。

所以从那天起，我就对蜗牛产生了兴趣，我发现，蜗牛爬过的地方会留下白白的粘液，它有2对触角，长的触角上有眼睛，当我轻轻触碰它的壳时，它就会缩进坚硬的小房子里。听说蜗牛的牙齿可多了，虽然我没有扒开蜗牛的嘴巴，没有发现它到底有多少牙齿，但就是书上说约有25600多颗，怎有那么多数也数不清楚，像天上的星星一样多，我惊讶极了！还有蜗牛身上有好几个孔，然而我发现有3个，怎样会就是3个呢那就听我讲来，一个就是排便孔，一个就是气孔，最后一个就是生宝宝的孔，至于他们的位置到底在哪我还要进一步的观察。