小黑板
作业布置:
练习十三的4、5题。
板书设计:
改写成“万”或“亿”作单位的小数
142800千米=14.28万千米
↑
在万位右边点,上小数点,在数后面加上“万”字
778330000千米=7.7833亿千米
↑≈7.8亿千米
在亿位的右边,,点上小数点,在数的后面加上“亿”字
1.使学生学会比较亿以内数的大小。
2.培养学生比较、分析、类推的能力。
3.会将整万的数改成用万作单位的数。
4.会用四舍五入法省略亿以内数万后面的尾数,求出它的近似数。
5.引导学生观察、体验数学与生活的密切联系,让学生体会数学知识来源于生活,服务于生活,培养学生主动探究的精神和用数学的意识。
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