有趣的白雾的作文【一】
今天，我观察了有趣的蜗牛。
我首先观察蜗牛的头部，它的头圆圆的，上面长着两根细细的触角。眼睛长在触角的顶部，只要用手碰一下，它就会敏捷地将眼睛缩回去。然后我又用放大镜仔细地观察它的嘴，我发现了一个有趣的现象：蜗牛高兴时嘴圆圆地张着，头也抬得高高的；蜗牛不高兴或发脾气时，嘴是扁扁的。
我又观察了蜗牛的腹部：腹部上有许多小斑块，而且腹部软软的，爬行时都用腹部接触地面。还有蜗牛的尾部，它和腹部差不多，只是短小了些。最后我再仔细地看蜗牛的壳，他的壳纹是向右旋的，一圈一圈的，听妈妈说，它叫“旋线”。我数了数，共有七圈旋线呢！厚厚的外壳也是蜗牛保护自己的'武器呢！每当有危险时，蜗牛马上缩进壳里呆着不动，这样，敌人就伤害不到它了。
蜗牛吃什么？怎么吃？接着我做了另一个实验：将蜗牛放在一个盘子中间，盘子四周放上白菜叶、苹果、米粒、野草等食物。不一会儿，蜗牛爬向米粒和白菜的中间，向四周看了看，就爬向了白菜。原来蜗牛喜欢吃菜叶呀！我看着蜗牛找到菜叶的边，慢慢地咬着菜叶边吃进嘴里。
最后，我观察了蜗牛在不同物体上爬行的姿势：它在光滑的物体上爬行时用全身肌肉紧触着光滑物体慢慢爬行；在粗糙的物体上爬行时，蜗牛总用身体下半部分爬行，背着壳一伸一缩的，十分有趣！它在细长的物体上爬行时，用身体紧贴着细小的物体慢慢向前爬行，而且爬行时还时不时将头伸出细长物体之外呢！妈妈告诉我：蜗牛爬行是匍匐前进的，用身体支撑着壳呢。
自然界真神秘啊，有许多我们不知道的东西。我以后一定要多多去访问这位神奇的朋友！
有趣的白雾的作文【二】
今天下午，我到楼下去玩，看见墙上有许多蜗牛，我就把它们捉到白色的瓶子里了。
我拿着瓶子，仔细观察蜗牛，发现它们有口、眼、壳、头、腹和触角。它的壳是土黄色的，我用小棒轻轻触碰蜗牛的触角想看看它会有怎样的反应，结果，它慢慢地缩回去了，把整个身体都缩进壳内以躲避危险，非常有趣！
在科学课上。我了解到蜗牛的足叫腹足，腹部中间有一个小吸盘，爬行时利用吸盘吸住底部，用腹足做伸缩运动，在爬行中会留下亮晶晶的液体，像一条条晶莹的小路。
我轻轻地把菜叶放到瓶子里，观察它是怎样吃食物，怎样排泄的。蜗牛看见它喜欢吃的菜叶就大口大口的吃起来了，很快菜叶就被吃光了。到了晚上，我发现瓶子里有许多黑色长条状像蚯蚓一样的粪便。
蜗牛喜欢吃作物的细芽、菜叶和水果，所以，它是庄稼的害虫。
有趣的白雾的作文【三】
今天我给大伙儿详细介绍一个人，那人便是我的同桌刘宇杰。他是我们班的副班长。大家不是说他有意思吗，如何又扯到副班长生上，大伙儿先别着急，我来一一详细介绍他，他这个人有一些怪异，怪异在这种地区，他有时候会找他人要吃的，没有错他是个吃客，你没给他们吃，他就告教师，自然我也不除外，我能找后边的人要吃的，坐着我后边的是何培，我怎么感有一些怪异呢，哦，是说刘宇杰，怎么讲到我呢，好啦，還是说刘宇杰吧。 他有时候会跟谢诗语绝交，绝交了呢，就会来讨好我，大家毫无疑问要说，他和谢诗语绝交干什么来讨好我呀，由于我能遭遇一项重特大的决策，便是和谁玩。因此他上课的时候一直来影响我，由于他和我说话，谢诗语就会觉得我还在和他玩，她就与我绝交了。
有时候他变成大家的催眠曲，由于他背一样物品要好久好久，因此大家就很困，他不仅是怪异，也有十分多的优势与劣势，我不一一详细介绍了。
我的同桌就这样，大家想和他坐着一起吗，想得话，我劝你消除这一想法，由于我不许。
有趣的白雾的作文【四】
说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！我家的阳台上的小罐子里就放着我捉来的两只蜗牛。蜗牛的身体非常软，头上有四只触角，上面的两只比较短的是它的鼻子；下面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛背上驮着的一个像海螺似的硬壳，这就是它居住的房子。要是累了，或者遇到危险，它就会缩进这间房子里去。
一次，我突发奇想，何不让这两只蜗牛进行一次跑步比赛？所感觉的我将两只蜗牛分别放在了卡片上，仔细地做上了记号。
比赛即将开始，我将两位选手请上场，并让它们做了热身运动。比赛开始，这两位选手悠哉悠哉的慢慢爬，而我身为裁判，急得像热锅上的蚂蚁。
大约过了十分钟，两只蜗牛才爬了5cm，好慢啊！我只好耐心的等待。终于一号选手通过终点，取得胜利。
我细细观察了一下，发现它们跑过的地方还有两条亮晶晶的线。真有趣，运动员还给自己画跑道呀！
为了犒劳他们，我在它们的居室里放了一小段黄瓜和一小块西红柿。我饶有兴趣地看着他们，只见一号蜗牛只吃黄瓜，而二号蜗牛却专挑西红柿吃，我看它们吃的今天有味的样子，开心地笑了。
这两只小蜗牛真有趣，他们带给我了欢乐，带给我了知识，更带给我了一颗好奇心！
有趣的白雾的作文【五】
星期六，我们去姥姥家吃饭，我无意中在院子里发现了一只蜗牛正在散步。我出于好奇，蹲下来观察。
蜗牛爬行的速度很慢很慢，背上背着一个棕色的圆壳，壳上有一圈圈螺旋形的花纹，它慢悠悠地爬行着。我发现蜗牛的身体很柔软，全身滑溜溜的、湿漉漉的。头部有一对细细的“天线”，那就是它的触角。触角上的“黑珍珠”就是它的眼睛，黑黑的，圆圆的，用来寻找食物。蜗牛脖子旁边还有两个较短的触角，触角上有两个小气孔。这个小气孔很难被人发现，蜗牛用气孔呼吸。它的触角可以伸缩，用手轻摸一下，小蜗牛会马上把身体缩进壳里。这时，我发现它很像一只海螺。
我发现蜗牛爬过的地方会留下一道透明的黏液。回到家后，我就急忙问爸爸，蜗牛的黏液是从哪儿出来的？爸爸告诉我说，蜗牛为了保持平衡，就会从尾部分泌出黏液，它顺着黏液可以让爬行速度更快。
蜗牛真有趣！观察蜗牛给我带来了无穷的乐趣。
有趣的白雾的作文【六】
周末下雨后，我和朋友们在小区里玩球，球飞到了草地里，我刚准备伸手去捡球就发现草叶上有一只蜗牛。
我兴奋地大叫起来说：“大家快来，有一只蜗牛！”我决定好好研究一下它，于是我把它放在地上，找到一块石头挡住了它的去路。这只蜗牛肯定会害怕这座“大山”绕道而行的，我信心满满地看着。然而，出乎意料地是，它见到这座“大山”之后一点都不害怕，反而慢慢地靠近这座“大山”。这时，我想：它不会要爬过这座“大山”吧！然后伸出了两根“天线”侦察了一下四周的地形，再伸出软软的身子，慢腾腾地爬起了“山”来。它一伸一缩移动着，还在它爬过地方留下了一道白色地痕迹，这大概就是它做的回家的记号吧！大约过了十几分钟，小蜗牛终于翻过了这座“大山”。
我又捉来几只蜗牛，把它们放进一个盒子里，带回家仔细观察。我找来几片青菜叶子，扔进盒子里。一只蜗牛爬到菜叶上，用触角碰了碰，就一小口一小口地咬了起来。咦？它为什么喜欢用触角去试探目标呢？这时又来了一只蜗牛，它居然也是用触角碰了碰菜，然后就吃了起来。我赶忙捏起一只蜗牛仔细打量，咦？蜗牛触角顶端有一个小黑点？通过查看资料，我知道了，小黑点儿就是蜗牛的眼睛，真是太神奇了。
小蜗牛真有趣！小动物的身体真是奥妙无穷，只要我们仔细观察，不断探索，一定会有新的发现。
有趣的白雾的作文【七】
我的同桌是贾茜雅，她有一双大大的眼睛，学校成绩名列前茅，不过唯一美中不足的是她非常害羞，因而导致了有点结巴。她经常给我带来快乐，所以我非常喜欢她。
说起同桌的事件，准会让你哈哈大笑。记得有一次，老师布置作业，要我们写一篇简略作文，题目有两种选择，一：小小推销员；二：××的自述，嘿！正好我们家刚买了一台面包机，我写面包机好了！第二天，老师让念作文，我大声的念出我写的面包机，老师说很棒，于是，老师把目光投向贾茜雅，“贾茜雅，你来念念你的作文。”贾茜雅羞羞答答地站起来，“我有一个削笔器……一.……一，它非常漂亮……漂亮……嗯……很漂亮……”顿时，同学们哈哈大笑起来，“……削笔器很弱，千万不要弄坏了...额...，弄坏了就……就……就完了。”“哈哈哈哈……嘻嘻嘻嘻……”同学们又大笑起来，这是什么作文？怎么最后结尾还完了？我哭笑不得，老师也无可奈何地说：“坐下吧，以后继续努力。”贾茜雅腾地坐下，对着我，拍拍胸口，喘着粗气说：“唉，高......高迎爽，可吓死我了，以后你教我写作文吧！”
同桌虽然害羞，但对待学习却非常认真，有一次，我让她给我算一道数学题，过了一会儿，她说“小高，这道题得数好像是35，不过我只做了两遍，你再多演算几遍吧！”唉，我真是服了她了，难道她做每道题都要演算“成千上万”遍吗？怪不得每次成绩她都比我好。
贾茜雅就是这么认真、可笑、有趣、害羞，我们俩要永远做好朋友。
我的同桌真有趣 ！
有趣的白雾的作文【八】
??趣的实验70字今天，杨老师给我们做了有趣的实验——鸡蛋的沉浮。
上课了，杨老师神秘地从袋子里取出了两个鸡蛋、两个玻璃杯、一袋盐和一个勺子。在同学们期待的眼光下，实验终于开始了。
杨老师先往一号、二号两个玻璃杯里装满纯净水，然后将鸡蛋分别放入两杯水中，这时的鸡蛋就像潜水健儿一样跳进水中，安然躺在水底。这时，杨老师在二号杯子里不断加入食盐，奇迹发生………这时的.鸡蛋宝宝就像睡美人从梦中醒来一样，揉眼睛，伸展懒惰的腰，稍微向上移动！同学们的眼睛圆圆的，大大的，直直地盯着二号杯子，害怕错过见证奇迹的瞬间！慢慢地，慢慢地，鸡蛋浮出水面。突然，教室沸腾起来，同学们同声尖叫，但很快又安静下来，我们的心里充满了疑问。为什么鸡蛋会浮起来？杨老师似乎看穿了同学们的心，语言重心长说：“我们在水中加盐时，水的密度发生了变化，盐水的密度比鸡蛋的密度大的话，鸡蛋就会浮起来。所以我们看到二号杯子里的鸡蛋宝宝浮起来了。”听了杨老师的话，同学们有想法点头。
为了帮助同学们了解浮力，接下来，杨老师给我们打了一个有趣的游戏。赖奕帆同学扮演鸡蛋，杨老师扮演纯净水，这时的赖奕帆被杨老师紧紧抱住，她用九牛二虎的力量也逃不掉杨老师，杨老师又让几个同学扮演盐，在这几个同学的共同帮助下，赖奕帆同学迅速逃脱了。啊……原来如此，同学们同声说。通过这个游戏，我也找到了物体能否浮在水中取决于密度的答案。在清水中加入盐后，清水变成盐水，盐水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋的浮力比重力大，鸡蛋顺理成章地被“托”托。
这次实验很有趣！通过这次实验，我明白了盐水的密度大于纯水的密度，二是我们在生活中仔细观察，认真思考，大胆实验，可以从周围获得更多的科学道理。
