每年夏天,爸爸都想带我下河游泳,可是,不知为什么,我天生怕水,从来都不敢下河。
又是一个炎热的下午,爸爸对我说:“走,带你捉螃蟹去!”虽然我不敢下河,但是在河边捉螃蟹,我当然喜欢了。不一会儿,我们就到了河边,我正在埋头找着螃蟹,突然,一双大手把我拎了起来,径自往河中心跑,我抬头一看,居然是爸爸,他正咧着嘴笑:“爸爸今天要教你游泳,你得克服‘恐水症’!”我被吓坏了,什么也听不进去,一边哭,一边“手舞足蹈”。
转眼间,爸爸便抱着我走到了河中心,水也漫到了他的大腿,爸爸把我放了下来,水居然齐到我的胸口,四周茫茫一片全是水,我吓得一动不动,双手紧紧抓住爸爸的衣服。可爸爸却“残忍地”挣脱了我那双没有力气的小手,站到了一旁,张开双手鼓励我说:“自己走过来吧!”我吓得高举双手,一步也不敢挪,任凭爸爸怎么鼓励,只知道哇哇大哭。“蛇,菲菲,有蛇!”爸爸突然大叫起来。我低头一看,一条花蛇正向我游来。“快过来,快过来!”爸爸向我招手喊道。这时,我也顾不得害怕了,大步向爸爸迈去,可爸爸好像也怕蛇,一直向后退,还不停地大呼:“蛇在后面,快点!”于是我三步化作两步,很快就到了岸边。我惊魂未定,可爸爸又恢复了嬉皮笑脸,“看看这是什么?”边说还边提起了那条“小蛇”,我仔细一看,居然是我们家的那条塑料玩具蛇。我气得火冒三丈,大声叫着:“爸爸骗人,爸爸坏!”可爸爸仍然笑着说:“我不坏,你怎么敢过来呢?”是呀,这时我才发现,我竟然自己走上岸了,原来水也不是那么可怕嘛!很快,在爸爸的帮助下,我学会了游泳。
后来,爸爸给我看了一个新闻视频,几个大学生去救一名落水儿童,最后全部遇难,因为他们都不会游泳。“知道爸爸为什么要逼你学游泳吗?”“我知道了,学会游泳既能保证自己的安全,有时候还能挽救别人的生命!”
中考结束了,对于一个语文没A的人,还有指望吗,三年前我说过,语文这破东西,我闭着眼睛都打败它!第一科,很想完美地画个句号,越小心,越斟酌,越容易犯错,字写好看了,时间却不够了,总想着怎么标新立意,得到的是<120的三个没意义的数字。问题在我,不怪别人。
成绩下来,Q上很多来问分数的,我无言以对,不好的好了,好的更好了,只剩下我,与这个世界格格不入……昨晚也是,我以为我什么都没有了,却很偶然地发现我还有呆子。当看到难民问我读几中时,我心里一阵失落,没回。
在家长眼中,只有和“好学生”在一起,才会变得更好,他们说互相之间会感染,我不否认,但是和“坏学生”一起,是谁说一定变坏的,那个人才没根据!瞎说!瞎掰!
他们所谓的“差生”,在我看来,聪明,乐观,有理想,不斤斤计较,有义气,懂得倾听,懂得关心人……就像呆子虽然考得差,当时看到那么多个D,我心想,死呆子这回完了,得补考了他!知道他对我说什么嘛,他说,“我数学97分,及格了!”,我相信他做数学考卷的时候一定比任何时候都认真,或许说他只有这次当回事过,但三年就看这一次,平时考好了又能怎样,考前全部归零。他能从失败中获取自己哪怕丁点的'进步,给自己予肯定,不像那些好学生,一次考差就哭爹喊妈,杞人忧天,被失败蒙住双眼,发现不了进步!
总有些“好学生”,在你考烂后,哭丧着脸对你说,我这次多么多么垃圾,考了这么个见不得人的分数,回家又得吃一顿竹笋炒肉了。他们有想过别人的感受吗?这种间接伤害!他们固执地认为好学生不该满足于现状,所以,一番“自讽”的解说,他“自嘲”完了,心里一阵轻松。比他还差的你,心里想的什么,我猜的到,毕竟,我是过来人!这样的“好学生”,真是好极了!不愧是三好!还真是比不上呢!
呆子才不会这样往别人伤口上洒盐,我相信,同样的,那些所谓的“坏学生”才不会在比自己差的人面前自讽,他们懂得顾忌别人的自尊,不去再一次伤害别人!!其实差生们都很聪明,随便点一下就明白了,会考前,给呆子开小灶,他比平常进步很多。我想说,如果差生们都静得下心读书,反差为优不是神话!
差生讲义气,不会给朋友泼冷水,和他们在一起总是暖暖的像夏天……
希望呆子永远快乐,我喜欢和“坏学生”在一起……
我不是个努力的好学生,我在课上会盯着老师的眼睛看,心里却在想老师已经上了50分钟的课了;在下课我会转过身去,和后排同学一起沉浸在跳跳棋中;在放学后,我会磨蹭到吃完晚饭后才去写作业;我在上课前,不会拿着书乖乖复习,而是看着同桌的本子在努力地抄作业。一切的一切都证明我不是个好学生。
可坏学生也有变成好学生的时候。
因几次考试成绩理想,所以坐上了好学生的宝座。天知道我是怎么考好试的。当好学生也当了不少时日,一言难尽啊。
当好学生甜啊。老师抽考背诵时,不用费劲心思和老师打游击战。即使老师看见了你,你也可以勇敢地和老师四目相对,尽管放心地开小差,完全不用担心被老师抽到背诵。毕竟嘛,背诵是基本功,堂堂的一个好学生怎么可能不会背呢,让好学生起来背诵,简直就等于否定了这个好学生啊。所以老师怎么会抽到好学生呢?可好学生确实不会背,她是一条漏网的大尾巴鱼。
当好学生怪啊。站在黑板前,刷刷几笔,噼里啪啦,知道了吧,这道题是这样解的。赞声响起的同时,掌声也响起来了。也对啊!好学生说的话怎么会有错,怎么可能会错?好学生是经过层层严厉的审核,最后送到老师那儿认准的。谁敢质疑好学生,那就是在质疑老师,那是不敬的,小心被扣操行分。好学生准每错,鼓掌。下课,对不起,那到题我不理解,你能再讲一遍吗,好难懂。晕啊,既然难懂,鼓掌干吗还鼓那么大声,存心想气我啊?当好学生苦啊!征文来了,好学生,上!竞赛来了,好学生,上!放心啊,只要有好学生在,就没有写不出来的文,就没有解不开的`题。好学生,多优秀的人才啊,多认真的人啊!如果连好学生都办不了,那还有谁可以?好学生,应付这方面的经验多得比南极的冰川还高。只要稍稍一动脑筋,所有的问题就都迎刃而解,比班级的母亲还母亲,替班级挡下所有的苦,所有的累,好学生是读书机器。其实,好学生时时熬夜到11点,只有7个小时的睡眠时间,就为了交差,连作业都还没写完呢。
当好学生累啊!不能骄傲,只能低调,谦虚,要死死地在大家面前压抑住自己的感情。好学生怎么能骄傲呢,骄傲的就不是好学生。低调,谦虚才是好学生的秉性。骄傲使人自满,骄傲的好学生的学习成绩会下滑的,到时候,连老师和家长都不放在眼里,那还怎么行?谦虚的好学生才是真正的好学生,不会一取得一点成绩就沾沾自喜,这才是大家的榜样。每当没人的时候,好学生都会说,今天表现不错,要好好犒劳犒劳自己。
不当了,不当了,不当了!好学生又苦又累,谁爱当谁去当,反正我是要继续当坏学生。
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