只因我是少年作文审题【一】
小学阶段命题作文题目一般对主题思想也作了规定和提示，审题时应该引导学生仔细分、辩别、推敲，找出"题眼"。题眼总是在中心词的修饰成份里，去掉表示人称、场所、时间、数量等修饰成分外，剩下的就是"题眼"如《假日趣事》的"题眼"就是"趣"；《一件小事》的"题眼"就是"小"。题眼找出来了，要认真辨别它的内涵与外延，然后依据它去立意、取材。如《一件小事》的.题眼"小"字，要启发学生理解事件虽小，但它的意义是大的。通过一件小事的叙述来反映一个崇高的品质，反映一种社会风貌，说明一个深刻的道理。只有这样写出来的"小事"才算切题，才能启发人、教育人。有些文题看不出题眼，如《我的爸爸》、《在回家的公共汽车上》等等，这类文章的主题思想可以引导学生自己来确定，但必须鲜明、健康。找到并抓住了题眼，学生写出来的文章，在思想内容上才不会离题，才会生动感人。
帮助学生审题是老师工作的一个方面。另外，在针对小学生的特点以及大纲、教材的要求，拟重庆市题时应该尽量避免太含蓄，杜绝不切实际地将小学阶段记叙文题目论文化、化、散文化。文题中记人记事种类、题材范围题眼等内涵宜直露为好。到了小学高年级，文题的内涵可以有目的、有计划地缩小。逐步提高要求，有步骤地培养小学生审题和自己确定文章中心思想的能力。
只因我是少年作文审题【二】
今天，我的心情糟透了，我不想要去理任何人，一甩手走出了家门。
我漫无目的的走着，走着，最终在广场上的秋千旁停下了脚步，我坐在了秋千上。广场上已空无一人。上了初中，我有些敏感，经常为芝麻大小的事发脾气，包括这一次……我抬起头看到了满天繁星，突然想到以前，同样的秋千，同样的繁星，我和雯并肩坐在秋千上谈心，那时多好啊！我想，这一次也许是我错了。
五个小时前，我发现雯和我的死对头一起并肩走入校园，我跑到了她面前：“雯，我们绝交，以后各走各的路。”她抬起了头，我看见她的'脸上写满了惊讶，“欣，你听我解释……”我甩开了她的手，一口气跑回了教室……天色又暗了许多，最后一抹晚霞也即将消失在天际，我眼神里写满了呆滞，的是迷茫，也许，我误会雯了。放学后，雯还在向我解释：”老师让我和她商量一下这期的黑板报……“我抬手示意她停止，自己走回了家。我陷入了回忆，浑然不知身边出现了一人，是雯，她微笑着：”欣，对不起。“我抱住了她，”不，我们是朋友，没有对不起。“她笑了，”是啊，以为我们是朋友。“我抬起头，努力让眼角的泪水倒流，是的，我们是朋友，一辈子的好朋友。
雨沁心，你在笑，我无言；风已过，泪已干，我无悔。在青春的路途上，你，是我永远的朋友。
只因我是少年作文审题【三】
他，没有大老板那样有着个大啤酒肚；他，没有他人爸爸那样高大的身材，勇猛的力气；他，没有他人爸爸那样的大度与大方，但他却有着他人爸爸所没有的温柔和善解人意。他——就是我的爸爸。
我的爸爸是个小气鬼。每天只要我找他要零花钱，他总说：“要买什么，不要去买那些零食，那些食物不健康……”就这样每找他拿钱就又会听到老爸的几句唠叨。记得有一次，我的袜子破了个洞，我拿着它打算要扔向垃圾筒，正好被爸爸看见了。只见爸爸一看就问：“那袜子好好的，扔他干吗？”“袜子破了个洞。”我说。“破了个洞？是有多大啊？穿在里面又没有人看见。”爸说。我一听，看了那袜子一眼，就把它带回了房间，因为我知道如果再说什么，又要听爸的`几十句唠叨，还是先躲为强为妙。唉，没办法，我的爸爸就这样。每次我说他小气，他就说：“能省则省。”不过只要我找他拿钱买书，他就变得大方了，他说：“书是有用的，买书不浪费。”我一听，真的是汗水只流啊！
我的爸爸是个买大哈。“我那件深蓝色的衣服在哪儿呢？你们快帮我找找。”爸爸着急的说。听那声音就知道，这次爸爸肯定又找不到什么东西了。“你怎么每次都这样，这不，不是在这儿吗？”妈看了爸一眼，无奈的说。只见爸一听，忙跑过来，抱起那衣服，在那儿说着谢天谢地。我和妈一看，真的是哭笑不得。“我的另一双袜子哪去了？”只听爸又在那着急的喊着。我的爸爸就是这样，一会不是忘了这个就是忘了那个，要不就是手机掉，钱包掉……真的拿他没办法，这么一个十足的马大哈。
我的爸爸就是我的“第二个妈妈”。都说母亲细心温柔，其实我的老爸就是那个另类的母亲。他对自己总是粗心大意的，对我和我弟却是温柔体贴。晚上三更半夜帮我和弟弟盖被子，感冒时，他会在旁边照顾我们；下雨时，会给我们带伞；做作业时，会督促我们不要看电视……以上的种种都说明了“我爸比母亲还母亲。”
总归而来，其实我的爸爸就是个地地道道的工人，炎热的夏日里，汗流浃背的在工地里工作；寒冷的冬日里，冒着刺骨的寒风拼命赚钱养家……为的就是，我们一家人能过上更好的日子。
岁月的流逝，爸爸的两鬓已发白，额头上也增加了几条岁月的痕迹……我的爸爸虽瘦小，但他有不凡的力气；我的爸爸虽小气，但其实他很大方；我的爸爸虽粗心，但他也细心温柔……我为我亲爱的爸爸而自豪！
只因我是少年作文审题【四】
捡起零碎的回忆，点点记忆的星星，在梦的夜空，独行。于是，伴着一丝喜悦，划过心间。
是谁怀胎十月生下了我？是谁给予了我生命？是谁哺育我成长？是谁在我需要她的时候给我温暖？
是你，是你，就是你，我的母亲。
小时候，我学走路，是你扶着我，一步一步的，学。经过一个星期的“训练”，我总算能走上一段路。虽然走不稳，左三摇，右三摆的。
“扑通”，我摔倒了。
你并没有立即过来扶我，而是在旁边鼓励我，要坚强地去面对困难，用自己的信念去打倒困难。
伴随着你的鼓励声，我坚强地站了起来。学会了坚强。
时间总是那么地快，如疾风，如闪电。
转眼间，我已经升入初中了。这时，你换了一种方式，来表达你的爱。
记得，那是我升入初中的第一次月考，我考砸了。你先是对我的成绩进行了批评，后来又是耐心地为我讲解我做错的题目。并告诫我要记住这些题目，下次不要再错。
我在努力，努力中在期盼，期盼第二次月考。
日转星移，终于迎来了第二次月考。我努力了一个月，就等今天发挥了。“刷刷刷”，笔迅速地在考卷上飞舞，没有一丝要停下的样子。结束，我松了一口气。
成绩公布了，我捂着心，看成绩。“哇！年段二十五”心中的那块石头总算是落地了。
放学后，我立刻就飞奔回家，告诉你，我成绩优异的这个好消息。你听了，笑笑，这便是你对我最好的鼓励。
只因有你，我学会了坚强；只因有你，我冲破了难关；只因有你，我走出了逆境；只因有你，我……
只因我是少年作文审题【五】
江南，水，这两个名词始终被捆绑销售着，“北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。”郁达夫不就是将江南的雨与北国的雨做了对比吗？江南的雨和江南的女子一样，温文尔雅，像是家教甚好的小家碧玉，闲倚着小阁窗，只待书生走过窗前时，莞尔一笑。北方的雨倒是说下就下，像梁山好汉似的豪迈。“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花……那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”鲁迅笔下的雨到了北方便变成了雪，遥想那一冰天雪地的时空，因有无限遐想的，被08的冰灾打发出了门。不知鲁迅先生在《悼杨铨》时是否“泪洒江南雨”。
江南才子自然是最了解江南的了。
姑苏的水，几经赞叹，杜荀鹤给友人游吴是的建议“君到姑苏见，人家尽枕河。”道尽了姑苏人家对水的依恋。“鲈鱼千头酒百斛，酒中倒卧南山绿。”李贺的《江南弄》亦是写出了江南的物产丰富，适宜招待客人。那好风景就更适合“落花时节又逢君”的美意和优雅。那游玩后“江南风土欢乐多，悠悠处处尽经过”心情可缭绕其间？
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”烟雨朦朦亦是江南，当雨下得不再称作雨，就像那清晨罩在彩云之南的梯田上的'，山间的薄薄的一层雾，白而透明，似那出浴的美人身上的薄纱衣裳，但它保留了雨的灵魂，心智。“春风不解江南雨，笑看雨巷寻客尝。”这样美的画面因出现在一个枕水江南的小镇里，一个丁香一样地结着愁怨的姑娘，独自一人撑着油纸伞，在悠长寂寥的雨巷中走着，她的哀愁打动了一位诗人，和她一样哀愁的诗人。
雨下的时候，总会闻到青草与泥土混合的香气，淡淡的，这泥土里的青草香是北方没有的，他们只有黄土高原是的风沙，混着大草原上酥油茶的气味。所以在北方很难到万物复苏的心情，更别说那破土而出的雨后春笋了，在下雨天坐在凉亭里，品一壶碧螺春，听一段《江南春色》，是多么惬意的景色啊！二胡与春茶缭绕在身旁，看着莲池里渡来渡去的小舟。更可以批起蓑衣，泛舟湖上，采莲子，唱渔歌，自有一番诗意。待到天干，再与友人等高远望，吟诗作对，若是有人想起“闻听江南是酒乡，路上行人欲断肠。谁知江南无醉意，笑看春风十里香。”那就来上些新酿的竹叶青，岂不美哉？
江南之水之绿，也是文人***客笔下惊叹的对象，“日出江花红生火，春来江水绿如蓝”这水天一色的景象恐怕在北国并不多见吧？那绿悠悠的水，蓝盈盈的天。如此惬意闲情，怎不是江南的烙印呢？
只因我是少年作文审题【六】
写人必记事，记事必写人。写人尽管必记事，但叙述的重点是通过具体事件，表现人物的语文、行为等，来刻划人物的性格，揭示人物的精神风貌。写事尽管必写人，但写人是为写事服务的，叙述的重点不在表现人物的语文行动，刻划人物的性格上，而是通过事件因果过程生动具体的叙述来表现主题。
何谓写人，何谓记事，小学生往往分不清楚，因此必须首先在指导学生的过程中，反上面这些简单的分辨标准教给学生。在此基础上，让学生依据题目，判断文章应该是写人的还是记事的。一般来说，我们给小学生命的作文题都有明显的，利于学生审题的文字标志。审题时应该提示学生注意。例如，《我们的老师》《我心目中的妈妈》、《助人为乐的红领巾》等文题中有"老师"、"妈妈"、"红领巾"表示人物信号标志的中心词，因此这类文章是写人的。《印象深刻的一件事》《放学路上的奇遇》《在回家的公共汽车上》、《难忘的星期天》等文章中有表示事件、场所、时间信号标志的中心词，因此这类文章一般是词的。学生掌握了这些，就会避免由于审题不清，写人写事发生错位的现象。
只因我是少年作文审题【七】
长期不照镜子，弄得灰头土脸，自然不够文明。每天频繁照镜，搞得非常自卑，难免与世隔绝。一天照镜一次，洗去仆仆风尘，走路容光焕发。这个故事说明，照镜贵在有度，自省虽然必要，自卑却不可取，前进才是目的。
尹喜观察星兆，知道圣人将至。他斋戒并沐浴，在路两旁烧香，沿途打扫干净，专门等候圣人。老子主张无为，本来不想写作，但被诚心感动，于是作《道德经》：“道可道非常道，名可名非常名。无名天地之始，有名万物之母……”尹喜反省自己，及时加以改进，于是得圣人言。
孔老夫子曾说：“吾日三省吾身。”他的自我要求，是圣人的.标准，或许有些太高;但适度的反思，见不贤内自省，还是有必要的。随着社会发展，女士带面小镜，随时随地补妆，已经司空见惯。有的单位里面，在员工必经处，专门悬挂大镜，以供整理仪表。
有则报道曾说，歌舞明星费翔，每天刷牙六次。还有报道曾说，郭富城为成名，每天对着镜子，练眼神数百次。李玉刚为表演，也经常照镜子，以便男扮女装，取得惊人效果。作为公众人物，维护自身形象，当然非常必要。而作为普通人，每天刷牙六次，恐怕会误了事。照镜子练眼神，也非常人任务。而著名的演员，有化妆师服务，也属正常现象。
狄更斯为创作，可以衣衫褴褛，装成乞丐讨饭。欧亨利为创作，可以蓬头垢面，体验水手艰难。汤显祖为创作，可以托身柴堆，多日沉于哀婉。郭沫若为创作，可以满地打滚，亲密拥抱地球。照镜其实次要，成功才是目标。
由于月球引力，发生日全食时，光线会有弯曲;测量队出发前，爱因斯坦勘误，重新作了计算，结果大获成功。反省宇宙常数，他又追悔莫及。不过这种自省，正是一种伟大。
王安石写完诗，还要不断修改，很普通的“绿”字，因为使动用法，展现无穷魅力。雪琴写《红楼梦》，皇皇几十万言，却能增删五次。文章三分写功，七分皆在改功。产品可以召回，著作可以再版，但未免太麻烦。
真理之于谬误，也许只差一步;天才之于疯癫，也许只隔一念。三人都有镜子，使用频率各异;第一个很适度，后两个走极端。照镜或者自省，程度需要适中。只有不温不火，才能恰到好处。
