我的拿手好戏作文6年级700字剪纸【一】
每个人都有自己的拿手好戏，有的人是跳舞，有的人是打球，还有的人是演讲……当然，我也不例外，而我的拿手好戏则是——下象棋。
小时候的我十分好动，几乎每时每刻都在跑跑跳跳的，一会动动这个，一会动动那个，双手双脚总是不能闲着。有一次，我甚至打碎了一块玻璃。总之，我无时无刻都在给爸爸妈妈添乱。为了让我安静下来，爸爸妈妈买了个象棋棋盘，让姥姥来教我下象棋，希望这可以改变我的坏毛病。起初我一点也不喜欢象棋。但渐渐的，我便迷上了象棋。每天都要下上一两盘，并且研究棋谱，还要看几场象棋比赛。就这样，在我日复一日年复一年的坚持下，我已经把象棋练成了我的拿手好戏，基本上小区里的那些大爷都是我的手下败将。而我，也就迷上了象棋。
一天我闲来无事，变向正在玩手机的爸爸发起挑战：“爸呀，咱俩是不是好久没切磋交流一下了？整一盘？”“好呀，让我也见识一下你你的实力有没有点长进。”不出我所料，爸爸果然接受了我的挑战。我拿出棋盘，比赛开始了！我首先一个当头炮，爸爸走马，我开始准备进攻，而爸爸则是不断加强内部防御，我见状连忙发起进攻，炮打先锋马掩护，车则负责捡漏。很快，我就吃了爸爸二个马，一个车还有一个炮。此时的我的意洋洋，结果一个失误，让爸爸吃了我一个马和两个象。这时，我抓住了爸爸的一个破绽，直接将爸爸的两个相一个炮收掉。突然我的马被吃了，原来刚才爸爸趁我没注意摸到了我马的附近，并且还把我的一个车，一个马和两个士吃了。这时，我已经把自己的车堵住了爸爸将的路，并且用仅存的一个炮摸了过去。随后在爸爸本局的最后一个失误下比赛结束了，当然是我赢了。刚才最后时爸爸没有不小心走错了一步，我便绝***了爸爸！
这就是我的拿手好戏。你的呢？
我的拿手好戏作文6年级700字剪纸【二】
诸葛亮说“过天下如棋一步三算”。下棋的确如此，下棋要想着久远。
围棋、象棋、五子棋、斗兽棋、飞行棋，但是我最拿手的当数象棋了。一天我看到爷爷和一位老大叔在下棋，只听见他们口中一直念道将军，吃……因此我也爱上了下棋，当天中午我就拜爷爷为师想从爷爷那得到一样的本事。爷爷说“下棋中有兵、车、马、象、士、炮、将，其中将最重要，如果将一死那么整盘棋就输了，兵在过界线之前只能往前走，过了界线之后也只能向上，左，右的方向走，不能当逃兵，炮是属于隔山打牛中间必须要有一枚棋子来当跳板才能吃，马走日，象走田，如果马的前面有一枚棋挡住那么马就走不了，士和将只能在猪笼里不能出去，只能斜着走，将只能在猪笼里上，下，左，右的移动。
学成之后，我向当初和爷爷打的棋友请教，双方打的是有来有回的，直到最后那个大叔被我***得片甲不留，此话一出家里都感到不可思议一个十几岁的青年能打过一位四五十岁的大叔，爷爷也向我投来了赞赏的目光，嘴里念着有我当年的几分样子，到了班级我更得意了，因为我战胜班里大部分对手。学过下棋的也不是我的对手，我成了家里的一位下棋大神，哈哈！
星说：“天地方为棋盘”想胜利如得天下一样。
我的拿手好戏作文6年级700字剪纸【三】
十八般武艺，样样是好戏！每个人都有自己的拿手好戏，有的人的拿手好戏是跳舞、唱歌，有的人是画画、剪纸。而我的拿手好戏却与众不同。我的拿手好戏既有趣又会有收获，我的拿手好戏它就是“炒菜”。
几天前，妈妈如同往常从超市买完菜回到家要开始炒菜了，那时我手机、电脑都玩腻了，很无聊，一见妈妈要炒菜了，冲了过去想找妈妈拜师学艺，妈妈见我这么想学，便答应收了我这个学徒。
从此我便走上了学艺的路上。妈妈帮我带上了防油衣也算是防弹衣，当我正想倒油时，妈妈***一句“你想学什么？”我想了想，“要不做油炸排骨吧！”说完后便将妈妈早上买的排骨拿出手，清洗一下，放入盆中，又拿出一些调料和香料，将洗好的排骨放入一些调料和香料进行腌制。
第二天，我早早地起了床，拿出昨天的排骨，准备炸时，妈妈起来了说“别自己开煤气，我来开”。我只好让妈妈开了，开了煤气后，妈妈又说“油要小心，别喷到身上了”。我将排骨轻轻地放入油中，啊……！一声惨叫。原来是站在旁边的表妹。对不起，对不起，我不是故意的。炸……不一会儿一盘香脆的油炸排骨就好了。我迫不及待地尝了一口。呸！没熟也没味道。我的拿手好戏泡汤了。
通过了这次炸排骨，我又去了一些小型地厨师大赛，虽然这些比赛没有什么奖品却使我快乐。这就是我的拿手好戏——炒菜。
我的拿手好戏作文6年级700字剪纸【四】
“乒、乓，乒、乓。”每当听到这样的声响，我都会情不自禁地扭头观看。因为，这声响我太熟悉了，能发出这种声响的，只有我的拿手好戏——乒乓球。
我练习乒乓球已经好几年了，每周末我都会去练习，每次都打得汗流浃背，但是我乐此不彼，因为很我享受它带给我的快乐。这天，乒乓球老师要选出我们这个年级段里球打得最好的，我心想：太好了，我大展身手的机会终于到了，因为，这可是我的拿手好戏啊！
选拔赛开始了，因为能进入这次比赛的都是“精英”，所以我的第一个对手就不是等闲之辈。来来往往几个回合，我和他的比分是10：9。我一心想扳回一局，就使出了浑身解数，但是对方也不示弱，所以来回十几个回合也没有分出胜负。不过，这终究是我的拿手好戏，当他把球打过来时，我一个正手扣***，“啪”！他反应慢了一步没接住，就输掉了比赛。
第一场比赛结束后，我又一路过关斩将，击败了好几名对手，来到了决赛。我最后的对手是一个大高个，身体健壮、身材魁梧，一看就是个高手。我们话不多说，直接开始对打。他先发球，球势迅猛，想一下子击败我。我眼疾手快，“啪”的一下，把球回敬给了他。他不愧是高手，来了一个“拉球”，又狠狠地把球打了回来。二十分钟过去了，我们也只打了个14：13的成绩。离胜利只有一步之遥，该怎样取胜呢？哎，有了！轮到我发球了，我先用反手发球，他把球打回来时，我假装要打他的对角线，可等到他准备接球时，我又突然变化，手腕一翻，改为直打，他慌忙去接，一下子乱了阵脚，这招“声东击西”我用得非常好，就这样过了两三个回合，最终我赢得了这场比赛。
每个人的拿手好戏，都是经过勤学苦练、熟能生巧才拥有的。如果人人都不用经过努力就有了拿手好戏，“得来全不费工夫”那怎么还能叫“拿手好戏”呢？
我的拿手好戏作文6年级700字剪纸【五】
假如你跟我说，你的拿手好戏是啥？我能果断地对你说，我的拿手好戏便是玩魔方。
一天播放视频时，见到一个玩魔方的大伯，把一个弄乱的魔方，左扭一下，右扭一下，一会儿又迅速地转动，魔方在他的手上，就变成一道与众不同的景色。我认为玩魔方尤其的炫酷，内心十分艳羡，之后就买来一个魔方，想自身试一试。
一写完工作，我也迫不及待地打开计算机，搜到魔方视频教学，跟随上边的教师学习培训。教师把魔方往上扭，我也伴随着往上扭，必须公式计算时，我拿笔抄下来，有什么独特留意的状况，我也用手记出来，学了好几天，总算，我可以修复魔方了，简直太激动了！
但是又有难点来啦，如何提高速度？能让魔方复原的時间减少呢？我想了想，应当多训练“上勾下次”这一公式计算，由于修复魔方的每一个流程都必须它。我逐渐刻苦钻研，每日修复魔方的频次，能达到二三十次还多。就是这样，每日每日的练，总算在一个月后，我的速度提升了许多。
有一天，我将玩魔方的手艺展现给母亲看，还让妈妈帮我计时，检测下我魔方复原的時间，我坚信自身能搞好。修复开始了，我先拼出十字白花，再一扭，哎哟，居然扭错地区了，只能重头再来。快啊！要提高速度啊，总算以一分37秒结束。唉，这复原速率并不理想化。我也不讲道理，又勤学苦练了一周，再度挑戰。我处变不惊，碰到不便迅速处理，此次在40秒钟内进行，造就了我的魔方复原纪录。
以后校园内，我成了班里的“小魔女”，还收了一堆的“弟子”，我都造就了各种各样花式魔方，比如：六面十字、大小三角、花样转动……玩魔方，变成我的“拿手好戏”。
取得成功从不是非常容易的，必须摆脱很多艰难。根据玩魔方这件事情，要我体会到现在很多在加工厂有过经验的客户，想必都知道有关原料的的深意。
我的拿手好戏作文6年级700字剪纸【六】
敢问每位同学，自己的身边，是不是总有许多令自己羡慕的、多才多艺的人，钢琴、小提琴、舞蹈、奥数、软笔书法、口才技巧等等，样样精通。我虽没有这么多的才艺，但却有一项拿手好戏，那就是素描。
作为一个一年级就被妈妈拖进美术班的孩子，在画画方面当然是要更突出。凭借儿童画的基础，素描方面也是小有成就，作品也不至于平平无奇。然而，这一切也是需要努力加汗水的。
记得我刚刚进入素描班，对所有新的知识都很陌生。最基本的排线都排不好，笔的色号也总是分不清，构图比例不对，线条歪歪扭扭。面对这些问题，我只能比别人更加努力。一个正方体每次都画好多遍，练习排线时，将线条排满了一张纸，用心努力地去研究一个构图，一个线条，更加仔细的分析透视，也为以后打下了更厚实的基础。所以后来，我画的作品也总是要比别人出众许多。
然而，这些远远不够，我迎来了一次次的考级。其中一次考四五级连考让我记忆深刻。本已经做好万全准备的我，却被错综复杂的房间走廊搞得晕头转向，一大群人东奔西跑，等我找到了素描考级教室，偌大的教室已是人满为患，好不容易才找到位置，抓紧安置好画架，贴上画纸，这才开始画。由于是四五级连考，心里难免有些紧张，好在有备而来，我从容地构出图，迅速地排起细密的线条，第一张作品成功完成。当我拿起第二张画纸时，大脑忽然一片空白只剩下几个零星布衬物的画法——完了，忘记主件物罐子怎么画了！我虚脱般的坐到了位子上，可怎么也记不起那只罐子的具体画法。不行！得急中生智，我四下瞄了一眼，看见旁边进度飞快的女同学画的方形陶罐，心生一计。挥舞几下手中的笔便打出了外形，虽然和那女同学的罐子十分相似，但我给罐子加了两个把手，终于，我有惊无险地渡过了考场难关。
怎么样？素描不愧是我的拿手好戏吧！当然，每个人的特长都没有所谓的天赋，有的只是努力加汗水。不管是怎么样的拿手好戏，哪怕只是吹口哨，也值得大家尊重。
我的拿手好戏作文6年级700字剪纸【七】
今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：“剪什么呢?”
下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了，老师说：“剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声，大家可认真了。
我拿了一张正方形的纸，对折再对折，先剪个半圆，再往上一剪，然后凹进去剪一刀，最后横着剪一刀。我本以为剪得很好，当我小心打开一看时，全分开了。我很好奇，仔细检查一遍，原来是我剪凹进去的时候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心，又重新剪了一个漂亮的大红花。
剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。
