贫困山村孩子的房子作文【一】
你好！
接到我的信，一定很惊奇吧，我与你素不相识，怎么会给你写信呢？看了下面的内容，你就明白了。
先自我介绍吧，我是来自浙江省杭州市机场路笕桥小学五年级六班的张路。我是一个活泼开朗的女孩，我会唱歌、跳舞，还会吹葫芦丝，如果你能来杭州，我会为你吹上一曲。
星期五的`下午，我看了贫困山区孩子的视频，看着看着，我无意中发现了你，你的微笑，你对读书的渴望，让我热泪盈眶。我被你在艰难的生活中，还那么渴望读书的精神而感动。我想与你建立手拉手的关系。我的方法有以下几点：1我想通过手拉手的活动，让你和我结成对子；2我们要把自己最喜爱的东西捐给你们；3我要资助你学习，让你能开心地上学；4我要向政府提出建议，来帮助你们的学习，给你带去许许多多的快乐。
如果你来杭州，我会带你去买一些你需要的东西，再带你去举世闻名的西湖，桃红柳绿的太子湾公园，让你坐上龙船，观看这“上有天堂，下有苏杭”的杭州。
怯怯的女孩，我希望你能跟我做朋友。希望看到你的回信。
远方的朋友：张路
贫困山村孩子的房子作文【二】
你们好！ 上课了，我坐在宽敞明亮的教室里，提起笔给你们写信,此时的我脑海里满是浏览网页时的画面，感触……
我看到你们没有教室，没有桌椅，可听课时却是那样的'专注，丝毫没有因为站着上课而感到辛苦，也许是书中的知识让你们暂时忘记了疲劳，也许是你们早已习惯了这样的学习方式。你们身旁的房子是教室吗？那黑乎乎的没有玻璃的窗户，不见有一丝光线透出；那厚厚的土墙，也许年代久远，也许已步入危房行列。你们手上的书本都已卷了边，依稀可看清&ldqu;语文&rdqu;二字，是上届的哥哥姐姐们留下的还是山外好心人士捐助的已不得而知，但它却让你们爱不释手；学习时，你们是那样的虔诚，那样的投入，捧着书本，朗朗书声似乎已跃然纸上。你们没有统一的制式校服，没有课桌，没有椅子，蓬乱的头发，不太干净的衣服，手上吊着的&ldqu;书包&rdqu;，还有脚上的泥鞋都在诉说着生活的艰辛与不易，可这一切丝毫没有减少你们的学习热情。同一片蓝天下，我从未想象过还有这样多的孩子在饱受着贫穷落后带来的苦难，但愿今天你们的书声能换来明天的幸福。
敬祝
身体健康 学习进步
李 政 锜
20XX年3月1号
贫困山村孩子的房子作文【三】
你好！
我叫井续颖，你们肯定不认识我，迫切地想知道我是谁吧！我是四川省德阳市岷山路五年级学生。
最近我们学校组织了“手拉手”活动。其实这个活动就是把城里的孩子山区的孩子互相补助各方的短处，让我们变得更亲近。还可以让我们到城市孩子不能拥有的精神。“手拉手”活动可以说是再好不过的活动了。
今天我在电视上看到你们每天天还没亮，穿着破烂不堪的凉鞋走在泥泞的路上，走了几个小时的山路才到了学校。学校里没有宽阔的操场，没有五星红旗飘扬，连上课铃也是用废弃的铁锄头敲响。每天中午都是自己煮饭，吃的`都是稀饭和一小盘白菜，更不说吃肉了。可你们却总是乐观的面对生活，脸上总是笑容满面、总是佷满足的样子。这就是城市孩子不能拥有的精神。
和你们相比，我们的学习条件与学习环境比你们好多了。我们的学校很大，很漂亮。有宽阔的塑胶操场、有崭新的食堂，有音乐室、计算机室等专业教室，还有完好的体育教材。在生活中，有爸爸妈妈、爷爷奶奶的关心和照顾，我们吃好的，穿好的。每周还有合理的零花钱。我们还可以买自己喜欢的课外书看。可我们有时还不满足，觉得食堂里的饭菜不好吃，桌子太旧，自己穿的鞋子不够好看。
朋友，通过这次“手拉手”活动，我想把自己书柜里认为比较好看的书，和我的一些漂亮的文具盒送给你！让我们手拉着手迎接更好的未来！
祝你
学习进步！身体健康！
你的朋友：
