三年级作文一只昆虫【一】
《昆虫记》是一部很吸引人的著作，正因这部科学百科同时也带有文学色彩，文中的一字一句，都体现了作者的感情，同时也展现了的昆虫的独一无二的个性。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”;而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至回像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，因此他的《昆虫记》也让我在读时仿佛自己就是一只在旁观的昆虫。每一只昆虫都有人一样的情感。如：“已经慌了神的蝗虫，完全把‘三十六计走为上策’这一招忘到脑后去了。”
在读《昆虫记》时，我甚至能想象昆虫在活动的画面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蝉再歌唱，蟋蟀再管理家务，蜘蛛再捕获食物……神秘的自然中也有这么搞笑的事物，我对大自然的敬意油然而生，它也有心细的一面。
法布尔再探索大自然的过程中必须遇到很大的困难，但是再大的困难也没有挡住他探索的道路，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。
《昆虫记》不仅仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真-相。这就是法布尔精神。在《昆虫记》的引导下，我要继续探索神奇的昆虫世界。
三年级作文一只昆虫【二】
在我眼前的森林是由一片小草组成的。
早晨，我独自出来觅食。“啊！这里的空气可真新鲜那！”我爬到一片树叶上自言自语。我睁大眼睛环视四周，寻找鲜嫩多汁的嫩叶。忽然，我在一株较矮小树苗的枝头上发现了许多小嫩叶，这清新嫩绿不停地在我眼前舞动着，使我的口水不住的往下流。我拼劲全力向这株小树苗爬去，脑海中始终浮现着嫩叶的身影。
“呀！”我大叫一声。不知是什么东西扑在了我身上，我赶紧将头缩到壳里去，我在小壳里害怕得无声哭泣，不敢闹出一点儿轻微的动静，害怕突然会有一个大怪物伸出大手来把我抓住。可是过了好久，外面还是没有一点动静，我小心翼翼地将触角伸出往外探，原来外面什么都没有，只是一片落叶呀！经过几个钟头的长途跋涉，我终于爬到了小树苗的树根旁，我拖着疲惫的身体艰难地往小树苗上爬，“马上就要到了，加油！”我不断地鼓舞自己。爬着爬着，风一吹，一只硕大的树叶毫不留情的将我打到草地上。蚯蚓见了，对我说：“真是个笨蛋！别白费心机了，你是永远也不可能爬上去的！”听了蚯蚓对我的讥讽，我就更气不过了，起身就冲蚯蚓喊道：“我一定会做给你看的！”此刻，我眼中只有一件事，那就是爬到枝头吃到嫩叶！
我又开始不停歇的往长满嫩叶的枝头上爬，经过半天的功夫，我终于爬到了长满嫩叶的枝头，我开心地大口啃着嫩叶，心里美滋滋的。
三年级作文一只昆虫【三】
一场雨过后，我在湿漉漉的台阶上发现了一只正在努力往上爬的小蜗牛，我并不想打扰它，所以我就蹲下来静静地观察它。它的身体很柔软，它可以把自己拉得很长，再慢慢地缩短，顺着台阶慢悠悠地往上爬。为了防止它被雨水冲走，我决定把它带回家。
我轻轻地把它放到我的手心里，它以为我要吃了它，所以就一个劲地往壳里钻。我看它这么胆小，就给它取了一个名字叫“小胆”。我把小胆放在一个小铁盒里，在里面铺上了一片蒲公英的叶子，在叶子上洒了一点水，然后轻轻地盖上盖子，留了一条细缝，给它安了一个舒适的家。第二天，等我放学回家的时候发现蒲公英的叶子已经被小胆吃得只剩一条柄了，旁边还留下了一颗颗黑色的大便。我帮它清扫干净了房子，给它换上了新鲜的蒲公英叶子。长时间相处后，小胆渐渐变得胆大起来。每次我给它收拾房子时它就会探出脑袋，左右晃动，好像是在和我说：“谢谢，谢谢！”
小胆是一只跑得很“快”的蜗牛。有一天我散步回到家，发现小胆不在自己的房子里，正当我急得快哭起来的时候，妈妈对我说：“不要急，蜗牛爬过后会留下白色的黏液痕迹，我们沿着它的黏液痕迹就能找到它了。”我照着妈妈说的方法果然在一个袋子后面找到了小胆，我开心极了！可是，我想它并不属于这里，它也会想自己的爸爸妈妈，所以我打算等到春暖花开的时候把它放回大自然去，虽然我很舍不得它。
我爱这只胆小又跑得很“快”的蜗牛。
三年级作文一只昆虫【四】
我生活在一个宁静、满是翠绿的院子。
这里环境优美，也有很多同伴。你听！云雀和黄莺正在举行独唱比赛，虫儿也赶来凑热闹，孩子们正在院子里玩游戏。虽然这里的热闹的，但是我却不快乐！
我没有朋友，除了几只蜗牛弟弟。蚂蚱、蜻蜓、鸟儿都不愿意与我玩耍，还常常在背后嘲笑我、议论我，我很难过！
一天，我抬头仰望天空，心想：我不能整天呆在这里被人嘲笑，我要爬上院子里的那颗高大挺拔的银杏树，看到更远的地方。
我缓缓爬到树的根部，开始向上攀岩，可是树皮粗糙，刺伤了我的触角，后来，触角上的伤好了，我再次向上攀爬，可是刚下过雨，树很滑，我好不容易爬上了一段，又滑了下去。云雀看见了，嘲笑道：“小蜗牛，你还是放弃吧！你没有翅膀，你没有敏捷的四肢，还身负重壳，是不可能爬上这棵大树的！”听了云雀的话，我不开心，我安慰自己：虽然我没有翅膀，但只要我不放弃，一步一步攀岩，就会离目标近一些；尽管我身负重壳，但只要我相信自己，不放弃，终有一日会实现自己的心愿的。
我起早贪黑，努力向上攀岩，过了很久很久，我爬上了枝繁叶茂的树干，树干旁有一个鸟窝，小鸟见了，飞到我的小房子上，反复啄击我的身体，让我疼痛难忍。我鼓起勇气，再次启程，努力向上爬，日复一日……终于，在那个晴朗的午后，我爬到了树的顶端。云雀见了，惊讶得目瞪口呆，蜻蜓见了，连忙把这个消息告诉给院子里所有的伙伴……
院子里的伙伴知道我爬到了树的顶端，都夸奖我勇敢，懂得坚持，我感到无比的快乐。
三年级作文一只昆虫【五】
今天，我怀着无比喜悦的心情来读法布尔所写的一部著作——《昆虫记》。
我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。
当我读到“但到了相当的高度，仍然难免后退。只要稍有不慎，就会前功尽弃，不但球滚落下去，连自己也被拽下来??有时经过一二十次锲而不舍的努力，才能获得最后成功”的时候，我的心就像被刺了一下。
一二十次，虽然不是大数目，但对于一只背着一个沉重的大圆球，经过险陡的斜坡，攀登简直无法上去的地方的小小的甲虫来说，却是多么大的挑战啊!有时，甚至可能将性命都搭上去。
多么值得我学习的小甲虫呀!想起我以前玩电脑游戏，总是选“简单”这一级别，跟那只小甲虫相比，我真是无地自容了。一只小甲虫，都知“勤奋+努力成功”的道理。而我们呢?五年级的学生，当老师布置几道难题时，同学们刚开始是蛮起劲的，没过几分钟，就没耐心了。这些题虽然有点难度，但是也不是困难到极点。况且，也总有做出来的人，为什么别人能做出来，而我们却做不出来呢?那是因为我们太懒惰了，没有上进心，只会向简单的题目挑战，不敢向困难的题目挑战。
写到这里，我明白了一个深刻的道理：一个人如果只向容易攻克的题目，比自己弱小的人挑战，那么，也就是永远的弱者。
三年级作文一只昆虫【六】
寒假到了，大地一直在发烧，把我的寒假放松计划烧得一干二净，把我的暑假生活烧得枯燥无味，连我自己也烧得心烦气躁，唯有读书能让我平静下来。
《昆虫记》把我带到了大自然，这里绿意盎然，凉风阵阵袭来，拂过心湖，漾起圈圈涟漪，送来丝丝凉意;这里虫鸣悦耳，蝶舞纷飞，仿佛是在开一个盛会;这里就是我心中的乐土。
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔耗尽毕生心血完成的一部昆虫学巨著。作者法布尔以散文式的文学，向我们讲述了许许多多栩栩如生的昆虫的景况，有关于昆虫的进食、保护自己、交配、养育后代等等，都做了详尽的描述。让我们真实地领略到昆虫世界、昆虫的生活。
这个“昆虫的史诗”的每一章每一节，都浸透了作者法布尔对生命和大自然的热爱，也教会了我许多。
萤火虫原来是食肉动物。他虽然外表弱小，可却是猎取野味的猎人，而且在获取猎取猎物的时候，手段是罕见的恶毒。而它的猎物通常是几乎没有樱桃大的蜗牛。最有趣的是萤火虫在吃猎物前，就像人类奇妙的外科手术那样，先给猎物注射一针麻醉，使它失去知觉
而《昆虫记》的作者被誉为“昆虫世界的维吉尔”的法布尔也是值得我们学习的。法布尔怀着对万物生的尊重和敬畏之情，五十余年深入到奇妙的昆虫世界中，用毕生的精力对昆虫进行了大量的观察和实验，真实、细微、详实地记录了昆虫的本能特征，用第一手资料将纷繁复杂的昆虫世界真实而形象地展示在世人面前。五十余年，法布尔始终坚持不懈、不断探索、追求真理，才能够完成这部昆虫学巨著------十卷本的《昆虫记》。法布尔的这种精神，值得我们赞颂，更值得我们学习。
这个“昆虫的史诗”向世人展现了一个奇妙而复杂的昆虫世界，这个“昆虫的荷马”向世人展示了自己的坚持不懈、不断探究、追求真理的科学精神，还有自己对生命和大自然的热爱。
《昆虫记》是我在这个寒假最大的收获之一。我要学习法布尔身上的'坚持不懈、不断探究、追求真理的科学精神，还要学习昆虫身上的各种精神和优点…
