六年级时,我妈带我到书店买了一本学生版的《水浒传》,从此每晚我都会带着《水浒》进入梦乡。因为那是学生版的,所以只有几个著名的故事情节,而多数写的是林冲。从那以后,我知道了林冲是一个梁山好汉,绰号豹子头,武艺十分高强,为人也十分正义,勇敢。从此,我对林冲便有了一点点的“崇”拜。
窦桂梅,全国著名小学语文特级教师,清华大学附小副校长。
窦老师在这节课中先以一曲《好汉歌》将我们带入了那当道,百姓处水深火热的乱世之中,一百零八条好汉就此浮现。接着窦老师一人饰二角,两课时均从从“题目、外貌、语言、动作”几方面进行教学,同样的教学四步曲,奏出的却是不同的优美乐章,一节是通过指导朗读理解文本内容,一节是通过指导朗读发现写作手法。两堂课环环相扣,实现了对文本的理解和发现,最后提炼出“朗读就是理解,朗读就是发现”的教学理念。在课堂中她激情演绎角色,时而参与学生阅读,激情范读,和学生共同感受,时而指导学生阅读中出现的问题并及时指导。
听了窦老师讲的《林冲棒打洪教头》,深感同学生阅读竟是如此美好的事情,更懂得了高年级应如何进行阅读教学。阅读教学应让学生学会从不同的角度去阅读,读人物外貌、语言、动作入手,从人物外貌读出人性,从人物语言中读出性格,从人物动作中读出对文本的理解,让学生根据个人对文本的体会进行个性化朗读。窦老师强调,“一篇课文学过之后留下的应该是读完文本后学生的收获,而不是老师个人的美丽”,因而我们教会学生自主阅读,而不是引导学生走向事先设定的思想。那么怎么让学生学会阅读呢?朗读是个很好的契合点。“什么样的文章要还他什么样的味道”,这是窦老师一直强调的教学理念,所以窦老师认为语文老师要千娇百媚,上什么课就要拿出什么范来。而朗读就是文本与学生交流的桥梁,朗读就是再现世界的`样子,我认为,教师要千娇百媚,就是说要能不同题材要有不同形式的朗读,不同题材上出不同的课的味道,不要千篇一律。关于这一点有个小插曲,窦老师的徒弟吴志诚老师在上《卖火柴的小姑娘》过多地展示个人的教学功底,而忽略了这是一篇童话题材的课文,这时窦老师就提出了高明的课不是上出你个人风格,而是伤处这个文本应有的风格。这就给我敲响一个警钟,不同的课要有不同的上法。
两节课时间真快,让人意犹未尽,回味无穷啊!会后有个老师引用窦老师课中的角色语言来评论窦老师的课,‘ “洪教头有”来!来!来!”我有“妙!妙!妙!”林冲有“不敢!不敢!”我有“佩服!佩服!” ’是啊!但凡听过、看过窦老师的人,谁能不折服于她的非凡魅力呢?在台下听着课的我在感叹他的非凡魅力的同时,更惊讶于她台下的努力,的确这样的教学功力并非一朝一夕的功夫,讲台上的灵动,正是灯下的沉静。窦老师说,读书是一个教师的内功,是一个教师的本份。是啊,我们再忙,每天也得抽出时间来读书啊!这是一个教师的本分。
我刚开始接触林冲时,好像是在方便面里面的卡上,那时的方便面里面都会有一张水浒人物卡,碰巧我得到的.第一张就是林冲。卡上的林冲带了一顶白帽子,手里拿了一根长枪,长枪的顶端而系着一个葫芦,像流浪一样,并不知道他什么来历,在做什么。
说起林冲,大家一定会联想到《水浒传》,联想到那一百零八个英勇威武的梁山好汉。在这众一百零八个好汉中,为什么我最喜欢林冲呢?这是因为林冲那做事敢作敢为、正直的英雄形象让我钦佩。
林冲,绰号“豹子头”,原为东京八十万禁军教头,使得十八般武艺,其中枪棒更为精湛,因为高俅之子高衙内垂涎林冲妻子,高俅同陆谦设计使林冲误闯禁地白虎堂,被刺配沧州,看守草料场,准备在途中将林冲***害,幸好在路上遇到了好友鲁智深搭救,幸免于难。但高俅又使人将火烧了草料场,林冲才大闹山神庙,斗***陆谦,雪夜上梁山。后来火并了梁山伯头领王伦,拥立托塔天王晁盖为梁山之主。梁山座次排在第六,作为五虎将之右军大将,一支丈八蛇矛天下无敌,从无败绩。最后在征方腊后,患风瘫而逝世。呜呼!好一代英雄好汉,就如此逝世!
我佩服林冲那一种敢作敢为的精神,即使是犯下了***人的罪过,他也挺身而出,去官府投案自首,,甘当受罚,可见他的为人正值。我们也应当学习他那敢作敢为的精神品质。像林冲这样的人大有人在,可是偏偏有些人做了坏事又不敢承认,把责任推到他人的身上,使他人蒙受不白之屈。这种奸诈狡猾的小人最后必定会被众人掀开其奸诈狡猾的一面,林冲的形象于此造成了鲜明的对比。正是这种对比,才是我难以忘怀,《水浒传》里的林冲,使人看到了一个敢作敢为、一身正气的人物,难道我们不应该向他学习吗?
你们也看过《水浒传》吗?没有的话,请你也来看一看这一百单八个英雄好汉们豪迈的气概吧!
在这个暑假,我读了中国四大名著之一《水浒传》,里面那栩栩如生的人物刻画,精彩绝伦的故事情节令我赞叹不已。劫富济贫、替天行道的英雄更是数不胜数。但真要在这么多英雄中选一个我最喜欢的,那一定是东京八十万禁军枪棒教头—“豹子头”林冲了。
当我看到林冲这个角色时首先便是同情他的悲惨遭遇。他先是妻子被人调戏,又因为调戏者是高太尉的干儿子所以不敢对其出手。接着又被陆谦和高俅骗进白虎堂,被冠以暗***罪刺配到沧州,不得不休了妻子。不仅如此在去沧州途中,两个防送工人董超、薛霸受陆谦指使对林冲进行惨无人道的折磨。最后在山神庙林冲听到了差拨、陆谦、富安三人要谋害他的计划后,愤怒地将这三人***了,上了梁山。
我看完了林冲一步步被逼上梁山的过程后,在同情他的同时也领悟了不少东西。有这么一个细节,在鲁智深救下林冲后曾欲***了董超、薛霸两人。但林冲不仅不计较这两人在路上对他的百般折磨,还向鲁智深求情放过他们。这是何等宽阔的胸怀啊!从这个情节我深深的明白了一个道理:得饶人处且饶人。连让林冲受了如此多皮肉之苦的人林冲都能原谅他们,更何况我们日常与同学间的小矛盾?想想平时我的朋友们不小心惹了我,在他们道歉后我还落井下石、挖苦他们,我可谓是自惭形秽。同时也下定决心以后要宽容他人,因为只有这样别人才会以相同方式对你。
当我看了林冲愤怒地***了那三个小人的情节时,我在大快人心的同时也明白了要做一个有尊严的人。事实上在前面的章节中可以看出林冲是很隐忍的人,但在听到那三人要谋害其性命时,还是毫不犹豫地把他们***了。我觉得在生活中也是这样,我们决不能像古人一样打打******,但当别人已经到了欺人太甚的地步时,我们就不能当懦夫,要用正规手段让他们受到惩罚。只有这样才能做一个有自尊的人,才能在社会上立足。
总之,在我眼中,林冲是一个隐忍、宽容、既重情义又嫉恶如仇的真英雄!
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