劝解恶意给别人起绰号的作文【一】
《恶意》真的是一部非常棒的推理小说。首先，优秀的加贺刑警带着读者跟随他一起做了十分有意思的推理，之后又一个个的推翻之前的推理，最终击破包裹在表象之下的真相。其次，立题非常新颖，如果其他推理小说都在找凶手的话，那么这本推理小说一直在找的是凶手的作案动机。最后，本文的亮点是这个动机，那就是没有动机，真是让人后背发凉。
或许在我们所有人看来日高的行为都是善意的，但在野野口修的心里却是恶意。要说日高有什么错的话，只能说日高从一开始就不应该和野野口修这种人打交道，并且相信自己能够保护幼小的野野口修免受于校园霸凌，相信自己可以带动不想上学的野野口修好好去学校读书。有的时候这种善意本身没有错，但是也要掌握好度，不然也是一种自我优势感的表现。其次。被帮助的人应该懂得有一颗感恩的心。日高是不幸的，今天的我们都深知这点，于是不多管闲事，只顾自己，所以社会变得冷漠，看似也和平，但是当我们看到新闻里晕倒在商场无人搀扶的病人一动不动时，内心深处是否也渴望这个社会多一点温度呢？太宰治说“怀疑他人之心是最可耻的行为”，希望我们都有一颗炙热且感恩的心。
东野圭吾的小说，在具备推理阅读价值的同时，还经常从不同角度揭示晦涩的阴暗的人性。是我喜欢的类型，也是因为喜爱，有一段时间疯狂读了好多本他的书，真的是很东野圭吾了，风格类似，然后就腻到了。事实证明偶尔读一读震撼更大，再好的东西也不要贪杯。
劝解恶意给别人起绰号的作文【二】
凶案的动因最后竟可追究到几位当事人少年时代遭遇的校园暴力。联想到近年一些关于校园暴力的热点新闻，这故事还真是发人深省、细思恐极。
我们看到，恶魔从小就是恶魔，恶魔长大了仍是恶魔。而心理扭曲的受害者化身为了施暴者，隐藏在正常人中，伺机作恶。
书中还暗示，凶手对他人的冷漠态度可能从小受到其母亲的影响，也是一个提醒，如果父母对周围人都采取一种冷酷、敌视的态度，一定会影响到孩子。他对他人没有信任感，没有接受善意的能力，却不乏嫉妒猜忌之心。当这样的孩子遭受到暴力，他不会去正当求助，反而为了生存而屈服于权威，甚至助纣为虐。
至少，同样也遭遇过校园暴力的日高，就没有偏离人生轨迹，长成了一个健全的人。
学校教育、家庭教育、相应的法律制度，这几点结合起来才有可能杜绝校园暴力的发生。在这个故事里，这几方都没有起到应有的作用，恶魔被姑息，软弱的灵魂终被扭曲，正直良善的人却被诬陷与谋***。
当恶意产生于缜密的头脑，经过了精妙绝伦的设计，其后果真是不可想象。如果不是警官加贺超乎常人的警觉度与追根究底的毅力（而这全属于偶然性），恶意必定得逞，好人将被盖棺定污名，真相将永远埋藏。
想到这里，不禁倒吸一口凉气。什么是善，什么是恶，什么是真相，什么是伪装，还真的不好说。
还是让我们对这世界多一些敬畏吧。
劝解恶意给别人起绰号的作文【三】
也许是没有经历过的缘故，虽然能想象和理解，但不是特别能体会由校园暴力产生而来的恨意。单从内容来说，书中在后半部分多次提及“恶意”一词，也让我看到了很多一般的非一般的种种恶意。“当一个人凝望深渊的同时，深渊也凝望着你。”这句话用在这里特别恰当。其中最大的恶意可能就是野野口身为被迫的施暴者，由于自卑和嫉妒反而***了不计前嫌帮助他
至于这部推理小说的推理结构，也与我之前读的东野圭吾系列全然不同。案件一开始即宣告侦破，凶手认罪伏法，令人起疑的只是犯罪动机，事实上这才是这部小说的主要内容。我记细节的能力不强，所以一路读得万分艰难，也成功掉进了东野挖的陷阱之中。像一位书友讲的，这本书把先入为主发挥到了极致，到后面要扭转自己的观念还真是有些困难。
读推理小说总要有自己的推理过程，不然在真相出来之前毫无头绪觉得乏味，在真相大白之后又无法将所有伏笔和细节一一串联，会失去很多趣味。而且最好是一口气读完。
书里对于校园暴力的描写也不少，不禁让我思考假如作为一个老师，遇到这种情况怎么做才最合适，才能让所有人受到的伤害最小化。还真是一个棘手的问题，毕竟书中的当事老师做得也并不好。
劝解恶意给别人起绰号的作文【四】
买书的时候经常推荐东野的书，却不曾买过，理由和李大夫一样害怕，这次爽姐推荐终于鼓气勇气去读了，拿起书就被案件的发展吸引，随着案情的不断深入，也越来越震惊，深深的恶意把野野口吞噬了，让他不顾一切的去完成自己的计划。
野野口亲手***死了一直把他当作朋友的知名作家日高邦彦，他也很快被警察认定为凶手，但这一切都是他的计划，他利用警察对于案件的侦破过程来实现自己真正的目地，毁掉日高多年辛苦得到的一切，并且把这一切具为己有，因为这一切都是他内心深处一直渴望得到的，更深层的可能日高一直是他想成为的人，而他自身的懦弱和深深的自卑感让他成为和自己心中理想差距很大的人，他把这一切的根源都归咎在别人身上，对环境和周围的人产生了深深的恶意。
野野口这种恶意不仅仅只是起源于自己的内心，我想很多来源于他的母亲，小野野口经常接受到的是妈妈对于周围环境和人的恶意和厌恶、特别是对日高的恶意，这一切都深深根植在了小野野口的内心深处。
古人云修身、齐家、治国、平天下，我以前一直以为这和我没什么关系，现在很多人都在讲原生家庭对一个孩子的影响是极其大的，孩子是看着父母长大的，父母的言行会一直影响孩子，你是什么样的人，怎么做事情，都会在无形中影响你的孩子，这些影响都会在成长、成熟的过程中慢慢展现出来。
劝解恶意给别人起绰号的作文【五】
故事还是相当曲折难料的，读者（警方）被作者（嫌疑犯）拎着走的感觉。主要是恶意、自卑、嫉妒毁了一切，自卑、嫉妒谁还没有经历过，尤其是对自己身边的人。
有句话说“可怕的不是自己的失败而是朋友的成功。”这句话充满了深深的恶意，可是谁又不曾产生过哪怕一点点类似的想法。至少我曾有过，上学会嫉妒同学的成绩，毕业会嫉妒朋友的工作，上班后会嫉妒同事的家庭，等等等。好在我现在明白了一个道理，之所以会去嫉妒别人，是由于自己过得不爽。我现在有时还会嫉妒别人，但是这种情绪会被很快消解掉，因为我对自己目前的工作生活婚姻很满意，也在不断突破和完善自己。所以不要让嫉妒毁了自己也毁了别人。破解嫉妒重在自己。
还有重要的一点，我心里有那么几个很重要的朋友，我从不曾嫉妒过，是发自内心希望她变得优秀，希望她过的幸福，可见之所以会嫉妒也可能并不是真朋友吧。
没想到会文中的故事会涉及到校园暴力，被施暴者成为施暴者，懦弱方成为加害方。感觉校园暴力似乎无解，发生得很隐蔽又频繁，而且仅仅因为“看他不爽”。校方？家长？自卫？我不知道，好无力。好在我没有经历过校园暴力（小时候我欺负过别人，我表示深深地歉意），除了学习成绩，我对学校还是充满爱意的。我现在担心我的孩子会不会面临校园暴力，我可以用什么方法让他避免或者解决。学身功夫？不完全可行，文中故事里会剑术的男孩还是被欺负。《追风筝的人》擅长弹弓的阿桑总有一个人而且没带弹弓的时候。唉，恶人不可能被全部制服，我们只能想办法让人不变恶。[撇嘴]
劝解恶意给别人起绰号的作文【六】
不管你是不是否认，人和人之间存在的更多的是恶意。
他待你态度恶劣，你会鄙夷会愤怒，他待你冷漠，你会厌恶，他待你过于热情，你会认为他另有所图，他没有你强大的时候，你或许会轻蔑待他，他比你强大时，你又会不甘心落于人后而嫉妒，人和人之间是会存在善意，但不得不承认，那只是少数的情况，生活在无数暴力挤压的社会环境下，更多的恶意一触即发。
当今我们谈好人没好报，社会舆论充斥我们的视线，可是当问起：你为什么这样对待他，得到的答案是看不惯的时候，任凭多少舆论压力，都是无法拯救这个人的，只会积压他心中无处爆发的恶意，任凭邪恶与怨怼疯狂滋长，最终导致悲剧。
说这些可能没什么说服力，那么打开微博看看最近舆论顶端的那些评论者都说了些什么，有几个不是心怀着恶意来用最难听的话去伤害并不认识的人，人们自觉的站队同情所谓的弱者，以为用恶意开制止恶意就能够拯救那些弱者，其实最应该被拯救的是那些心怀恶意的人。
每个人心中都多多少少会有一些恶意的。比如对周遭人的嫉妒，猜忌与背后的风言风语，虽然是小小的`，但也是心中罪恶的根源，大多数人能够控制罪恶的成长，而那些无法控制恶意的人，就成为了被恶意控制的傀儡。
愿我们能够在这纷杂的世界理智一点，不要用恶意揣测他人，也尽量心怀感恩，让自己的内心多一丝光明。
