描写湖州飞英小学作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写湖州飞英小学作文【二】
我的家乡在美丽的湖州，湖州的飞英公园是湖州三绝中的一绝，飞英塔还被称作“塔里塔”。
到飞英公园的门前，会看到门上有许多圆钉子，门上还有四个大字—飞英公园。
再往前走，你会看到飞英公园的池塘。池塘边有几棵柳树，它就像一位少女。一阵微风吹来，“少女”的头发就随风飘动。柳枝飘到水中，风一吹，水就被扬起来，好像这位“少女”在洗头呢！
沿着那羊肠小道一直走，就能看到书法长廊，长廊里有以前书法大师的书法。再往前走，就能看到“塔里塔”—飞英塔。远看它就像托塔李天王手中的塔。近看才知道它有七层高，有二十八个铃铛，一阵微风吹来，铃铛会发出“叮叮当当”的声音。而它的颜色就是棕色的了。塔的旁边还有一棵六百多岁的银杏树。
走进塔里，我发现里面有一座石塔，石塔的八面都是佛像，难怪人们叫它“塔里塔”。
飞英公园真美啊，我爱飞英公园！
描写湖州飞英小学作文【三】
八月里的一天，雷雨过后，我又一次来到了飞英公园访友。
那座飞英塔，是我要拜访的第一个老朋友。啊，古塔，你像一位德高望重的老人，保卫着湖州已经一千多年了吧？你外塔是砖木结构，内塔是白石砌成的石塔，这种构造，在世界上是独一无二的！你檐角上挂着一个个风铃，叮当作响，是在感谢我的表扬吗？记得我第一次进入你的肚子里参观的时候，我惊呆了！你的石塔高约15米，有八面五层。听奶奶说，上面一共刻有1048尊佛像，个个栩栩如生，各具特色。我细细品味着佛像，最让我难忘的是那座观音像：她面容慈祥，衣裙飘飘，右手持净瓶，上面插着一只碧绿的杨柳枝，左手捏着兰花指，真是出神入化。
在飞英塔后面，有一棵巨大的银杏树。他，就是我要拜访的第二个老朋友。啊，银杏树！你守卫着塔已经600多年了！你根上长出一棵棵小树，他们围着你，你就不寂寞了吧！
好香啊！荷花池中的荷花已经开了。我开心的和他们打着招呼：你好，碧绿的荷叶！你叶片上的一滴滴水珠，真像一颗颗钻石呢！你好，亭亭玉立的荷花！你张开一片片花瓣，是在向我问好吗？你好，可爱的小鱼！你在荷叶柄间游来游去，是在玩捉迷藏吗？
我深深的陶醉在这美景中了。不知过了多久，我被一阵麻木的感觉唤醒了。原来我的脚已经麻了。
我轻轻的挥手，告别我的朋友，一步三回头的回家了。
描写湖州飞英小学作文【四】
八月里的一天，雷雨过后，我又一次来到了飞英公园访友。
那座飞英塔，是我要拜访的第一个老朋友。啊，古塔，你像一位德高望重的老人，保卫着湖州已经一千多年了吧？你外塔是砖木结构，内塔是白石砌成的石塔，这种构造，在世界上是独一无二的！你檐角上挂着一个个风铃，叮当作响，是在感谢我的表扬吗？记得我第一次进入你的肚子里参观的时候，我惊呆了！你的石塔高约15米，有八面五层。听奶奶说，上面一共刻有1048尊佛像，个个栩栩如生，各具特色。我细细品味着佛像，最让我难忘的是那座观音像：她面容慈祥，衣裙飘飘，右手持净瓶，上面插着一只碧绿的杨柳枝，左手捏着兰花指，真是出神入化。
在飞英塔后面，有一棵巨大的银杏树。他，就是我要拜访的第二个老朋友。啊，银杏树！你守卫着塔已经600多年了！你根上长出一棵棵小树，他们围着你，你就不寂寞了吧！
好香啊！荷花池中的`荷花已经开了。我开心的和他们打着招呼：你好，碧绿的荷叶！你叶片上的一滴滴水珠，真像一颗颗钻石呢！你好，亭亭玉立的荷花！你张开一片片花瓣，是在向我问好吗？你好，可爱的小鱼！你在荷叶柄间游来游去，是在玩捉迷藏吗？······
我深深的陶醉在这美景中了。不知过了多久，我被一阵麻木的感觉唤醒了。原来我的脚已经麻了。
我轻轻的挥手，告别我的朋友，一步三回头的回家了。
描写湖州飞英小学作文【五】
看了你的游览,仿佛身临其境。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。加油读万卷书也要行万里路，走的越来越远将使你的作文越来越富有丰富的内涵。
描写湖州飞英小学作文【六】
走进两扇古红色的铁门，一座七层高的宝塔就出现在眼前。塔的四周是绿油油的草坪，十几棵青翠的小树就像那日夜守护着宝塔的哨兵。穿过草坪进入塔门，只觉得光线暗了下来，噢！宝塔里面还有一个石塔呢。只见塔上雕刻着一个个神态不一的佛像，我仔细一数，每面都有47个，心想：这个八角形的五层石塔仅石像就有1800多个了，还有精美的花纹和图案，可见我国古代劳动人民是多么聪明能干。听爸爸讲，这座古塔建于唐代，至今已有一千年历史。我们开始登塔，红色的木梯沿着外塔内壁环绕而上，每层有一个出口，我和爸爸一口气登上了七层塔顶，走出塔门，风就迎面而来，只觉得眼前一片光明，整个湖州城就像在我脚下。我和爸爸扶着栏杆边走边看，只见东北面吉山新村的幢幢楼房就像火柴盒似的排列得整整齐齐；湖州大厦、浙北大厦两幢高高的楼房巍然屹立在正南面；湖州发电厂的烟囱正冒着白烟，宽阔的龙溪河正泛着银光伸向远方。在我的眼底，绿色的树木，褐色的屋顶，灰白的`道路以及来来往往的行人和车辆构成了一幅奇特美丽的图画。我兴奋地对爸爸说：站在五十米高的地方看湖州市我可是第一次啊！不料我的话让旁边一位白发老人听见了，只见他缓缓的转过身，用沙哑而激动的声音对我们说：就连我这把年纪也还是头一回呢！从他的话里，我知道，原来飞英塔（外塔）建于宋朝，大约几百年前遭到雷击，塔顶倒了，塔梯也烧坏了，从此人们就无法登塔。一直到了1982年，湖州市人民政府花了一百多万元，重修飞英塔。
从塔顶下来，我怀着依依不舍的心情走出古红色的大门，回望飞英塔，只见那灰青的塔瓦，朱红的塔身，飞翘的塔角和那高耸的塔尖，正耀着夕阳的金光，在蓝天白云下显得格外雄伟壮丽。
描写湖州飞英小学作文【七】
第一天
于是，我们踏上了旅途。在途中，我看见了一片一片黄灿灿的油菜花和一幢幢漂亮的小洋房，勾绘出一幅春天的图画。渐渐的我睡着了，醒来时已到了湖州，我迫不及待的'下了车，想好好欣赏湖州那美丽的风景，而眼前的景象却使我惊呆了。本来应该绿树围绕的山，变成了只有黄土和石子的“秃山”。原本新鲜的空气，却变成了黄沙混合起来的浑浊空气。这时，一辆卡车从我面前经过，顿时尘土飞扬，我被弄得满脸是灰，真气死人了！我们上了山向祖先献上鲜花，祝愿她在天国里过得快乐。就这样，我们一天很快的过去了。也许我太累了，所以回到宾馆便倒头就睡。我在梦里梦见了我去山上阻止了他们在山上开采。并种了许多树木，保护了湖州，以前的湖州又回来了。
第二天
我们今天要前往太湖山庄，太湖山庄位于湖州以北距市区约七公里,我们随着爸爸的汽车来到了山脚下，然后我们爬山的旅行就开始了。我们从山脚下说笑着向山上爬去，那里桃花正开的茂盛，花的颜色粉里透白，像一张张可爱的小脸。我摘了一朵，戴在头上，妈妈说我可爱极了，帮我拍了好多照片。然后，我们继续向山上爬，渐渐的我走不动了，但是看到离山顶只有一小段路了，于是，我鼓起勇气登上山顶。喜悦的心情随之传遍全身，我看着山底，那心情犹如刚完成一项伟大的任务。我远远望去，太湖的氺和天连在一起，都分不清了，那风景真是美丽。我们下了山，吃完了中饭，就要回上海了。我依依不舍地离开了湖州。
通过这次旅行，我懂得了要爱护大自然，还懂得了无论做什么事都要坚持到底。湖州，再见，我明年再来。
